2020-2021學年浙江省杭州二中白馬湖學校七年級（上）月考科學試卷（10月份）

一、選擇題（共20題，每題3分，共60分，每個選項僅有一個正確答案）

• 1．科學并不神秘，只要同學們善于觀察。著名科學家牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于觀察。觀察可以分為定性觀察和定量觀察，下列儀器可以用來進行定量觀察的是（　　）

  A．玻璃棒

  B．溫度計

  C．放大鏡

  D．顯微鏡
  組卷：25引用：1難度：0.5

  解析

• 2．某同學的研究性學習課題是“探究影響細菌生長繁殖的因素”．他在培養(yǎng)細菌的過程中，發(fā)現(xiàn)在某種細菌（記作R）的周圍，其他細菌的生長繁殖受到抑制．他把R細菌接種到專門的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，一段時間后，他除去R細菌，用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細菌，結果其他細菌仍然不能在這個培養(yǎng)基上生長和繁殖．根據(jù)以上材料，你認為在R細菌的周圍其他細菌不能生長和繁殖的可能原因是（　　）

  A．R細菌占據(jù)了其他細菌的生存空間

  B．R細菌吞噬了其他細菌

  C．R細菌產生了不利于其他細菌生存的物質

  D．R細菌更容易吸收培養(yǎng)基中的物質
  組卷：29引用：8難度：0.5

  解析

• 3．下列關于滴管的使用方法正確的是（　?。?/h2>

  A．取液后的滴管，倒放在試管架上，以免液體流出

  B．滴管用完后放在潔凈的實驗臺上

  C．滴瓶上的滴管用過以后未經(jīng)蒸餾水沖洗便放回原瓶

  D．取用少量液體時，將滴管伸入試管
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析

• 4．在下列單位換算中，推導過程和結果都正確的是（　?。?/h2>

  A．1.5m=1.5cm×100=150cm

  B．1.5m=1.5m×100cm=150cm

  C．1.5m=1.5m×100=150cm

  D．1.5m=1.5×100cm=150cm
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

• 5．下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是（　　）

  A．一個中學生的體積是50dm3

  B．一張課桌的高度1.6m

  C．中學生的鞋印面積約1000cm2

  D．洗澡水的溫度是60℃
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 6．小明用一支示數(shù)為38.6℃的體溫計直接去測量他身旁的兩位同學的體溫，得出甲的體溫為38.6℃，乙的體溫為39.2℃，則下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．甲、乙兩同學都發(fā)燒了

  B．甲沒有發(fā)燒，乙發(fā)燒

  C．甲發(fā)燒，乙沒有發(fā)燒

  D．甲可能發(fā)燒了，乙一定發(fā)燒了
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 7．如圖所示為伽利略溫度計（燒瓶內有空氣，細管中有液體），下列說法正確的是（　?。?br />

  A．若氣溫升高，液體膨脹，液體上升

  B．若氣溫升高，氣體膨脹，液體上升

  C．若氣溫下降，氣體縮小，液體下降

  D．A和B兩點的值，B點的溫度值要大點
  組卷：30引用：5難度：0.5

  解析

• 8．對知識進行歸納總結是學習科學的重要方法。下列是小李整理的“錯誤操作”與對應測量結果，其中正確的是（　?。?br />

  選項	錯誤操作	測量結果
  A	用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學的跳遠距離	偏大
  B	用量筒測量液體的體積時俯視讀數(shù)	偏小
  C	用排水法測石塊的體積時，先浸入石塊讀數(shù)，再取出石塊讀數(shù)，前后兩次讀數(shù)相減	偏大
  D	在測量細鐵絲的直徑時，如果把鐵絲繞在鉛筆上時沒有排列緊密	偏小

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析

• 9．有一量杯，他的200mL的刻度線的高度為h,那么它的100mL處的高度為（　?。?/h2>

  A．大于 1 2 h

  B．小于 1 2 h

  C．等于 1 2 h

  D．無法確定
  組卷：102引用：7難度：0.5

  解析

• 10．判斷下列測量數(shù)據(jù)：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自對應的刻度尺的最小刻度是（　?。?/h2>

  A．分米、毫米、厘米、米	B．厘米、分米、毫米、米
  C．毫米、厘米、分米、米	D．毫米、分米、厘米、米
  組卷：332引用：13難度：0.5

  解析

• 11．下列測量錐體高度的方法正確的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：52引用：6難度：0.5

  解析

三、實驗探究題（每空2分，共54分）

• 33．今年國慶節(jié)期間，受60年來最大的臺風“菲特”的影響，許多家庭的房屋出現(xiàn)了屋頂漏水現(xiàn)象。小紅同學站在窗前看到對面人字形屋面上雨水在不停地流淌。她想，雨水在屋面流淌的時間與哪些因素有關呢？她提出了兩種猜想：
  （1）雨水流淌的時間可能與雨水的質量有關。
  （2）雨水流淌的時間可能與屋面的傾角有關。
  為驗證猜想是否正確，她設計了一個如圖的裝置（斜面光滑且較長，傾角α可調），用小球模擬雨滴進行了如下的探究活動。
  （1）保持斜面的傾角α不變，換用不同的質量的小球讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出小球下滑的時間如表一。
  表一
  

  質量m/g	3	6	8	12	20
  時間t/s	1.7	1.7	1.7	1.7	1.7

  小紅經(jīng)過分析得出如下結論：

  。
  （2）不改變底邊的長度，多次改變傾角α，讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放（如圖），測出每次下滑的時間如表二。
  表二
  

  傾角α/°	15	30	45	60	75
  時間t/s	1.9	1.6	1.2	1.6	1.9

  小紅對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，得出的結論是

  。
  （3）根據(jù)實驗可知為了減少雨水在屋面上流淌的時間。在建造人字形屋面時。屋面傾角應該以45°為宜。但實際建造房屋時，屋面傾角通常小于這個角，其原因可能是

  。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 34．炎熱的夏天，小麗看著身邊不同顏色著裝的行人，她想不同顏色的衣料吸熱能力是否相同呢？于是小麗與同學們選用白燈，五支相同的溫度計，五個相同的紙筒，秒表等器材進行探究。
  （1）如果所示的實驗裝置，將五個白燈分別涂成不同顏色，并把溫度計封在各紙筒中，在桌面上將紙筒均勻擺放在所畫圓的圓周上，白熾燈沿圓的中心軸線懸掛，小麗通過觀察各紙筒中

  的變化來判斷不同顏色物體的吸熱能力是否相同。
  （2）實驗時，讀取各溫度計的初始溫度后，點亮白熾燈，3分鐘后開始計時，他們這樣做的目的是使各紙筒

  ；
  （3）6分鐘后，熄滅燈泡的同時，同學們迅速讀取了每支溫度計的示數(shù)，并將實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
  

  紙筒顏色	黑	紅	綠	藍	白
  初始溫度/℃	25	25	25	25	25
  6min后的溫度/℃	31	28	29	29	27

  分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結論是：

  ；
  （4）請你指出該實驗中的一處不足，并針對此不足提出一條改進意見：

  。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析