2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)七年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（36分）

• 1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．氣氛（fēn）    殷紅（yān）   懲罰（chénɡ）   鋒芒畢露（lù）

  B．狂瀾（lán）    迭起（dié）    校對(duì)（xiào）     當(dāng)之無(wú)愧（kuì）

  C．哺育（pǔ）    選聘（pìn）    調(diào)羹（tiáo）     鍥而不舍（qì）

  D．奠基（diàn）  元勛（xūn）   字帖（tiē）       深惡痛絕（è）
  組卷：21引用：2難度：0.8

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• 2．下列選項(xiàng)中字形完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．摯友    開(kāi)拓    屏樟    婦儒皆知

  B．榜樣    瑤言    秩序    家愉戶(hù)曉

  C．碩果    祈禱    疙瘩    鮮為人知

  D．姹異    咳嗽    澎湃    色彩班斕
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 3．下列加點(diǎn)詞運(yùn)用最不恰當(dāng)的一句是（　　）

  A．《狂飆》中安欣是堅(jiān)守正義的人民刑警，他熱血正直、堅(jiān)守本心，為守護(hù)一方平安鞠躬盡瘁。

  B．有不少科學(xué)家為國(guó)家、民族利益做出了巨大貢獻(xiàn)，但因終生隱姓埋名，所以鮮為人知。

  C．雷鋒同志工作時(shí)條件十分艱苦，但他對(duì)這些卻不以為然，一心撲在工作上，為人民服務(wù)。

  D．許多老師在平凡的崗位上盡心盡力、默默奉獻(xiàn)、兀兀窮年，只要學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)感到十分欣慰。
  組卷：26引用：1難度：0.7

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• 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　　）

  A．陽(yáng)康后能不能恢復(fù)規(guī)律的體育運(yùn)動(dòng)，是同學(xué)們控制體重和恢復(fù)體能的關(guān)鍵。

  B．跳長(zhǎng)繩比賽舉行完畢，冠軍班級(jí)的精英組和陽(yáng)光組三分鐘跳繩次數(shù)累加超過(guò)400個(gè)左右。

  C．通過(guò)體育組舉行的躲避球等團(tuán)體比賽，使同學(xué)們?cè)黾蛹w榮譽(yù)感。

  D．“二十四節(jié)氣”雖然對(duì)農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱，但仍具有深遠(yuǎn)的文化意義，它體現(xiàn)了中國(guó)人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律的理念。
  組卷：46引用：1難度：0.7

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二、閱讀與鑒賞。（共51分）

• 13．閱讀下面的選段，完成后面的題。
  【選段一】
  ??這么大的人，拉上那么美的車(chē)，他自己的車(chē)，弓子軟得顫悠顫悠的，連車(chē)把都微微的動(dòng)彈；車(chē)箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車(chē)呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車(chē)的優(yōu)美。那輛車(chē)也真是可愛(ài)，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺(jué)與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來(lái)的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。
  ——選自《駱駝祥子》第2章【選段二】
  ??祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個(gè)銅子，陪著人家游街?！?br />??打著那么個(gè)小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來(lái)的煙卷頭兒，有氣無(wú)力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會(huì)兒；他似乎聽(tīng)不見(jiàn)那施號(hào)發(fā)令的鑼聲。他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊(duì)列整齊不整齊，他走他的，低著頭象作著個(gè)夢(mèng)，又象思索著點(diǎn)高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話(huà)都向他罵去：“孫子！我說(shuō)你呢，駱駝！你他媽的看齊！”他似乎還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。打鑼的過(guò)去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒(méi)管打鑼的說(shuō)了什么，他留神的在地上找，看有沒(méi)有值得拾起來(lái)的煙頭兒。
  ——選自《駱駝祥子》第24章從上面的兩個(gè)選段中可看出主人公祥子剛開(kāi)始圍繞夢(mèng)想而奮斗的時(shí)候是一個(gè)怎樣的人？到了小說(shuō)的結(jié)尾又變成了一個(gè)怎樣的人？他之所以性格上發(fā)生巨變，你認(rèn)為原因有哪些？
  組卷：6引用：1難度：0.8

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三、表達(dá)與寫(xiě)作。（共10分）

• 14．請(qǐng)根據(jù)下面的情境，按要求寫(xiě)作。
  ??第一次限時(shí)訓(xùn)練成績(jī)出來(lái)了，班級(jí)舉行了一個(gè)小型總結(jié)頒獎(jiǎng)儀式。小雅同學(xué)被評(píng)為班級(jí)的“進(jìn)步之星”，并在班會(huì)課上分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。放學(xué)后，她徜徉在春天的校園里，眼里覺(jué)得一切都是那么美，她心里有說(shuō)不出的幸福與愉悅。
  ??要求：
  ①發(fā)揮想象和聯(lián)想，假設(shè)你是小雅，請(qǐng)運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，寫(xiě)出你徜徉在校園中所見(jiàn)之景和內(nèi)心的感受。
  ②運(yùn)用比喻的修辭手法。
  ③字?jǐn)?shù)180-200字。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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