試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年山西省朔州市朔城區(qū)多校中考化學(xué)一模試卷

發(fā)布:2024/7/4 8:0:9

一、選擇題(在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的,請將正確選項的字母標號在答題卡相應(yīng)位置涂黑。本大題共10個小題,每小題3分,共20分)

  • 1.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中再次強調(diào),必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。下列有關(guān)做法不利于保護生態(tài)環(huán)境的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.7
  • 2.正確的操作是實驗成功的保證。如圖中的錯誤操作與其可能產(chǎn)生的后果不一致的是( ?。?/h2>

    組卷:473引用:14難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.“黑匣子”是飛機專用的電子記錄設(shè)備之一,能經(jīng)受住飛機爆炸解體、劇烈燃燒、入水浸泡等的破壞。選擇制作黑匣子的材料時,不需要考慮( ?。?/h2>

    組卷:84引用:8難度:0.6
  • 4.日常生活中,人們常用84消毒液對環(huán)境進行消毒。84消毒液是常見的含氯消毒劑,其有效成分中的氯元素為+1價,則84消毒液的有效成分是( ?。?/h2>

    組卷:369引用:23難度:0.7
  • 5.載人航天器中處理CO2的一種方法是將CO2與氫氣反應(yīng),反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷:12引用:3難度:0.5

七、實驗探究題(本大題共2個小題?;瘜W(xué)方程式每空2分,其余每空1分,共15分)【基本實驗】

  • 16.如圖,同學(xué)們在實驗室利用老師所提供的如圖所示實驗用品進行了相關(guān)實驗?;卮饐栴}:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若利用以上實驗用品進行實驗室制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)小陳同學(xué)認為實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置也可選用裝置A,其依據(jù)是
     

    (3)小紅同學(xué)制取CO2氣體,收集裝置可選擇圖中的
     
    (填寫序號),驗滿的方法是
     
    。
    (4)E裝置中,低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅,可以得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:21引用:1難度:0.5
  • 17.化學(xué)課上,老師組織學(xué)生對家用除濕盒進行了如下探究。
    【資料信息】
    ◆吸濕區(qū)內(nèi)黑色顆粒是活性炭,白色顆粒是初中化學(xué)中一種常見物質(zhì)。
    ◆使用一段時間后,集水區(qū)內(nèi)有大量液體和少量固體,且氣溫越低固體越多。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    【知識應(yīng)用】除濕盒內(nèi)活性炭的作用是除去空氣中的異味,利用了其
     
    性。
    【提出問題】白色顆粒是什么物質(zhì)?
    【作出猜想】猜想Ⅰ:氧化鈣;猜想Ⅱ:氫氧化鈉;猜想Ⅲ:氯化鈣。
    猜想依據(jù):氧化鈣能與水反應(yīng),氫氧化鈉和氯化鈣在空氣中容易
     
    水分。
    【交流討論】從安全性考慮,因為氫氧化鈉具有強烈的
     
    ,所以否定了猜想Ⅱ。
    【進行實驗】已知氯化鈣溶液呈中性,不與空氣中的成分反應(yīng)。小組同學(xué)設(shè)計并進行了如圖所示的實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【解釋與結(jié)論】
    小組同學(xué)依據(jù)實驗得出結(jié)論:白色顆粒是氯化鈣。
    (1)步驟②的現(xiàn)象是
     
    。
    (2)步驟③的化學(xué)方程式為
     
    (寫一個)。
    【拓展交流】
    同學(xué)們查閱到氯化鈣和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表:
    溫度/℃ 0 10 20 30 40
    溶解度/g CaCl2 59.5 65.0 74.5 100 116
    NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6
    (1)氯化鈣溶液中含有少量氯化鈉,提純氯化鈣的方法是
     
    ,集水區(qū)內(nèi)“氣溫越低固體越多”的原因是
     
    。
    (2)從綠色化學(xué)的角度考慮,除濕盒使用后,對集水區(qū)內(nèi)物質(zhì)的處理建議是
     

    組卷:45引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正