2014-2015學年江蘇省揚州市儀征三中九年級（上）第8周周末化學作業(yè)
發(fā)布：2024/11/28 14:0:3
一.選擇題（1-15題只有1個答案，16-20有1-2個答案，每題2分，答案必須填入空格內?。?/h3>
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1．以下物質由離子構成的是（ ）
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2．當水的溫度和壓強升高到某臨界點以上時，水就處于一種既不同于液態(tài)，又不同于固態(tài)和氣體的新的流體態(tài)--超臨界態(tài)．在超臨界態(tài)水中，某些有機高分子會很快被氧化為無毒小分子．下列說法不正確的是（ ）
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3．雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的。下列有關說法正確的是（ ）
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4．與元素化學性質密切相關的是（ ?。?/h2>
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5．化學實驗中有一種加熱方式叫“熱水浴”．針對這種加熱方式，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
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6．將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣作比較，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
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7．用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（ ?。?/h2>
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8．下列關于水的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
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9．自然界的水因含有許多雜質而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是（ ?。?/h2>
二.填空與實驗題（每空1分）
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27．試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結構示意圖，回答下列問題：
（1）圖中硫元素的核電荷數(shù)z= ；氯元素的最外層電子數(shù)Y= （填數(shù)值），則與氯元素化學性質相似的元素是 ；18號氬元素的原子核外有 個電子層．
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是 ，它的核外電子排布與 元素的原子核外電子排布相同．
（3）圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中， ．你還能找出其中一個： ．
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28．結合如圖實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：① ，② ．
（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是 ，選擇的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），選擇此發(fā)生裝置的理由是 ；選擇的收集裝置是 ，選擇此收集裝置的理由是 ．
（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率．請從圖2中選取 （填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的．
1．以下物質由離子構成的是（ ）
組卷：624引用：71難度：0.9
2．當水的溫度和壓強升高到某臨界點以上時，水就處于一種既不同于液態(tài)，又不同于固態(tài)和氣體的新的流體態(tài)--超臨界態(tài)．在超臨界態(tài)水中，某些有機高分子會很快被氧化為無毒小分子．下列說法不正確的是（ ）
組卷：312引用：28難度：0.7
3．雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的。下列有關說法正確的是（ ）
組卷：90引用：46難度：0.9
4．與元素化學性質密切相關的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：36難度：0.9
5．化學實驗中有一種加熱方式叫“熱水浴”．針對這種加熱方式，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.9
6．將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣作比較，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：5難度：0.9
7．用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：636引用：53難度：0.9
8．下列關于水的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.9
9．自然界的水因含有許多雜質而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是（ ?。?/h2>
組卷：169引用：75難度：0.9
27．試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結構示意圖，回答下列問題：
（1）圖中硫元素的核電荷數(shù)z= ；氯元素的最外層電子數(shù)Y= （填數(shù)值），則與氯元素化學性質相似的元素是 ；18號氬元素的原子核外有 個電子層．
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是 ，它的核外電子排布與 元素的原子核外電子排布相同．
（3）圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中， ．你還能找出其中一個： ．
組卷：12引用：2難度：0.5
28．結合如圖實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：① ，② ．
（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是 ，選擇的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），選擇此發(fā)生裝置的理由是 ；選擇的收集裝置是 ，選擇此收集裝置的理由是 ．
（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率．請從圖2中選取 （填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的．
組卷：6引用：4難度：0.5