新人教版九年級上冊《第1章 走進化學(xué)世界》2021年單元測試卷（10）

一、選擇題（14分）

• 1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．滴水成冰

  B．自制甜酒釀

  C．干冰升華

  D．海水曬鹽
  組卷：40引用：6難度：0.9

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• 2．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

  A．甲烷用作燃料

  B．氫氣用于填充探空氣球

  C．用活性炭吸附除去冰箱中的異味

  D．干冰用作制冷劑
  組卷：21引用：2難度：0.8

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• 3．下列基本實驗操作中，正確的是（　?。?/h2>

  A． 稀釋濃硫酸

  B． 過濾

  C． 稱量氯化鈉

  D． 加碳酸鈉
  組卷：47引用：2難度：0.9

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• 4．下列常見儀器的使用正確的是（　?。?/h2>

  A．試管可以直接加熱

  B．量筒可用作反應(yīng)的容器

  C．溫度計可用于攪拌溶液

  D．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
  組卷：150引用：2難度：0.7

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• 5．《石灰吟》是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句，其中蘊含化合反應(yīng)的詩句是（　?。?/h2>

  A．千錘萬鑿出深山	B．烈火焚燒若等閑
  C．粉骨碎身渾不怕	D．要留清白在人間
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 6．在我們的生活和生產(chǎn)中經(jīng)常用到氮氣，下列關(guān)于氮氣的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（　　）

  A．防止食品變質(zhì)	B．用于生產(chǎn)氮肥
  C．液化后提供低溫	D．氣焊時用做保護氣
  組卷：46引用：4難度：0.7

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• 7．化學(xué)變化區(qū)別于物理變化的標(biāo)志是（　?。?/h2>

  A．有氣體放出或有沉淀的變化

  B．有發(fā)光發(fā)熱的變化

  C．物質(zhì)的狀態(tài)及顏色的變化

  D．有新物質(zhì)生成的變化
  組卷：669引用：15難度：0.9

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• 8．下列物質(zhì)的用途，既利用其化學(xué)性質(zhì)又利用了其物理性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．銅絲用于制作電線	B．干冰用于人工降雨
  C．氦氣用于探空氣球	D．氧氣供給呼吸
  組卷：44引用：4難度：0.6

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三、簡答題（10分）

• 24．如何證明蠟燭燃燒有二氧化碳和水生成？（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
  組卷：10引用：3難度：0.7

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四、綜合應(yīng)用題（10分）

• 25．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
  （1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
  結(jié)論：石蠟的密度比水

   

  ；
  （2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．
  把一根火柴梗放在火焰中（如圖所示）約1s后取出，可以看到火柴梗的

   

  （填“a”“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的

   

  溫度最高；
  （3）在教師的引導(dǎo)下，婷婷做了以下實驗，并將觀察到的現(xiàn)象記錄下來：將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)

   

  ．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變

   

  ．
  結(jié)論：蠟燭燃燒時生成了

   

  ．
  （4）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．
  【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
  【猜想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO．
  芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣．
  婷婷認為：可能以上兩種情況都有．
  【實驗方案】換一根較長的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗．
  【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到

   

  現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
  如果觀察到

   

  現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
  如果觀察到

   

  現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．
  組卷：60引用：2難度：0.5

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