2021年山東省高考語文仿真試卷（5月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        進入21世紀，我們每天都要面對無數(shù)的新問題。歷史是現(xiàn)實的由來，不了解現(xiàn)實生活中種種問題的由來，便不可能正確地認識和處理好這些問題。事情的發(fā)生，通常有一個逐步積累和發(fā)展的過程，看起來突然發(fā)生的大事其實都是歷史地形成的。而不同的國家、不同的地區(qū)乃至不同的單位，由于歷史狀況以及其他條件不同，即使在類似問題上也都會呈現(xiàn)出不同的特點，不會完全雷同。這就需要人們養(yǎng)成對事情作歷史考察的習慣，首先弄清事情的來龍去脈。如果對這些不了解，遇到事便匆匆忙忙地動手去解決，那就很難不陷入主觀主義而導致挫折，甚至失敗。為什么實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢只能由中國共產(chǎn)黨來領導？讀讀中國近代以來的歷史就可以明白。在中國共產(chǎn)黨成立前，中國人進行過長期不屈不撓的斗爭，作過多種嘗試，但都沒有取得成功。
        歷史是前人知識和經(jīng)驗的總匯，多讀點歷史，可以增長人們的智慧和才干。如果只看重個人的直接經(jīng)驗，而不去研究古人和外人的經(jīng)驗，他的知識是不完全的，容易目光短淺，走上狹隘經(jīng)驗主義的歧途。歷史著作，往往記錄了人類社會中經(jīng)歷的許多極為重要而復雜的歷史事件，記錄了古往今來許多最有智慧和才干的歷史人物是怎樣思考和應對種種問題的，也記錄了這些思考和應對在實踐中最后取得了成功還是造成了失敗。對后人來說，這些生動的事實是多么好的教材！所以，中外很多大政治家往往都特別愛讀歷史書籍，并且從中汲取智慧。毛澤東便是一個突出的例子。大家都知道，他讀的歷史書很多，對中外歷史異常熟悉，并且經(jīng)常引用歷史故事和前人的經(jīng)驗之談來啟發(fā)和教育后人。他曾說過：漢高祖劉邦會用人，他得天下，一因決策對頭，二因用人得當。從中得出的結(jié)論是：領導的任務不外乎決策和用人兩方面。
  “要讀點歷史”，當然不只是指中國古代和外國的歷史，更重要的是要讀點中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的歷史。中國共產(chǎn)黨堅忍不拔地歷經(jīng)無數(shù)艱難險阻，多少次在他人看來幾乎已瀕臨絕境的狀況下沖破險情，依靠人民群眾的力量，在中國這塊古老的土地上建立起一個人民當家作主的新國家和新社會，又開創(chuàng)了以改革開放為標志的社會主義發(fā)展新時期。在這個過程中涌現(xiàn)出多少有理想、有志氣、有智慧和才干的民族英雄、革命志士和各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀人物。它留給人們的經(jīng)驗教訓和精神遺產(chǎn)，對后人的教育意義更直接、更深刻。
  （摘編自金沖及《重視歷史學習是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)》）材料二：
        中國共產(chǎn)黨紀律建設歷史陳列館，自今年5月9日開館以來，已接待了700多個團體，參觀群眾超過8萬人次。陳列館坐落于中共五大會址旁，中共五大選舉產(chǎn)生了黨的歷史上第一個紀律檢查機構。選址于此就是為了從歷史的起點出發(fā)，探尋監(jiān)督執(zhí)紀的偉大足跡，教育黨員不忘初心、牢記使命。
        進入展廳，一幅動態(tài)油畫迅速吸引了大家的目光：風雨交加、烏云密布的天空下，嘉興南湖“紅船”上，中共一大的代表們或立或坐，表情凝重。突然間陽光沖破云層傾灑而出、光明萬丈?！斑@表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在艱難險惡的條件下誕生，開辟了中國歷史的新紀元，中國革命迎來了曙光。”一組栩栩如生的蠟像，則生動再現(xiàn)了首屆中央監(jiān)察委員會委員開會時的場景。1927年中共五大在武漢召開，選舉產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨中央監(jiān)察委員會。旁邊一組柱狀圖則清楚顯示了，中國共產(chǎn)黨黨員在四大時才994人，而到五大時猛增至57967人，增加了57倍之多。黨員人數(shù)多了，為嚴明黨的紀律，加強黨員教育管理和監(jiān)督執(zhí)紀，純潔黨的隊伍，中國共產(chǎn)黨成立了中央監(jiān)察委員會，開啟黨內(nèi)監(jiān)督的組織創(chuàng)新。蠟像中唯一站立的人物是中央監(jiān)察委首任主席王荷波?！八侵袊と诉\動的先驅(qū)，會后兩個月，他就因叛徒出賣被捕，在獄中受盡酷刑依然堅貞不屈，最后英勇就義。10名委員中，僅一人看到了全國解放，8人犧牲，一人下落不明，他們中無一人叛黨投敵，用生命詮釋了對黨和人民的忠誠?！?br />“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”展覽館盡頭，一面鮮艷的黨旗前，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的黨員在這里重溫入黨誓詞，聲音洪亮而堅定。出口處留言簿上，前來參觀的黨員寫下發(fā)自肺腑的感言：“不忘初心，紀律建設永遠在路上；懲治腐敗，中國屹立世界東方……”
  （摘編自《從黨史偉大足跡中探尋初心》，《人民日報》2019年7月2日）材料三：
        今年是建黨百年，上海出版界將推出一批精品力作，為黨史學習教育提供優(yōu)質(zhì)生動讀本，成為黨史學習教育的“磨刀石”“動力源”，以出版?zhèn)鬟f薪火，點燃黨史學習教育的“火種”。
        2021年元旦上市的《火種》吹響了黨史主題出版的號角，全書上起20世紀初，下及1929年古田會議，用有溫度、沾泥土、帶露珠的故事，以點帶面地展現(xiàn)20世紀前三十年波瀾壯闊的革命畫卷?！痘鸱N》“走進歷史寫歷史”而非“站在歷史邊上”，寫作深入人心，對當下理論界、出版界梳理傳播黨史帶來啟示。其作者劉統(tǒng)的多部黨史普及讀物于史有據(jù)、于書可讀，史、事、人融為一體，開辟了歷史學家撰寫通俗讀物的新路，形成“爆款”品牌效應，是黨史研究出版領域值得借鑒學習的IP式樣本。
        從《火種》出發(fā)，上海出版社將推出一批反映黨的創(chuàng)建、發(fā)展、改革歷程的精品力作，包括《中國共產(chǎn)黨建設史》《上海紅色文化地圖集》《中國共產(chǎn)黨在上海100年》《誕生記——中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建前后》《人民至上：中國共產(chǎn)黨百年奮進研究叢書》等。除了策劃精品內(nèi)容、搶抓一流作者、精心打磨質(zhì)量，上海出版界也在傳播載體上積極探索。據(jù)了解，上海人民出版社將與“二混子”陳磊漫畫團隊，策劃推出《半小時漫畫黨史》，探索用通俗暢銷的載體講述嚴肅黨史知識，這在全國屬于首創(chuàng)。
        此外，值得注意的是，在相關主題出版物中，不僅有以文字闡釋見長的理論讀物、歷史讀物、文學作品和資料文獻匯編，還有地圖、畫冊、連環(huán)畫、漫畫、音像電子，以及結(jié)合微黨課和音視頻內(nèi)容的融媒體圖書等，讓黨史讀物“好吃”“好看”，力爭滿足當今不同年齡、職業(yè)背景讀者群體的學習需求。未來，上海出版界將積極配合黨史學習教育的深入推進，組織優(yōu)質(zhì)作者資源和內(nèi)容資源，舉辦多種形式多種傳播渠道的黨史閱讀活動。
  （摘編自《從“火種”出發(fā)，上海出版打造黨史讀物“爆款”精品》，新華網(wǎng)2021年3月17日）
  （1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．只有弄清事物自身發(fā)展的歷史，了解問題所產(chǎn)生的復雜原因，才能夠正確地認識和處理好眼前面對的種種問題。
  B．許多偉人喜歡閱讀歷史，是因為歷史著作記錄了許多重要歷史事件，也記錄了歷史人物取得成功或失敗的經(jīng)驗或教訓。
  C．由于黨員人數(shù)劇增，出于加強我黨的紀律建設的考慮，產(chǎn)生了第一個紀律檢查機構，王荷波擔任中央監(jiān)察委員會主席。
  D．上海人民出版社不僅推出了一批黨史精品力作，還與其他文化團隊進行了合作，用通俗暢銷的載體講述嚴肅的黨史知識。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．任何新事物和新問題都不是憑空產(chǎn)生的，如果缺乏對這些歷史情況的真切了解，就會陷入主觀主義泥淖而導致失敗。
  B．黨史、國史是一筆豐厚的精神遺產(chǎn)，對后人的教育意義直接而深刻，要充分發(fā)揮其在以史鑒今、資政育人方面的作用。
  C．中共五大成立了中共中央檢查委員會，這是一次偉大的組織創(chuàng)新，產(chǎn)生了嚴明黨的紀律，純潔黨員隊伍的積極效果。
  D．陳列館通過豐富的形式和多樣的活動，展示了共產(chǎn)黨在紀律建設上的重大事件，以此來教育黨員不忘初心、清正為民。
  （3）下列對材料一論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章圍繞歷史學習這一議題展開，立論具有很強的現(xiàn)實針對性。
  B．文章從歷史價值出發(fā)，引出歷史閱讀話題，最后強調(diào)黨史學習。
  C．文章以中國共產(chǎn)黨的發(fā)展為行文脈絡，突出黨史學習的重要性。
  D．文章注重說理分析，同時多處使用舉例論證的方法來證明觀點。
  （4）請寫一段包含論點和論據(jù)的完整論述，不超過150字。要求：論點從材料一中提煉，論據(jù)從材料二中生成。
  （5）學校團委擬舉辦“學黨史，賀百年”的主題教育活動，請你結(jié)合三則材料向?qū)W校團委提出活動舉辦的具體措施。
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  文本一：
  清算月亮
  林語堂      左派文人反對風月的文章，竟“把月亮一筆勾銷”。因此我必須為月亮辯護。我生怕的是，如果中國人全部失去了欣賞月亮與夏日清風的能力，那么中國之為國也必將變得更為狹小、粗劣與物質(zhì)主義了。現(xiàn)在竟有人把看中秋月與吃月餅，認為是“封建的”與“反革命的”，由于月餅是中國的，所以也便是舊式的，而與一個女學生去吃瑞士的巧克力牛奶糖，卻是“進步的”與“革命的”，因巧克力糖來自西方。讓他們?nèi)コ郧煽肆μ前?，這些聰明的青年人他們可以不去理，但是月光卻要照在他們身上，并且繼續(xù)不斷地照著他們，靜寂無聲，不圖自衛(wèi)，終有一天它會得到他們的心。除非他們確是迷失了靈魂！
        因此想把月亮清算，不能像那些青年作家想得那樣容易。陶淵明、蘇東坡、李白、杜甫雖為左傾分子所不容，不能就把他們一筆勾銷。左傾分子稱之曰“毒”，但是只要中國一日忠于自己，忠于它自己的天賦才智，那么陶淵明與蘇東坡就一日不會被人勾銷。據(jù)我所知道的，那些左傾分子，就連陶淵明或蘇東坡的詩也沒有讀過。他們說這些作家是“封建的”“有閑階級”“不面對現(xiàn)實的”士大夫。陶淵明歌曰：“采菊東籬下”，“雞鳴桑樹顛”。蘇東坡歌曰江上之清風，山間之明月”——果也封建至極矣！江上清風與山頭明月只屬資本家有閑階級所有乎？唯有資本家之雞方立于桑顛上乎？雄雞桑樹果不屬于“現(xiàn)實”之世界乎？事實是如此的，陶淵明與蘇東坡已經(jīng)進一步，不再去談大眾平民——他們自己已經(jīng)變成平民，思想行動與農(nóng)夫同感。
        因此，不能把月亮一筆勾銷。還是讓我們把月亮這問題，去一勞永逸地勾銷了吧。中國的詩文與浪漫人物，和月亮全有連帶關系。這派浪漫人物，西方尚未之聞。
        中國的浪漫人物與西方的浪漫人物不同。西方的浪漫人物表示一種強烈沖動的情感，中國的浪漫人物則表示一種恬淡幽靜的狀態(tài)，不過他們是把內(nèi)在的熱烈情緒隱藏起來。中文名之為風雅，意思含有藝術化的培養(yǎng)，對詩歌的喜好，暢達無憂的人品，不貪錢財?shù)男睦?，喜愛交游朋友，憎厭官場?！陡∩洝返淖髡呱驈团c他的朋友，在蕭爽樓中就是最合風雅的人。沈復描寫他的朋友如下：
        蕭爽樓友朋之間，有禁止四事：第一，談論他人之升官晉爵；第二，閑談訴訟與時事；第三，討論科舉之八股文章；第四，賭博。凡有犯此一條者，得罰酒五斤。但尚有四事不禁止：寬宏、浪漫、自由不拘和安靜。
        這些朋友們都耽于詩賦、繪畫、飲酒，但不行之過度，并且喜歡郊游談話。他們最喜歡在月下小酌晚餐。他們雖然貧窮，不以錯過為懷，但都是快樂的，并沒有去做資本家的走狗。中國的浪漫人物對于財勢，向來都感到強烈的厭惡，他們飽經(jīng)世態(tài)炎涼，就連一個勢利的和尚也不齒的。
        但是這種中國歷史中的浪漫人物在國家危急之時，都是勇敢不屈出名的好漢。蘇東坡、白居易、袁枚、鄭板橋（那個怪才子），還有袁中郎——不一而同的，他們遺留下來史跡，比滿口仁義的孔教徒要清白得多。他們執(zhí)政為縣吏之時，乃是人民的真正“父母”，離任之時，農(nóng)民夾道跪，感激涕零?！昂伲銓懙母枧娰x如此之多，而人民詩賦則如此之少！”一個標榜孔教的人嘲笑著白居易這樣說。在表面上看來，孔教徒關心于人民的福利，但是白居易為官清廉，孔教之徒則并不如此。十七世紀著名的批評家金圣嘆、袁枚、鄭板橋，犯有瀆君之罪名。但是不能忍受貧民之被壓迫者乃為金氏，當朝廷征收苛捐之時，鼓動農(nóng)民造反與他的朋友在孔廟相對而哭者亦為金氏，是以終于就義就死。協(xié)助貧民反抗朝廷者為金氏，而非以“侮君之罪”置他于死地為高官。那個高官的靈魂征收苛捐，得以安然；皇帝死后之靈魂，亦得安然。不論在什么時候，我喜愛月亮而憎惡這種偽裝憂國的孔教徒。
  文本二：
        文學革命以后，既以說話行文，自然要演出以閑談說理筆調(diào)一派，在談話之中夾入閑情及個人思感，此即吾所謂個人筆調(diào)。但吾不大與時人同意，唯有西洋祖宗才算祖宗，唯有哈爾濱小品才算小品。于是此小品文遺緒之問題便發(fā)生了。中國古文中雖少好散文，卻也有不少個人筆調(diào)之著作。若用另眼搜集，倒也有趣。在提倡小品文筆調(diào)時，不應專談西洋散文，也須尋出中國祖宗來，此文體才會生根。其搜集標準，亦不盡以古時所謂小品為標準（如柳宗元之諷喻小品《三戒》等），而當純以文筆之閑散自在，有閑談意味為準。如屠隆《冥寥子游》一類，與十八世紀之Sterne相同，敘事夾入閑情，說理不妨抒懷，便悲涕與笑聲齊作，憂憤與幽逸和鳴。總之，我所要搜集的理想散文，乃得語言自然節(jié)奏之散文，如在風雨之夕圍爐談天，善拉扯，帶情感，亦莊亦諧，深入淺出，如與高僧談禪，如與名士談心，似連貫而未嘗有痕跡，似散漫而未嘗無伏線，欲罷不能，欲刪不得，讀其文如聞其聲，聽其語如見其人此量吾所謂理想散文。
  （有刪改）【注】林語堂（1895-1976），中國現(xiàn)代著名學者、文學家、翻譯家。他兼通中西文化，擅長幽默散文。文本均選自他的散文集《給思想一個高度》。
  （1）下列對文本一相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.作者“必須為月亮辯護”的原因，是擔心中國人如果缺少浪漫情懷，中國社會將變得更為物質(zhì)和粗劣。
  B.月亮是中國詩文中常見的經(jīng)典意象，既有自然之美，又與人民生活有著密切的聯(lián)系，并不是專供“有閑階級”欣賞的風雅之物。
  C.作者用對比的寫法指出中西方浪漫人物的情感差異。西方的浪漫人物情感強烈沖動，中國的浪漫人物情感則恬淡幽靜，不強烈。
  D.作者《論幽默》一文指出幽默廣義上包括一切使人發(fā)笑的文字，狹義上與諷刺、揶揄有別。本文幽默中有酸辣諷刺、無情揶揄。
  （2）下列與文本有關的說法，正確的一項是

   

  
  A.文本一引用陶淵明、蘇軾的名句并進行連續(xù)追問，是要指出兩人在遠離官場后已經(jīng)成為大眾平民，所寫詩歌與平民無異。
  B.沈復《浮生六記》記載了與友交往“四禁止”和“四不禁止”，說明中國浪漫之士淡泊名利，清高自守，追求個性自由。
  C.白居易、袁枚、金圣嘆等人詩文中所反映的清廉為官、挺身為民的行為令人敬佩，而“孔教徒”口頭上假裝憂國憂民，令人憤慨。
  D.屠隆《冥寥子游》將敘事、說理和抒情自然融為一體，悲涕與笑聲齊作，憂憤與幽逸和鳴，是古代最佳小品文。
  （3）作者以“清算月亮”為題，有何深意？請簡要分析。
  （4）如欲以“林語堂散文的‘個人筆調(diào)’”為題寫一篇文學短評，請結(jié)合文本，列出評論要點。
  組卷：28引用：3難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共兩小題，11分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        就文學藝術的諸種門類而言，哪兩者的關系最密切？我們發(fā)現(xiàn)，在很長的歷史時期里，詩與音樂最初是結(jié)合在一起的，①  ，但一直互相滲透、互為表里。它們有相近的本質(zhì)，表現(xiàn)人的心靈世界，都要在時間的流動中展開。
        正是由于詩歌與音樂的相近與相通，所以詩人較之于其他類文人，更能受音樂觸發(fā)進而把對音樂的感受升華為詩。②  ，僅唐代就有韓愈的《聽穎師彈琴》、白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌引》等杰作。
        當今時代，雖然有許多寫音樂的詩歌，但都難以與青年詩人許勁草推出的《音樂女神》相比，這部書可以說是詩與音樂結(jié)合誕生的寧馨兒。③  ，一類是聽樂記感，一類是音樂禮贊。
  （1）在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。
  （2）請分別寫一句話，用“最”字對上述各段的主要意思進行強調(diào)。每句不超過17個字。
  組卷：29引用：14難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        幾千年的中華文明，勤勞、勇敢、智慧的中國人民取得了一系列讓世界矚目的成就，凝聚了一種又一種中國精神：有“開天辟地、敢為人先、堅定理想、百折不撓、立黨為公、忠誠為民”的紅船精神；有“敢闖敢試、開放包容、務實尚法、追求卓越”的新時代深圳精神；有“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的抗疫精神有“嚴謹求實、團結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻、勇攀高峰”的中國載人深潛精神；有“上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準務實、開拓創(chuàng)新、攻堅克難、不負人民”的脫貧攻堅精神；有“為民服務孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃?！钡摹叭！本瘛?br />      一代人有一代人所凝聚的精神，一代人也有一代人所擔當?shù)氖姑r值建黨100周年，強國中學特擬開展系列活動，請你根據(jù)活動內(nèi)容完成以下任一寫作任務。
        ①校團委將開展“傳承中國精神，爭做時代青年”大型征文活動，身為強國中學高三學子，你對以上哪種精神感觸最深？請據(jù)此并結(jié)合自己的生涯規(guī)劃與社會現(xiàn)實寫一篇文章。
        ②學校將開展“講好中國故事”短視頻拍攝綜合實踐活動，請你結(jié)合材料內(nèi)容，為計劃拍攝的短視頻寫篇解說詞。
        ③學校將開展“民族復興，感恩有你”大型感恩活動，請你結(jié)合材料內(nèi)容，自選一位與材料中的某一精神相關的人物，給其寫一封信。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：9引用：3難度：0.7

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