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2023年湖北省襄陽(yáng)市中考生物試卷

發(fā)布:2024/10/13 0:0:1

一、選擇題(本部分共15小題,每小題1分,共15分)下列各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)在答題卡上涂黑作答。

  • 1.漢江兩岸禾苗青青,麥浪滾滾;江水清澈,游魚(yú)嬉戲。其中不屬于生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:136引用:5難度:0.7
  • 2.蘿卜的地上部分是綠色,地下部分是白色,造成這種差異的生態(tài)因素主要是( ?。?/h2>

    組卷:130引用:5難度:0.9
  • 3.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞不斷地生長(zhǎng)、分裂和分化,其中細(xì)胞分化的結(jié)果是( ?。?/h2>

    組卷:118引用:2難度:0.5
  • 4.“五一”期間,襄陽(yáng)牛肉面“襄”當(dāng)火。制作面條所用的面粉主要來(lái)自于小麥種子的( ?。?/h2>

    組卷:144引用:3難度:0.5
  • 5.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。下列關(guān)于梅、草和蛙的敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:118引用:3難度:0.5
  • 6.生物圈中的生物多種多樣。下列選項(xiàng)中生物與其特征匹配的是(  )

    組卷:23引用:1難度:0.5

二、非選擇題(本部分共5題,每題7分,共35分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.果蠅是遺傳學(xué)上常用的實(shí)驗(yàn)材料。將果蠅幼蟲(chóng)在常溫下培養(yǎng),發(fā)育為成蟲(chóng)的果蠅有長(zhǎng)翅和殘翅兩種翅形,且長(zhǎng)翅基因(A)對(duì)殘翅基因(a)為顯性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)圖中A、B、C、D表示果蠅等昆蟲(chóng)變態(tài)發(fā)育的不同時(shí)期。其中不完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程可表示為
     
    。(用字母和箭頭表示)
    (2)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅,在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為一對(duì)
     
    。
    (3)在常溫條件下培育成的某只長(zhǎng)翅果蠅的基因組成為
     
    。
    (4)現(xiàn)有一批基因組成aa的果蠅幼蟲(chóng)(常溫下為殘翅),在高溫下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅成蟲(chóng)。這種變異的長(zhǎng)翅能不能遺傳下去呢?為此,生物科技小組提出了如下實(shí)驗(yàn)思路,請(qǐng)你幫他們完善:
    步驟1:為確保達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,可選擇
     
    作為親本交配進(jìn)行實(shí)驗(yàn);(填序號(hào))
    ①高溫下發(fā)育成的長(zhǎng)翅果蠅×高溫下發(fā)育成的長(zhǎng)翅果蠅
    ②高溫下發(fā)育成的長(zhǎng)翅果蠅×常溫下發(fā)育成的殘翅果蠅
    ③高溫下發(fā)育成的長(zhǎng)翅果蠅×常溫下發(fā)育成的長(zhǎng)翅果蠅
    步驟2:產(chǎn)生的子代果蠅幼蟲(chóng)在常溫下培養(yǎng),觀察果蠅成蟲(chóng)的翅形。
    (5)果蠅性狀的差異首先取決于基因的不同,其次與環(huán)境也有關(guān)系。單純由環(huán)境引起的變異,是
     
    變異。
    (6)果蠅的性別決定方式與人類(lèi)相同,它的體細(xì)胞內(nèi)有3對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體,雌果蠅產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中染色體組成為
     
    。
    (7)在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)。這是長(zhǎng)期
     
    的結(jié)果。

    組卷:160引用:1難度:0.4
  • 20.生物學(xué)與科技、生產(chǎn)和生活關(guān)系密切,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)萌萌同學(xué)檢測(cè)了消毒前和消毒后餐具表面的細(xì)菌和真菌數(shù)量,結(jié)果是消毒后餐具表面細(xì)菌和真菌的數(shù)量明顯少于消毒前。她探究的問(wèn)題是:
     
    。
    (2)人們利用發(fā)酵技術(shù)制作各類(lèi)食品,如乳酸菌——酸奶。請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)利用不同菌種制作食品的例子:
     
    。(寫(xiě)出菌種與對(duì)應(yīng)食品名稱(chēng)即可)
    (3)建設(shè)旱能灌、澇能排的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田,是提高糧食產(chǎn)量的保障。及時(shí)排澇是為了保證農(nóng)作物根的
     
    作用正常進(jìn)行。
    (4)傳染病可防可控。傳染病流行期間,為了有效切斷傳播途徑,你的具體做法是:
     
    。(舉出一例即可)
    (5)如圖1是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖,圖中②是
     
    。
    (6)我國(guó)許多公共場(chǎng)所都添置了自動(dòng)體外除顫器(簡(jiǎn)稱(chēng)AED),以保障公民安全。若公共場(chǎng)所配置有AED,對(duì)于心臟驟?;颊?,優(yōu)先使用AED,再進(jìn)行心肺復(fù)蘇,這是最有效制止猝死的方法。在具備使用AED條件下,對(duì)于心臟驟?;颊哒_的急救步驟是
     
    。
    ①撥打急救電話(huà)120
    ②使用AED設(shè)備
    ③胸外心臟按壓
    ④人工呼吸
    (7)在課外實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們利用自制的變焦水透鏡(相當(dāng)于眼球中晶狀體)裝置來(lái)研究眼球的成像(如圖2),下列說(shuō)法合理的是
     
    。(填序號(hào))
    ①近視眼佩戴的眼鏡如裝置Ⅰ中的透鏡
    ②裝置中注射器模擬了眼球中睫狀體的功能
    ③看清由遠(yuǎn)及近的物體,應(yīng)抽水來(lái)模擬晶狀體的變化
    ④為了完善此裝置,可在水透鏡前添加可變光圈模擬瞳孔

    組卷:48引用:1難度:0.7
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