2023-2024學(xué)年江蘇省淮安市開(kāi)明中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、成長(zhǎng)啟航，心向陽(yáng)光（20分）

• 1．安安摘錄了有關(guān)成長(zhǎng)的文字與你分享，請(qǐng)你參與完成以下題目。
  ??熱愛(ài)，是深沉而持久的，它不會(huì)因年節(jié)（交換/更替）而稍縱即逝；相反，隨著時(shí)光的考驗(yàn)與洗禮，熱愛(ài)能讓人跌倒后站起來(lái)，抖擻精神再出發(fā)，直面困難，永不泄氣。人生這條路很長(zhǎng)，未來(lái)如星辰大海般璀璨。那些聆聽(tīng)過(guò)的教悔，會(huì)幫助我們成長(zhǎng)；那些曾受過(guò)的傷，終會(huì)化為照亮前路的光。少年們，在成長(zhǎng)的道路上，保持一顆chì（　　）熱的心，向前奔跑吧！
  （1）請(qǐng)從下面兩個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)臨寫(xiě)。
  直面困難          星辰大海
  （2）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  泄氣

   

  
  chì

   

  熱
  （3）找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。
  

   

  改為

   

  
  （4）結(jié)合語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．我校組織誠(chéng)信主題講座，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
  （1）【贊誠(chéng)信榜樣】
  ??施德華是一名老兵，曾參加抗美援越戰(zhàn)爭(zhēng)。為了完成戰(zhàn)友生前殷殷囑托，施德華歷經(jīng)艱辛，耗費(fèi)大半生精力，足跡遍及全國(guó)，尋找到了26位烈士的親屬，給他們送去烈士生前的珍貴信息，并送上誠(chéng)摯的慰問(wèn)和崇高的敬意。以此來(lái)緬懷戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲的戰(zhàn)友，被譽(yù)為一生踐一諾的“信義老兵”。
  安安有幸邀請(qǐng)到了施德華老人來(lái)我校為同學(xué)們開(kāi)設(shè)誠(chéng)信事跡講座，請(qǐng)你為此次講座設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)，用于演講時(shí)報(bào)告廳大屏幕背景展示。
  （2）【訪誠(chéng)信名人】瀾瀾身為校園小記者，得知施德華老人的到來(lái)，擬寫(xiě)了一份采訪提綱，請(qǐng)根據(jù)采訪目的，對(duì)采訪問(wèn)題進(jìn)行修改。
  采訪提綱

  時(shí)間、地點(diǎn)	11月15日下午4：00，學(xué)校大禮堂
  采訪對(duì)象	施德華
  采訪目的	①了解施德華老人踐行承諾的具體經(jīng)歷； ②對(duì)誠(chéng)信意義的理解； ③請(qǐng)施德華老人為學(xué)生的誠(chéng)信成長(zhǎng)支招。
  采訪問(wèn)題	①是什么信念支撐著您完成戰(zhàn)友生前囑托？ ②請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)誠(chéng)信的愚見(jiàn)，好嗎？ ③您認(rèn)為當(dāng)代學(xué)生如何拓展誠(chéng)信意識(shí)？

  A采訪問(wèn)題①修改意見(jiàn)：針對(duì)采訪目的 ①中“具體經(jīng)歷”一詞，采訪問(wèn)題應(yīng)改為：

   

  。
  B采訪問(wèn)題②修改意見(jiàn)：提問(wèn)應(yīng)注意謙辭與敬辭的用法，應(yīng)把“

   

  ”改為“

   

  ”。
  C采訪問(wèn)題③修改意見(jiàn)：提問(wèn)應(yīng)關(guān)注動(dòng)詞的規(guī)范使用，應(yīng)把“

   

  ”改為“

   

  ”。
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

二、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)（60分）

• 7．近日，“全民健身——運(yùn)動(dòng)，遇見(jiàn)更好的自己！”這一話題刷屏朋友圈，也引起了安安和瀾瀾的關(guān)注，他們從網(wǎng)上搜集了以下資料，請(qǐng)你參與探究并完成問(wèn)題。
  【材料一】
  _______??10月31日，由漣水縣教育體育局主辦，漣水縣體育總會(huì)承辦的2023漣水縣“行走大運(yùn)河”全民健身健步走活動(dòng)在五島湖旅游區(qū)舉行。來(lái)自城區(qū)縣直機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及中專院校82個(gè)代表隊(duì)2500多名健身愛(ài)好者參加了環(huán)繞五島湖健身健步走活動(dòng)。
  ??此次健身健步走活動(dòng)充分展示了漣水健身愛(ài)好者的熱情和精神風(fēng)貌，通過(guò)“行走大運(yùn)河”全民健身健步走活動(dòng)，旨在提升大運(yùn)河文化吸引力和影響力，帶動(dòng)全縣人民的健身熱潮，將“行走大運(yùn)河健步走活動(dòng)”打造成集運(yùn)動(dòng)休閑、文化體驗(yàn)、觀光游覽于一體的體育文化旅游品牌。
  ——節(jié)選自新浪網(wǎng)2023年11月1日【材料二】
  “體育+”讓全民健身更具動(dòng)能??近年來(lái)，北京市體育總會(huì)積極發(fā)揮“體育+”帶動(dòng)作用，通過(guò)一系列豐富多彩的體育賽事活動(dòng)，積極促進(jìn)全民健身發(fā)展，撬動(dòng)融合發(fā)展布局不斷優(yōu)化，提升城市氣質(zhì)與活力。
  ??（一）“體育+場(chǎng)館”用好冬奧遺產(chǎn)??在“冰絲帶”潔白的速度滑冰賽道上，選手們伴著觀眾的加油聲，奮力向終點(diǎn)滑行。日前，由北京市體育局和北京市體育總會(huì)主辦，北京市體育總會(huì)秘書(shū)處、北京市滑冰協(xié)會(huì)等承辦的2023年北京市群眾冰雪運(yùn)動(dòng)速度滑冰比賽暨“冰絲帶”市民速度滑冰系列賽第五站在國(guó)家速滑館舉辦。
  ??雖是群眾賽事，但本次比賽不論是場(chǎng)館、還是賽事終點(diǎn)攝像計(jì)時(shí)系統(tǒng)、速度滑冰成績(jī)處理系統(tǒng)等均使用專業(yè)器材，讓參賽者一同感受在冬奧會(huì)場(chǎng)館比賽的別樣感覺(jué)，一同感受和專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一樣的競(jìng)技體驗(yàn)。
  ??北京市體育總會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次北京市體育總會(huì)在國(guó)家速滑館舉辦相關(guān)群眾滑冰賽事，為的就是進(jìn)一步推動(dòng)北京群眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，持續(xù)用好冬奧遺產(chǎn)，促進(jìn)全民健身高質(zhì)量發(fā)展。
  ??（二）“體育+農(nóng)業(yè)”助力鄉(xiāng)村振興??伴隨著初升的旭日，第五十五屆公園半程馬拉松北京公開(kāi)賽日前在北京昌平開(kāi)跑，1000余名跑者齊聚于此，共享大美昌平。
  ??相比以往，本屆賽事最大的特點(diǎn)就是攜手北京首屆蘋(píng)果文化節(jié)，向社會(huì)展現(xiàn)了一場(chǎng)集文、體、農(nóng)、旅元素于一體的公園半馬賽事。比賽中，參賽選手感受到昌平區(qū)濃厚的蘋(píng)果特色文化，不僅途經(jīng)長(zhǎng)達(dá)7公里的果園賽道，而且組委會(huì)還把蘋(píng)果和當(dāng)?shù)靥厣庾鳛檠a(bǔ)給，讓廣大選手通過(guò)品美食、賞美景，暢跑京郊大地。在開(kāi)展體育賽事的同時(shí)，宣傳推介當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等資源，激發(fā)消費(fèi)潛力，助力鄉(xiāng)村振興。用“體育+農(nóng)業(yè)”的模式帶動(dòng)農(nóng)民增收致富，展現(xiàn)當(dāng)?shù)爻鞘行滦蜗蟆?br />??（三）“體育+教育”促進(jìn)體教融合??源自民族特色運(yùn)動(dòng)“撞拐”“斗拐”的腳斗士運(yùn)動(dòng)，在北京得到廣泛開(kāi)展，而針對(duì)兒童創(chuàng)新開(kāi)發(fā)的“腳斗娃”運(yùn)動(dòng)，近年來(lái)同樣深受廣大青少年喜愛(ài)。近日，海淀區(qū)西三旗學(xué)區(qū)首屆“興海杯”腳斗娃校際聯(lián)賽，以及北京市首屆腳斗娃俱樂(lè)部聯(lián)賽先后在京舉行。
  ??比賽現(xiàn)場(chǎng)，小選手們?nèi)σ愿埃分景簱P(yáng)，無(wú)論是快速的躲閃，還是靈活的進(jìn)攻，都展現(xiàn)出優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)技能與團(tuán)隊(duì)精神，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲與吶喊聲，也讓人們看到新時(shí)代青少年積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。
  ——節(jié)選自中工網(wǎng)2023年11月2日【材料三】
  ??體測(cè)成績(jī)納入中考體育總成績(jī)，這根“指揮棒”也引發(fā)了一些人體育鍛煉動(dòng)機(jī)的功利化。在中考、高考“指揮棒”影響下，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)“精準(zhǔn)應(yīng)試”，“考什么、教什么”“考什么、練什么”“考什么、補(bǔ)什么”。一些家長(zhǎng)帶孩子參加體育鍛煉帶著體測(cè)中“得優(yōu)良、得滿分、能加分”的功利目的。在“只要考試、必有培訓(xùn)”的慣性力量下，許多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迅速開(kāi)設(shè)各種應(yīng)試速成班，針對(duì)性開(kāi)展與體測(cè)相關(guān)的體育項(xiàng)目培訓(xùn)，滿足部分家長(zhǎng)在短期內(nèi)讓孩子得高分、得滿分的心理需求。這不僅無(wú)助于學(xué)生找回體育的樂(lè)趣，更無(wú)益于身體健康，有悖于學(xué)校體育的目標(biāo)。
  ??完全人格，首在體育。要超越短視化的應(yīng)急心理，建立“體育為人的健康幸福人生奠基”的堅(jiān)定信念。體育評(píng)價(jià)重在引導(dǎo)，一定要以強(qiáng)身健體為核心，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，關(guān)注其心理、人格、意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
  ——節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年10月24日（1）安安在摘錄材料一的新聞時(shí)漏掉了標(biāo)題，請(qǐng)你補(bǔ)上。（不超過(guò)20字）
  （2）閱讀材料一和材料二，找出下列選項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

   

  
  A.“行走大運(yùn)河”全民健身健步走活動(dòng)對(duì)提升大運(yùn)河文化吸引力和影響力，以及帶動(dòng)全漣水縣人民的健身熱潮有重要促進(jìn)意義。
  B.北京市體育總會(huì)在國(guó)家速滑館舉辦群眾滑冰賽事，讓群眾能夠感受冬奧會(huì)場(chǎng)館的別樣感覺(jué)，目的是進(jìn)一步推動(dòng)北京群眾冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)全民健身高質(zhì)量發(fā)展。
  C.“體育+農(nóng)業(yè)”都是在舉辦完體育賽事之后，再順便宣傳推介當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等資源，激發(fā)消費(fèi)潛力，助力鄉(xiāng)村振興。
  D.北京市體育總會(huì)充分發(fā)揮民族原創(chuàng)體育在體教融合方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)“腳斗娃”項(xiàng)目進(jìn)校園。
  （3）請(qǐng)參考【材料二】的小標(biāo)題（一）（二）（三），聯(lián)系個(gè)人生活體驗(yàn)，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)小標(biāo)題，發(fā)揮“體育+”的帶動(dòng)作用。
  （4）安安的父親認(rèn)為，安安平時(shí)要多花時(shí)間在文化課的學(xué)習(xí)上，體育無(wú)需花時(shí)間，安安喜歡的游泳也不是中考體育項(xiàng)目，可以放棄，只要參加體育考試項(xiàng)目速成班，得到體育高分就可以了。安安不同意父親的看法。請(qǐng)結(jié)合【材料三】，為安安勸說(shuō)他的父親提出建議。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 8．安安和瀾瀾為“名家成長(zhǎng)路”專題搜集資料時(shí)，看到了一篇樊錦詩(shī)新聞專訪的文章，請(qǐng)一起閱讀，并完成問(wèn)題。
  ??①1963年，我到敦煌工作，到現(xiàn)在已經(jīng)60年了。
  ??②念中學(xué)的時(shí)候，歷史課文里有一篇關(guān)于莫高窟的課文，看了以后念念不忘，非常想去看一看。我第一次來(lái)，是大學(xué)五年級(jí)的第一學(xué)期，當(dāng)時(shí)是來(lái)實(shí)習(xí)?？戳艘院蟾杏X(jué)太震撼了，這么大、這么多的洞窟，都是畫(huà)和塑像，有這么多豐富的內(nèi)容，仿佛完全忘了外部世界，進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的宮殿，一個(gè)非常美的世界。
  ??③1963年，我再次來(lái)到敦煌，從此成為了這里的一員。
  ??④剛來(lái)時(shí)，我往遠(yuǎn)處一看，周?chē)歉瓯跒?，幾乎寸草不長(zhǎng)，只有莫高窟還能看到一些樹(shù)。莫高窟里頭都是矮平房，辦公室、宿舍都是土房子，土房子里頭是土桌子、土凳子，包括書(shū)架也是土的，有的人家里還是土沙發(fā)。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有電燈。沒(méi)電燈怎么進(jìn)洞畫(huà)畫(huà)呢？我們研究了一個(gè)辦法，外面有太陽(yáng)時(shí)，就用鏡子或者是玻璃，在洞外對(duì)著太陽(yáng)，對(duì)著了以后，把陽(yáng)光反射過(guò)來(lái)，這樣洞里就有了光……
  ??⑤我第一次來(lái)，住在下室。我一個(gè)人，膽還有點(diǎn)大。只聽(tīng)他們說(shuō)有狼，到了晚上起夜，拉開(kāi)門(mén)看見(jiàn)兩只綠綠的眼睛，我以為是狼，把我嚇得趕緊推上門(mén)，一個(gè)跟頭就蹦回去了，等到第二天早上起來(lái)，天蒙蒙亮了，我想狼也該走了吧，出去一看，原來(lái)是驢。
  ??⑥那個(gè)時(shí)候在洞窟里工作，環(huán)境很簡(jiǎn)陋，而且很安靜。安靜到什么程度？有一天晚上，我在補(bǔ)衣服，針沒(méi)拿好，掉下來(lái)，那個(gè)針的聲音，我都聽(tīng)得清清楚楚，就靜到這種程度。
  ??⑦常書(shū)鴻來(lái)的時(shí)候40歲左右，段文杰來(lái)的時(shí)候不到30歲，其他人可能20多歲。他們來(lái)了以后，在這里獻(xiàn)了青春，獻(xiàn)終生，獻(xiàn)了終生，獻(xiàn)子孫。為什么呢？因?yàn)槎鼗吞┐缶盍耍泻芏嗍虑橐?，做不完，就待這兒一輩子。在這里，有老人已經(jīng)97歲了，剛來(lái)的時(shí)候也就20多歲。一個(gè)老太太，前年99歲在這里去世的，令人敬佩。 后來(lái)我慢慢理解，莫高窟已經(jīng)成了他們生命的一部分，那些壁畫(huà)上遒勁柔潤(rùn)的線條仿佛是他們身上的筋脈啊！
  ??⑧我這一生的志向，就是要保護(hù)敦煌。
  ??⑨敦煌是獨(dú)一無(wú)二的，敦煌的藝術(shù)富麗堂皇，內(nèi)容豐富無(wú)邊，“寬無(wú)邊，深無(wú)底”。而且在藝術(shù)的類型上，它不是只有佛教，也反映其他宗教。
  ??⑩有人問(wèn)我，你覺(jué)得敦煌還能保存多久？我說(shuō)看怎么保護(hù)。如果保護(hù)不好，可能用不了一二百年；如果保護(hù)得好，科技能跟上，說(shuō)不定最少還有一千年。我們一支支隊(duì)伍，對(duì)實(shí)體的文物，想盡辦法研究它的實(shí)體應(yīng)用、材料、環(huán)境、氣候，找到合適的修復(fù)加固的材料，把壁畫(huà)修好，延長(zhǎng)它的壽命。但壁畫(huà)還在慢慢退化，退化到某一天，說(shuō)不定就沒(méi)有了。數(shù)字化就可以使它完好地永遠(yuǎn)保存下來(lái)，所以我現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)，要用科技來(lái)保護(hù)它。
  ???為什么要永遠(yuǎn)保存下去？為了研究，為了弘揚(yáng)。只要數(shù)字圖像在，數(shù)字資源庫(kù)在，就可以永續(xù)研究下去。未來(lái)，我們的后代可以接力研究敦煌。
  ???我沒(méi)想到我會(huì)在這里待一輩子，給敦煌做點(diǎn)什么，很值得，所以我也不后悔。
  ——選自央視新聞2023年10月19日（1）瀾瀾結(jié)合文本，列出了一份介紹樊錦詩(shī)的演講提綱，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌虾线m的選項(xiàng)完善這份提綱。
  A.此心安處是吾鄉(xiāng)。
  B.老驥伏櫪，志在千里。
  C.朝露待日晞。
  演講提綱
  演講版塊①：

   

    內(nèi)容：學(xué)生時(shí)期，心生向往，追求理想。
  演講版塊②：

   

    內(nèi)容：再來(lái)敦煌，丟棄幻想，扎根現(xiàn)實(shí)。
  演講版塊③：

   

    內(nèi)容：工作60載，老當(dāng)益壯，奮斗不輟。
  （2）安安認(rèn)為第⑤段畫(huà)線句子影響樊錦詩(shī)的正面形象，可以刪去，你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
  （3）第⑦段加波浪線句子令瀾瀾十分感動(dòng)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話的含義。
  （4）安安和瀾瀾想為這篇文章添加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，安安認(rèn)為《“敦煌女兒”樊錦詩(shī)》好，瀾瀾覺(jué)得《一生只做一事，一事終一生》更好。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析