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2021-2022學(xué)年四川省眉山市仁壽縣七年級(jí)(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題2分,共70分)

  • 1.下列文物有助于了解史前時(shí)期歷史的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 2.考古工作者在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)多處稻谷、稻草的堆積層,層厚20-50厘米,最厚處超過(guò)1米,若折算成稻谷,可達(dá)12噸以上。這可用于印證河姆渡居民( ?。?/h2>

    組卷:349引用:94難度:0.7
  • 3.堯年老時(shí),根據(jù)推舉和他對(duì)舜的考察,由舜繼承其位。禹因治水有功,又被舜推薦為繼任者。這種做法稱為(  )

    組卷:539引用:79難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.學(xué)校七年級(jí)(1)班舉辦了一次歷史知識(shí)競(jìng)賽,王同學(xué)抽取到如圖一組信息,依據(jù)這些信息,可判斷出此朝代是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 5.甲骨文包含著豐富的社會(huì)歷史信息。下列商周時(shí)期的甲骨文共同呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的( ?。?br />
    甲骨文 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    對(duì)應(yīng)漢字
    注:劓、刖,均為古代殘酷的刑罰

    組卷:226引用:38難度:0.6
  • 6.西周時(shí)期實(shí)行分封制的目的是(  )

    組卷:17引用:3難度:0.7
  • 7.生產(chǎn)生活離不開(kāi)工具的革新。下列古代生產(chǎn)工具中,代表了春秋時(shí)期較高發(fā)展水平的是( ?。?/h2>

    組卷:288引用:84難度:0.7
  • 8.“商鞅推行一系列改革措施,使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó),為以后秦國(guó)統(tǒng)一秦國(guó)奠定了基礎(chǔ)?!辈牧戏从车氖巧眺弊兎ǖ模ā 。?/h2>

    組卷:30引用:3難度:0.9
  • 9.對(duì)于都江堰的作用,下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 10.下列對(duì)夏商周時(shí)期階段特征的歸納描述,正確的是(  )

    組卷:92引用:11難度:0.8
  • 11.我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家是( ?。?/h2>

    組卷:144引用:31難度:0.8
  • 12.秦統(tǒng)一后,為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度,這是實(shí)踐了哪個(gè)學(xué)派的主張( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.9

二、主觀題(共30分)

  • 36.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)以上是張同學(xué)制作的中國(guó)古代朝代更替示意圖的片段摘錄,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)上圖中四位人物分別屬于哪個(gè)什么學(xué)派?西漢初年,統(tǒng)治者運(yùn)用圖1人物的主張,實(shí)行休養(yǎng)生息政策,出現(xiàn)了政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定的局面,史稱什么?漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán),接受誰(shuí)的建議,把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想?

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 37.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:鮮卑姓改用漢姓的情況
    鮮卑姓 漢姓 鮮卑姓 漢姓
    拓跋 步六孤
    拔拔 長(zhǎng)孫 賀蘭
    達(dá)奚 獨(dú)孤
    ——摘自《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)人民教育出版社(1)材料一反映的是我國(guó)古代歷史上的哪次改革?這次改革有何影響?
    材料二:秦漢時(shí)期,北方和南方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡。黃河流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心;而江南地廣人稀,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后。西晉末年以來(lái),大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下。到東晉后期,長(zhǎng)江中下游地區(qū)布滿了南遷的流民,尤以江蘇一帶為多;有一部分流民繼續(xù)南下,進(jìn)入今天的浙江、福建和廣東等地。北方人的南遷,給江南地區(qū)輸送了勞動(dòng)力,也帶來(lái)了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā),經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
    ——摘自《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)(2)根據(jù)材料二,對(duì)以下表述做出判斷:直接從材料中得出的打“√”;違背材料以及材料沒(méi)有提及的打“×”。
    ①秦漢時(shí)期,長(zhǎng)江流域是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心。
     

    ②魏晉時(shí)期,我國(guó)北方的游牧民族不斷內(nèi)遷。
     

    ③北方人的南遷,給江南地區(qū)輸送了勞動(dòng)力、生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。
     

    ④東晉后期,江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā),經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。
     

    組卷:4引用:1難度:0.6
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