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人教版(2019)必修2《第4章 基因的表達(dá)》2021年單元測試卷(1)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共20個小題。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖中a、b表示某生物體內(nèi)兩種生理過程。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:7難度:0.5
  • 2.在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),肽酰轉(zhuǎn)移酶能催化蛋白質(zhì)合成過程中肽鍵的形成,該酶是rRNA的組成部分,用核酸酶處理該酶后蛋白質(zhì)的合成受阻。下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

    組卷:48引用:10難度:0.6
  • 3.物質(zhì)α是一種來自毒蘑菇的真菌霉素,能抑制真核細(xì)胞RNA聚合酶Ⅱ、Ⅲ參與的轉(zhuǎn)錄過程,但RNA聚合酶I以及線粒體、葉綠體和原核生物的RNA聚合酶對其均不敏感。下表為真核生物三種RNA聚合酶(化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì))的分布、功能及特點(diǎn),相關(guān)分析合理的是(  )
    細(xì)胞內(nèi)定位 參與轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物 對物質(zhì)α的敏感程度
    RNA聚合酶I 核仁 rRNA 不敏感
    RNA聚合酶Ⅱ 核質(zhì) hnRNA 敏感
    RNA聚合酶Ⅲ 核質(zhì) tRNA 存在物種特異性
    注:部分 hnRNA是mRNA的前體

    組卷:32引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸-tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用無機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(見右圖,tRNA 不變)。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程,那么下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:391引用:14難度:0.5
  • 5.珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來自非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果如圖乙所示。下列相關(guān)分析中,正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:78引用:55難度:0.9
  • 6.生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:7難度:0.8
  • 7.用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進(jìn)行多肽的合成,實(shí)驗(yàn)的情況及結(jié)果如下表:
    序號 重復(fù)的mRNA序列 可能組成的三聯(lián)密碼 生成的多肽中含有氨基酸種類
    1 (UUC)n即UUCUUC…… UUC、UCU、_____ 絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
    2 (UUAC)n即UUACUUAC…… UUA、_____、_____、CUU 亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸
    請根據(jù)表中的兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷亮氨酸的遺傳密碼子是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 8.如圖為細(xì)胞內(nèi)某生理過程的示意圖,圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,下列相關(guān)敘述,不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:21引用:6難度:0.7

二、非選擇題:本題共4個題。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.研究表明,真核生物大多數(shù)mRNA存在甲基化現(xiàn)象,甲基化位點(diǎn)集中在mRNA的5'端,稱5'帽子;3'端有一個含100~200個A的特殊結(jié)構(gòu),稱為polyA尾。如圖表示真核生物mRNA的polyA尾與5'端結(jié)合的環(huán)化模型。回答下列問題:
    (1)圖示過程所需的原料是
     
    ,該過程的實(shí)質(zhì)是
     

    (2)圖中核糖體在mRNA上的移動方向是從mRNA的
     
     端開始,正常情況下,這些核糖體最終形成的肽鏈結(jié)構(gòu)
     
     (填“相同”或“不同”)。
    (3)經(jīng)測序發(fā)現(xiàn)真核生物基因的尾部沒有T串序列,故判斷mRNA中的polyA尾不是
     
     而來的,而是合成后在相應(yīng)酶的作用下依次在其3'端添加
     
     形成的。
    (4)圖中提高翻譯效率的機(jī)制主要有mRNA環(huán)化和
     
    ,其中前者有利于終止密碼靠近
     

    ,利于完成翻譯的核糖體再次翻譯。

    組卷:20引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi),而蛋白質(zhì)合成卻在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上,科學(xué)家推測存在某種“信使”分子,能將遺傳信息從細(xì)胞核攜帶到細(xì)胞質(zhì)中。為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的中間載體,科學(xué)家們做了如下研究。
    (1)對于“信使”提出兩種不同假說。假說一:核糖體RNA可能就是信息的載體;假說二:另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立,則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有許多
     
    (填“相同”或“不同”)的核糖體。若假說二成立,則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的核糖體結(jié)合,并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。
    (2)研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì),在此過程中,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA.為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”,科學(xué)家們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。
    15NH4Cl和13C一葡萄糖作為培養(yǎng)基中的氮源和碳源來培養(yǎng)細(xì)菌,經(jīng)過若干代培養(yǎng)后,獲得具有“重”核糖體的“重”細(xì)菌。
    ②將這些“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含14NH4Cl和12C一葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng),用噬菌體侵染這些細(xì)菌,該培養(yǎng)基中加入32P標(biāo)記的
     
    為作為原料,以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA。
    ③將上述被侵染后裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心,如圖所示的離心結(jié)果為假說
     
    提供了證據(jù)。
    (3)若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”,還需要進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)。兩組實(shí)驗(yàn)處理和相應(yīng)預(yù)期結(jié)果的組合分別為
     
    、
     
    。
    ①將新合成的噬菌體RNA與細(xì)菌DNA混合
    ②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合
    ③出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象
    ④不出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象

    組卷:16引用:3難度:0.6
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