2020-2021學年天津市薊州一中、蘆臺一中、英華國際學校三校聯(lián)考高二（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本題共20小題，每題2分，共40分）
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1．下列關于傳統(tǒng)果酒、果醋和泡菜制作的說法中，正確的是（ ）
組卷：25引用：1難度：0.7 -
2．下列關于微生物培養(yǎng)和計數(shù)的敘述，不正確的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.7 -
3．細菌性肺炎一般需要注射或口服抗生素進行治療。當細菌出現(xiàn)耐藥性時，療效下降。金黃色葡萄球菌（SAU）是細菌性肺炎的病原體之一。A、B、C、D四種抗生素均可治療SAU引起的肺炎。為選出最佳療效的抗生素，研究者分別將含等劑量抗生素A、B、C、D四張大小相同的濾紙片a、b、c、d置于SAU均勻分布的平板培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)48h,結果如圖。下列相關敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：23引用：2難度：0.7 -
4．在細胞工程的操作過程中，選擇合適的生物材料是成功的關鍵。下列選擇不合理的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.7 -
5．如圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程。下列相關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：27引用：2難度：0.7 -
6．如圖所示是某動物細胞培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中活細胞和死亡細胞密度統(tǒng)計結果，下列相關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：22引用：1難度：0.7 -
7．新型冠狀病毒可通過表面的刺突蛋白（S蛋白）與人呼吸道黏膜上皮細胞的ACE2受體結合，侵入人體，引起肺炎。單克隆抗體可阻斷病毒對細胞的粘附或入侵，故抗體藥物的研發(fā)已成為治療新冠肺炎的研究熱點之一。圖為篩選、制備抗S蛋白單克隆抗體的示意圖。下列相關敘述，不正確的是（ ?。?/h2>組卷：26引用：1難度：0.7 -
8．下列關于基因工程的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.7
二、非選擇題（共5道題，共60分）
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24．圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，請據(jù)圖分析回答：
（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中可能含有等位基因的細胞有。
（2）圖甲中B、E細胞各含有、條染色體；B、E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的、（填標號）階段。
（3）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的（填標號）階段。
（4）圖乙中④階段發(fā)生了。
（5）與圖甲中C細胞同時形成的另外3個子細胞的基因型為（不考慮變異）。組卷：7引用：1難度：0.6 -
25．遺傳毒性物質常存在于被化學物質污染的水體，可損傷生物的DNA，嚴重威脅人類健康。研究人員通過基因工程改造大腸桿菌，以期篩選對遺傳毒性物質反應靈敏的工程菌株，用于水質檢測。
（1）大腸桿菌DNA中存在可被遺傳毒性物質激活的毒性響應啟動子序列。將毒性響應啟動子插入圖1所示表達載體的P區(qū)，獲得基因工程改造的大腸桿菌。當改造后的大腸桿菌遇到遺傳毒性物質時，識別并與啟動子結合，驅動噬菌體裂解基因（SRR），表達產(chǎn)物可使大腸桿菌裂解。
（2）研究人員選取啟動子sul準備與圖1表達載體連接。圖2顯示了啟動子sul內部存在的酶切位點，箭頭表示轉錄方向。
①據(jù)圖1、2信息，克隆啟動子sul時，在其A端和B端應分別添加限制性內切酶和的酶切位點，從而確保啟動子sul可與已被酶切的表達載體正確連接。
②將重組表達載體導入大腸桿菌，置于含有的選擇培養(yǎng)基中進行篩選、鑒定及擴大培養(yǎng)，獲得工程菌sul。
（3）研究人員陸續(xù)克隆了其他4種啟動子（rec、imu、qnr、cda），分別連入表達載體，用同樣的方法獲得導入重組載體的工程菌，以篩選最靈敏的檢測菌株。
①將5種工程菌和對照菌在LB培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，檢測菌體密度，結果如圖3。圖中結果顯示5種工程菌菌體數(shù)量增長趨勢與對照菌一致，說明。
②上述菌株在LB培養(yǎng)基中生長2h時加入遺傳毒性物質，檢測結果如圖4。據(jù)圖可知，5種工程菌均啟動了對遺傳毒性物質的響應，應選擇工程菌作為最優(yōu)檢測菌株。
組卷：23引用：1難度：0.6