2022-2023學(xué)年江西省宜春市宜豐中學(xué)八年級(jí)（下）開學(xué)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（10分）

• 1．下列句子中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．極個(gè)別人以為用匿（nüè）名的方式在網(wǎng)上發(fā)表侮辱（rǔ）烈士的言論不會(huì)受到法律的追疚，這著實(shí)可笑。

  B．落日的余暉（huī）下，在令人窒（shì）息的緊張氛圍中，解放軍戰(zhàn)機(jī)俯沖而下，消灑地降落在航母上，圓滿完成了任務(wù)。

  C．哲人常說(shuō)，偉大的理想會(huì)像太陽(yáng)一樣發(fā)出鮮亮、摯熱的光芒，讓我們的人生顯示出如星空一樣浩瀚（hàng）而深廣的輪廓（kuò）。

  D．春天，群鳥的歌聲從櫻花樹中飄出，有的低沉，有的嘹亮，此起彼落，構(gòu)成了一曲抑揚(yáng)頓挫（cuò）的交響樂，與輕風(fēng)流水應(yīng)和（hè）著。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 2．在下面一段文字的橫線處依次填人詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
  ??優(yōu)秀的演員通常都有          的工作態(tài)度。比如，一些歷史劇演員，為了演好自己的角色，經(jīng)常會(huì)提前研究與之有關(guān)的          ，從而加深對(duì)劇本和人物的理解。在這個(gè)過(guò)程中，他們用心把握角色的性格，認(rèn)真體會(huì)角色的感情，甚至精心揣摩角色          的表情。這樣的演員，往往能夠把這個(gè)角色刻畫得          。

  A．專心致志  典故  細(xì)微  活靈活現(xiàn)

  B．一絲不茍  掌故  細(xì)微  入木三分

  C．一絲不茍  典故  微妙  活靈活現(xiàn)

  D．專心致志  掌故  微妙  入木三分
  組卷：19引用：1難度：0.5

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• 3．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．江西這塊紅土地的一山一水、一草一木都見證了革命先烈的戰(zhàn)斗足跡。

  B．我們要學(xué)會(huì)正確的立場(chǎng)、方法和觀點(diǎn)，去提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

  C．為使會(huì)議簡(jiǎn)短高效，這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過(guò)30分鐘。

  D．要實(shí)現(xiàn)“居者有其屋”的社會(huì)理想，國(guó)家必須健全并建立一整套“保障房”制度。
  組卷：23引用：1難度：0.5

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• 4．填入下面文字中橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />??托爾斯泰的眼睛，是豐富多彩的。它有時(shí)射出犀利的光，刺破一切虛偽和黑暗；它有時(shí)又猶如和煦的陽(yáng)光，安撫弱者和不幸者，          ，也能獲得溫暖。正如高爾基所說(shuō)：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。”

  A．弱者和不幸者雖然在生活中遭遇苦難

  B．弱者和不幸者盡管在生活中遭遇苦難

  C．讓在生活中遭遇苦難的弱者和不幸者

  D．雖然生活讓弱者和不幸者遭遇苦難
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 5．給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />小華同學(xué)的鄰居張阿姨迷上了跳廣場(chǎng)舞，每晚十一點(diǎn)還在家大聲地放著音樂練舞，這嚴(yán)重影響了小華的休息。一天早上，他剛好遇到了張阿姨。于是，他真誠(chéng)而又直接地跟她說(shuō)道：_____

  A．“張阿姨，您老最近是不是在跳廣場(chǎng)舞啊，但請(qǐng)不要每晚到了十一點(diǎn)還放音樂啊。我要睡覺！”

  B．“張阿姨，您老練舞可真刻苦呀，每晚到十一點(diǎn)了，我們都要睡覺了您還在練??！”

  C．“張阿姨，您好！您最近真刻苦呀，每天晚上我們都想睡覺了，你還在放音樂練舞?！?/label>

  D．“張阿姨，您好！我知道您最近喜歡上了跳廣場(chǎng)舞，不過(guò)請(qǐng)您不要在晚上十一點(diǎn)還放音樂練舞，這樣會(huì)影響我們休息，可以嗎？”
  組卷：56引用：6難度：0.7

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四、名著閱讀。（10分）

• 14．為獻(xiàn)禮建黨百年，班級(jí)開展了《紅星照耀中國(guó)》項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，小組打算制作微紀(jì)錄片《周恩來(lái)》。有同學(xué)不理解劇本部分選材，請(qǐng)你結(jié)合作品幫助釋疑。
  

  劇本選材	疑問(wèn)
  [家庭背景] 周恩來(lái)是一個(gè)大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個(gè)杰出的教書先生，母親不同凡俗（是個(gè)博覽群書的婦女，甚至真的喜愛現(xiàn)代文學(xué)!），他本人似乎注定要做個(gè)讀書人的，因?yàn)樗麖暮苄〉臅r(shí)候就表現(xiàn)出有突出的文學(xué)天賦。 （節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)?造反者》）	介紹“造反者”周恩來(lái)，為什么要拍攝他的家庭背景？請(qǐng)聯(lián)系你對(duì)名著的閱讀簡(jiǎn)要分析。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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五、寫作。（50分）

• 15．春日的陽(yáng)光下，萬(wàn)物悄然復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出無(wú)盡的生機(jī)；夏日的陽(yáng)光下，盛開的荷花別樣紅艷，給人們以強(qiáng)烈的視覺沖擊；秋日的陽(yáng)光下，果實(shí)反射出誘人的光芒，給人們帶來(lái)歡笑與快樂；冬日的陽(yáng)光下，人們出來(lái)“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神”，是如此的溫暖和愜意。愛的陽(yáng)光下，我們的微笑像陽(yáng)光。請(qǐng)你以《陽(yáng)光下》為題寫一篇作文。
  ??要求：
  （1）角度自選，文體不限；（詩(shī)歌除外）
  （2）不少于600字；
  （3）不得抄襲試卷中的閱讀材料，有真情實(shí)感；
  （4）文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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