2021-2022學年江西省贛州市瑞金市九年級(下)期中化學試卷
發(fā)布:2024/11/24 3:0:2
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1-5題每小題1分,6-10題每小題1分,共15分)
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1.2021年3月20日,三星堆出土了青銅器、玉石器、金器、象牙等大量珍貴文物。古人制作這些物品的過程中涉及到化學變化的是( ?。?/h2>
組卷:297引用:22難度:0.9 -
2.空氣的成分中,體積分數最大的是( ?。?/h2>
組卷:1808引用:438難度:0.9 -
3.一年的化學學習,認識許多物質。下列物質屬于金屬的( )
組卷:60引用:1難度:0.8 -
4.物質分類法是學習化學的一種重要手段。下列物質常用于制作消毒劑,其中屬于氧化物的是( )
組卷:35引用:5難度:0.8 -
5.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:8難度:0.9 -
6.下列金屬不能與CuSO4溶液反應的是( ?。?/h2>
組卷:687引用:29難度:0.9
四、實驗與探究題(本大題共2小題,共16分)
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19.因發(fā)現青蒿素而獲諾貝爾獎的科學家屠呦呦還發(fā)現了雙青蒿素,查閱資料可知,雙青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成。為測定雙青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比。興趣小組進行了以下探究。
【設計實驗】興趣小組設計并進行了如圖一所示的實驗。(裝置氣密性良好)
將7.1g雙青蒿素放在裝置C的玻璃管中,燃燒至無固體灰分殘留。
(1)裝置A、B中盛放的試劑分別是
①足量NaOH溶液、足量濃硫酸
②足量濃硫酸、足量NaOH溶液
(2)裝置F可吸收從裝置E的氣流中帶出來的少量水蒸氣,生石灰與水蒸氣發(fā)生反應的化學方程式是
【記錄數據】加熱前,先通入空氣一段時間,再稱量裝置D的質量、裝置E和F的總質量(反應前的質量)。雙青蒿素完全反應后,停止加熱,繼續(xù)通入空氣一段時間,再次稱量裝置D的質量、裝置E和F的總質量(反應后的質量),實驗數據如表所示。裝置 反應前的質量/g 反應后的質量/g D 74.7 80.1 E和F 80.3 96.8
【拓展分析】(4)雙青蒿素分子中碳、氫、氧三種原子的個數比是
【實驗反思】(5)實驗過程中,加熱前要先通入空氣一段時間,該操作的作用是
(6)有同學建議,為使實驗結果更準確,需要在裝置C和D之間增加圖二所示的裝置,其目的是組卷:518難度:0.5
五、綜合計算題(本大題共1小題,共10分)
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20.某實驗小組同學從碳酸鈣、碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物中提取氯化鈉,實驗操作的一部分流程如下圖。請根據圖中所提供的數據,回答下列問題:
(1)原固體混合物中碳酸鈣的質量是
(2)本實驗最終所得不飽和溶液的溶質質量分數是多少?(寫出計算過程)
(3)從實驗最終所得200g不飽和溶液提取氯化鈉操作是組卷:12引用:1難度:0.4