2023-2024學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)南莊中學(xué)九年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/10/21 3:0:1
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意要求的。
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1.佛山市通過(guò)“五個(gè)狠抓”推動(dòng)幫扶措施落實(shí)“五個(gè)促進(jìn)”,推動(dòng)158個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落地,惠及行政村426個(gè),帶動(dòng)村民3.48萬(wàn)戶,高質(zhì)量推進(jìn)駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作。對(duì)此,理解正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.5 -
2.如圖反映了( )
組卷:22引用:2難度:0.5 -
3.2023年10月18日,習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開幕式上發(fā)表主旨演講并指出:“10年來(lái),我們堅(jiān)守初心、攜手同行,推動(dòng)‘一帶一路’國(guó)際合作從無(wú)到有,蓬勃發(fā)展,取得豐碩成果,“一帶一路”國(guó)際合作有利于我國(guó)( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.5 -
4.2023年10月16日,南昌市2023年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)通過(guò)農(nóng)產(chǎn)品展、“五新”成果展、預(yù)制菜展等,展現(xiàn)該市“三農(nóng)”發(fā)展成就,展示農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化美好前景,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛農(nóng)民的濃厚氛圍。這表明( )
組卷:3引用:2難度:0.7 -
5.漫步繁華都市,5G智慧校園初具規(guī)模,遠(yuǎn)程診斷加速落地;深入廣袤山鄉(xiāng),高速光纖入戶,直播拓展銷路:走進(jìn)生產(chǎn)一線,千兆網(wǎng)絡(luò)直通礦井,5G賦能數(shù)字車間……這表明( ?。?/h2>
組卷:354引用:37難度:0.5 -
6.中國(guó)將在2023年前完成空間站建設(shè),實(shí)現(xiàn)空間站的正式運(yùn)營(yíng),中國(guó)空間站將成為人類空間探索史上的新里程碑。這說(shuō)明我國(guó)( ?。?br />①提高了航天科學(xué)技術(shù)的自主創(chuàng)新能力
②科技發(fā)展水平總體上已位列世界首位
③貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,促進(jìn)人的全面發(fā)展
④實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,促進(jìn)科技不斷發(fā)展組卷:7引用:2難度:0.7 -
7.2023年7月21日發(fā)布的國(guó)內(nèi)科技成果有:嫦娥五號(hào)探測(cè)器、科學(xué)家首次克隆出杭赤霉病主效基因Fhb7、北斗系統(tǒng)、海斗一號(hào)、井鉆采深海可燃冰、第一條高精度古生代3億多年的海洋生物多樣性變化、量子計(jì)算原型機(jī)等等。發(fā)布的這些科技成果表明( ?。?br />①我國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略卓有成效
②創(chuàng)新要敢于打破常規(guī),一味追求獨(dú)特
③我國(guó)正逐步努力向科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)
④創(chuàng)新是促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑組卷:3引用:3難度:0.5
二、非選擇題:本大題共3小題。第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,共40分。
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22.閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)在高端光刻機(jī)、芯片、操作系統(tǒng)、手機(jī)射頻器件、透射式電鏡、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備元器件、超精密拋光工藝等多項(xiàng)領(lǐng)域被西方“卡脖子”。
黨的二十大報(bào)告指出,加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,集聚力量進(jìn)行原制性引領(lǐng)性科技攻關(guān),堅(jiān)決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn),加快實(shí)施一批具有戰(zhàn)略性全局性前瞻性的國(guó)家重大科技項(xiàng)目,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。
材料二 在科技工作者的不懈努力之下,中國(guó)科技在某些領(lǐng)域已經(jīng)今非昔比,取得一定科技成就。成就一 經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與研究,憑借在數(shù)字化領(lǐng)域的發(fā)展,中國(guó)逐漸成為了數(shù)字技術(shù)的輸出國(guó),在這方面的應(yīng)用,讓許多行業(yè)都從中獲益,以數(shù)字醫(yī)療為例,它將有效提高國(guó)內(nèi)的醫(yī)療質(zhì)量,結(jié)合數(shù)字化、人工智能以及機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù),遠(yuǎn)程看護(hù)以及智慧居家服務(wù)等,將逐漸走入百姓的生活。 成就二 經(jīng)過(guò)廣大科技工作者的不斷創(chuàng)新與實(shí)踐,中國(guó)的5G技術(shù)率先在該技術(shù)領(lǐng)域取得了突破,并將之與現(xiàn)代化技術(shù)相結(jié)合,應(yīng)用于各行各業(yè),更好地為黎民百姓謀福祉。 成就三 盾構(gòu)機(jī)十分值得一提的原因,在于曾幾何時(shí),該項(xiàng)技術(shù)被國(guó)外,尤其是西方國(guó)家牢牢地把握在手中,它們壟斷了市場(chǎng),把握著多國(guó)地下作業(yè)的命脈,中國(guó)盾構(gòu)機(jī)就是在這個(gè)背景下經(jīng)過(guò)研究者的不斷攻關(guān),成功實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)化,并逐漸走出國(guó)門,占據(jù)了一定的市場(chǎng)份額,為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)做出了一定的貢獻(xiàn)。
(2)結(jié)合上述材料,談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何向廣大科技工作者學(xué)習(xí),提高創(chuàng)新能力?組卷:15引用:3難度:0.3 -
23.閱讀材料,回答問(wèn)題。
推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期確定發(fā)展思路、制定經(jīng)濟(jì)政策、實(shí)施宏觀調(diào)控的根本要求。為了進(jìn)一步了解高質(zhì)量發(fā)展,九年級(jí)(1)班的同學(xué)進(jìn)行了以下探究:[高質(zhì)量發(fā)展之經(jīng)濟(jì)成就)十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議政府工作報(bào)告指出,過(guò)去五年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上新臺(tái)階。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增加到121萬(wàn)億元,五年年均增長(zhǎng)5.2%,十年增加近70萬(wàn)億元、年均增長(zhǎng)6.2%,在高基數(shù)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了中高速增長(zhǎng)、邁向高質(zhì)量發(fā)展。財(cái)政收入增加到20.4萬(wàn)億元。糧食產(chǎn)量連年穩(wěn)定在1.3萬(wàn)億斤以上。工業(yè)增加值突破40萬(wàn)億元。城鎮(zhèn)新增就業(yè)年均1270多萬(wàn)人。外匯儲(chǔ)備穩(wěn)定在3萬(wàn)億美元以上。
(1)以上材料說(shuō)明了什么?
[高質(zhì)量發(fā)展之教育舉措]
《構(gòu)建佛山“五好教育”新形態(tài),推動(dòng)全市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案》緊扣學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、校長(zhǎng)發(fā)展、教師發(fā)展、教育生態(tài)發(fā)展五大要素,聚焦教育發(fā)展重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),以“五好教育”為突破口,系統(tǒng)構(gòu)建“好學(xué)校、好校長(zhǎng)、好教師、好生態(tài),共創(chuàng)學(xué)生好未來(lái)”的更加公平高質(zhì)量人民滿意的教育新格局。
(2)結(jié)合以上材料,請(qǐng)談?wù)剺?gòu)建佛山“五好教育”對(duì)促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的意義。
[高質(zhì)量發(fā)展之文化傳承]
隨著“雙減”工作的落實(shí),很多學(xué)校開展了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng),石灣陶塑、佛山秋色、佛山彩燈、廣東剪紙、金箔鍛造、刺繡等非遺項(xiàng)目,走進(jìn)佛山多所學(xué)校的課堂,非遺代表性傳承人手把手為孩子們教授非遺制作技藝。
(3)中學(xué)生在校園生活中可以為文化傳承做些什么?組卷:7引用:2難度:0.2