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人教部編版中外歷史綱要(上)《8.22 從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)》2023年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/8/9 8:0:9

一、選擇題

  • 1.南京國民政府在《告全國國民書》中稱:“國際聯(lián)合會之設(shè)立,本為防止戰(zhàn)爭,且謀合各國群力,以防止侵略。今茲事變起后,政府已立即將日人之暴行,報(bào)告于國聯(lián),并要求第一步先使日軍立刻撤退?!边@里的“事變”指的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 2.1935年,蔣介石作對外關(guān)系演講時(shí)說:“要以不侵犯主權(quán)為限度,謀各友邦之政治協(xié)調(diào);以平等互惠為原則,謀各友邦之經(jīng)濟(jì)合作。否則即聽命黨國,下最后之決心?!边@反映了蔣介石( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.7
  • 3.2019年11月29日上午,周萬榮的名字被刻在南京大屠殺遇難者名單的墻上,成為“哭墻”的第10665個(gè)名字。從2017年開始每年志愿者們就會在此不斷“描新”,一撇一捺、一筆一劃讓遇難者名字更加清晰,讓歷史永遠(yuǎn)被銘記。據(jù)此關(guān)于這段歷史下列說法最準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:8難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是華裔王小亭于1938年8月28日在被日軍轟炸的上海南站拍攝的一張名為“Chinese Baby”的照片。這張“幼童孤身哭泣于廢墟之中”的照片及相關(guān)新聞在歐美媒體刊出后引起了強(qiáng)烈反響。這( ?。?/h2>

    組卷:13引用:8難度:0.6
  • 5.某學(xué)者在研究九一八事變中所謂的“不抵抗命令”時(shí)查閱到兩則重要史料(如圖),從史料實(shí)證的角度看( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:3難度:0.6

二、材料題

  • 16.史料:楊靖宇將軍塑像
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【探究】楊靖宇將軍為什么被后人尊稱為民族英雄?

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 17.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:一九一九年五四運(yùn)動大事記(部分)
    時(shí)間 重大事件
    五月五、六日 北京總商會為學(xué)生被捕事開緊急會議,決以實(shí)力贊助學(xué)生。
    五月七日 上海舉行國民大會。天津、南京等城市群眾也先后集會聲援北京學(xué)生。
    五月二十日 北京、武漢等地商界議決抵制日貨辦法。
    六月五日 上海工人開始罷工,要求釋放學(xué)生,罷免曹、章、陸。各地工人紛紛響應(yīng)。
    --摘編自彭明《五四運(yùn)動史》材料二:1931年九一八事變以來,日本帝國主義在侵占中國東北后,又將侵略矛頭直指華北。1935年12月9日,在中共北平臨時(shí)市委、學(xué)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下,北平各大中學(xué)校學(xué)生數(shù)千人舉行抗日救國游行。但遭到國民黨當(dāng)局的鎮(zhèn)壓,當(dāng)場就有數(shù)十人被捕。為擴(kuò)大戰(zhàn)果,12月16日,北平學(xué)聯(lián)又組織1萬余名愛國學(xué)生走上街頭展開抗日救亡大示威。學(xué)生們奮力高喊“打倒日本帝國主義!”“打倒?jié)h奸賣國賊!”“反對成立冀察政務(wù)委員會!”等口號,游行示威運(yùn)動得到市民廣泛支持,并召開了市民大會。游行示威運(yùn)動最后仍被反動當(dāng)局鎮(zhèn)壓,現(xiàn)場逮捕學(xué)生數(shù)十名,并致使300余名學(xué)生受傷。從12月11日起,北平全市各大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合起來罷課,天津、太原、杭州、上海、南京等30多座大城市的學(xué)生相繼舉行聲勢浩大的抗日集會和示威游行。12月底,由平津?qū)W生聯(lián)合會組織了南下擴(kuò)大宣傳團(tuán),到工人農(nóng)民中去宣傳抗日救亡,把抗日救亡運(yùn)動推向了一個(gè)新階段。
    --摘編自牟蕾《“一二?九”運(yùn)動歷史回溯》(1)根據(jù)材料一,分析五四運(yùn)動進(jìn)程的特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,比較五四運(yùn)動與一二?九運(yùn)動有何不同。
    (3)新民主主義革命時(shí)期的學(xué)生運(yùn)動是中國革命史的一個(gè)重要組成部分。根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納新民主主義革命時(shí)期學(xué)生運(yùn)動的作用。

    組卷:15引用:2難度:0.4
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