2022-2023學年重慶市南開中學高一（上）期中歷史試卷

一、本卷共40題，每題1.5分，共60分。下列各題四個選項中只有一個．選項符合題意，請選出。不選、多選或錯選不給分。

• 1．學者蘇秉琦提出“滿天星斗說”，認為在距今6000年左右，從遼西到良渚，中華大地的文明火花如滿天星斗一樣璀璨……諸文化之間的互動和交流也越來越頻繁，越來越密切，逐漸形成了一個“相互作用圈”，又叫做“最初的中國”。由此可見，中國早期文明（　　）

  A．形成部落聯(lián)盟	B．呈現(xiàn)多元一體
  C．生產(chǎn)力發(fā)達	D．階級分化明顯
  組卷：38引用：35難度：0.5

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• 2．龍山文化遺址中的陶寺墓地，其墓區(qū)劃分較為分明：大型墓和中型墓集中分布在墓地中部，其中5座隨葬鼉鼓、石磬、彩繪花盤等禮器的大墓呈4排集中在一片；而墓地北部，則密集分布著大量簡陋的小墓。這一現(xiàn)象反映出當時（　?。?/h2>

  A．早期國家已經(jīng)產(chǎn)生	B．手工技術(shù)先進
  C．禮樂制度較為完善	D．階級分化明顯
  組卷：25引用：15難度：0.6

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• 3．文字對歷史研究具有重要價值。1921年，胡適提出：“東周以前的歷史，是沒有一字可以信的。”推翻胡適這一觀點最有力的證據(jù)是（　?。?/h2>

  A．元謀人門齒化石的出土	B．良渚遺址出土精美玉器
  C．河南二里頭遺址的發(fā)掘	D．殷墟遺址發(fā)現(xiàn)甲骨文字
  組卷：4引用：7難度：0.7

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• 4．《史記?夏本紀》寫道：“益（禹晚年培養(yǎng)的接班人）讓帝禹之子啟?！薄稇?zhàn)國策?燕策一》記載：“啟與支黨攻益，而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實令啟自取之。”對這兩段記述理解最準確的是（　?。?/h2>

  A．王位世襲制取代禪讓制	B．禹廢除家天下政治制度
  C．益主動將王位讓給了啟	D．記錄有出入歷史無結(jié)論
  組卷：7引用：20難度：0.6

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• 5．西周建立起了一個大小相系、上下藩屏的全國統(tǒng)治網(wǎng)絡(luò)，但作為“天下共主”的周天子對諸侯國的實際控制力卻非常有限。這主要是因為西周實行了（　　）

  A．分封制	B．嫡長子繼承制
  C．郡縣制	D．行省制
  組卷：10引用：9難度：0.7

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• 6．據(jù)青銅器銘文，西周中后期，裘衛(wèi)因經(jīng)營手工業(yè)獲得財富和地位，一位名叫矩的貴族用13塊耕地，從裘衛(wèi)那里換取了在王室儀式上穿戴的盛服和玉飾。這一記載反映了（　?。?/h2>

  A．井田制度松動	B．世襲制度解體
  C．抑商政策弱化	D．禮樂制度崩壞
  組卷：439引用：72難度：0.7

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• 7．商鞅在變法前，主張“當時而立法，因事而制禮”，駁斥了舊貴族所謂“法古”“循禮”的主張。其主要目的是（　　）

  A．為推行軍功爵服務(wù)	B．鞏固中央集權(quán)制度
  C．推行重農(nóng)抑商政策	D．為變法作輿論準備
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 8．“夷夏之辨”在春秋時期曾經(jīng)是諸侯爭霸的論利器，而在戰(zhàn)國晚期秦與六國的殊死較量中已經(jīng)完全被遺棄了，諸侯國大多是站在政治道德角度予以攻擊，這主要反映了先秦時期（　?。?/h2>

  A．不同民族之間的文化差異消失

  B．禮樂制度下的尊卑秩序已崩潰

  C．華夏文化的認同感增強

  D．農(nóng)耕文明的擴展
  組卷：2引用：17難度：0.7

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• 9．春秋戰(zhàn)國時期某一思想家指出：“法令滋彰，盜賊多有。故圣人云：‘我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸。’”下列符合該思想家主張的是（　?。?/h2>

  A．“為政以德”	B．“道法自然”
  C．“兼愛”“非攻”	D．“治民無常，唯法為治”
  組卷：16引用：11難度：0.8

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• 10．戰(zhàn)國時期，孟子認為“無禮義，則上下亂”，韓非子認為“義者，君臣上下之事”。他們所說“義”的實質(zhì)是（　　）

  A．中央集權(quán)政治的準則	B．衡量道德修養(yǎng)的標準
  C．統(tǒng)治階層的行為規(guī)范	D．維護等級秩序的工具
  組卷：546引用：108難度：0.6

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• 11．戰(zhàn)國時期，各國貨幣不一，齊、燕行刀幣，趙、魏行布幣，楚國行蟻鼻錢，秦國行圜錢。在晚期楚國亦鑄行布幣，齊、燕亦鑄行圜錢。這說明戰(zhàn)國時期（　?。?/h2>

  A．貨幣使用狀況日益混亂	B．統(tǒng)一市場逐漸形成
  C．區(qū)域間商貿(mào)聯(lián)系的加強	D．秦國國力明顯增強
  組卷：28引用：13難度：0.6

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• 12．戰(zhàn)國后期，秦國建造了一批大型水利工程，如鄭國渠、都江堰等，一些至今仍在發(fā)揮作用。這些工程能夠在秦國完成，主要是因為（　　）

  A．行政管理有力	B．農(nóng)業(yè)發(fā)展需要
  C．社會政局穩(wěn)定	D．生產(chǎn)工具改進
  組卷：88引用：168難度：0.5

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• 13．據(jù)《史記》記載，秦始皇“一法度、衡、石、丈、尺。車同軌。書同文字?！边@些舉措有助于（　　）
  ①結(jié)束國家分裂狀態(tài)
  ②全面推廣分封制度
  ③促進社會經(jīng)濟發(fā)展
  ④大一統(tǒng)局面的鞏固

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：7引用：2難度：0.6

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• 14．如圖分別為戰(zhàn)國時期秦國的杜虎符和秦朝的陽陵虎符，這兩件文物（　?。?br />

  杜虎符銘文：兵甲之符，右才（在）君，左才（在）杜。凡興士披甲用兵五十人以上，必會君符，乃敢行之。潘燧（點燃烽火）之事，雖毋會符行毆（也）。	陽陵虎符銘文：甲兵之符，右在皇帝，左在陽陵。

  A．表明了調(diào)兵方式的嚴重弊端

  B．說明地方將領(lǐng)無任何用兵權(quán)

  C．反映了政治制度的延續(xù)發(fā)展

  D．凸顯了秦朝太尉的軍事權(quán)力
  組卷：16引用：22難度：0.6

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二、本卷共3題，共40分。請先閱讀材料再作答。

• 42．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：如表為秦國的幾種不同規(guī)格的道路。
  

  種類	具體情況
  馳道	馳道是從都城咸陽通向全國各主要方向的交通干線。史書對于秦馳道的規(guī)格和質(zhì)量是這樣描寫的：“為馳道于天下，東窮燕、齊，南及吳、楚，江湖之上，瀕海之觀畢至。道廣五十步，三丈而樹，厚筑其外，隱以金椎，樹以青松。為馳道之麗于此，使其后世曾不得邪徑而托足焉。”
  直道	直道是直通抗擊匈奴前線九原郡的道路。公元前221年，蒙恬率30萬兵馬進駐上郡，除北擊匈奴、筑長城之外，就是修直道。秦直道所經(jīng)過的地方多為丘陵、溝壑、沙漠，修筑難度很高。蒙恬當時定下的原則是“塹山堙谷，直通之?！?/td>
  新道	新道顧名思義就是新修的道路，目的是為了征服和經(jīng)營嶺南。因為嶺南山川縱橫，溝壑交織，再加上開發(fā)較晚，沒有或少有道路，所以，這條道路稱為新道。
  五 尺 道	五尺道是秦朝在西南山區(qū)修筑的道路。這類道路主要分布于云南、四川一帶。由于山勢陡峭，地質(zhì)復(fù)雜，道路無法取直，也不可能修的太寬，僅能容下一輛車馬通過，所以取名為“五尺道”。

  ——摘編自《支撐大秦帝國的重大工程》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，歸納秦朝道路建設(shè)的條件。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析秦朝道路建設(shè)的影響。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 43．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策三道……當時未有黜落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦 舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。
  ——閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二 （曹魏黃初元年，魏文帝采納吏部尚書陳群的建議）乃立“九品官人之法”，州郡皆置中正，以定其選，擇州郡之賢有識鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下。
  ——杜佑《通典?選舉二》材料三 唐人楊綰云：“近煬帝始置進士之科，當時優(yōu)試策而已?！表氈婆e考試，必由應(yīng)試人于一定時期，投牒自進，按科應(yīng)試，共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之。
  ——摘編自鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》材料四 某一項制度之逐漸創(chuàng)始而臻于成熟，在當時必有種種人事需要，逐漸在醞釀；有必有種種用意，來創(chuàng)設(shè)此制度。任何一項制度，決不會絕對有利而無弊，也不會絕對有弊而無利。所謂利弊，則指其在當時所發(fā)生的實際影響而覺出。
  ——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》
  （1）根據(jù)材料，概括我國古代選官主要標準的演變歷程。
  （2）從材料四中任選一個角度，結(jié)合中國古代人才選拔制度的相關(guān)史實，予以簡要論述。（要求：觀點明確，論述嚴密。）
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析