2022-2023學年河北省承德市寬城縣九年級（上）期末語文試卷

一、第一部分

• 1．閱讀下面文字，按要求回答問題。
        四季景色千zī                   百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃發(fā)出生機與朝氣；火紅的夏天，嬌陽似火，萬物生長，熱烈的自然綻放出活力和激情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光□潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹qióng                  枝，沉默的自然孕育著希望與夢想。
  （1）據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。
  千zī

   

  百態(tài)
  玉樹qióng

   

  枝
  萌發(fā)

   

  
  綻放

   

  
  （2）畫線句子中有一個錯別字，請改正。
  （3）文中方框處應(yīng)填的標點是“

   

  ”。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

• 2．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．五四演講賽場上，選手們信心十足，夸夸其談，精彩的表現(xiàn)令師生贊嘆。

  B．有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實報道，不僅誤導(dǎo)了輿論，更對當事人造成了傷害。

  C．認認真真地讀上幾本書，研究幾個人物，深究幾個案例，吃透這些材料，讓它們化為自己的血肉，寫作上就會左右逢源。

  D．《經(jīng)典詠流傳》將詩詞和音樂相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代優(yōu)美的旋律相得益彰，讓傳統(tǒng)文化在古今對照中得到傳承和發(fā)揚。
  組卷：16引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。
        ①讀書是年輕人培養(yǎng)心智、創(chuàng)造性格、引導(dǎo)人生的重要途徑。閱讀電子書也好，閱讀紙質(zhì)書也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要把讀者拉回到讀書活動中來。②我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達到共生共榮、相互補充。③家庭、全社會乃至學校都應(yīng)該營造良好的讀書氛圍，對年輕人的閱讀行為進行合理引導(dǎo)。
  （1）第①句搭配不當，應(yīng)把

   

  改為

   

  。
  （2）第②句成分殘缺，應(yīng)在

   

  后加上

   

  。
  （3）第③句語序不當，應(yīng)將

   

  與

   

  互換位置。
  組卷：120引用：6難度：0.7

  解析

二、第二部分

• 10．閱讀《母親的刺繡時光》一文，完成各題。
  母親的刺繡時光
  宮佳      ①母親是一個心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會變化出生動形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。
        ②刺繡又稱女紅，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項技能。唐代羅隱有詩曰：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景?？慑e到了我這一代，我并沒有繼承母親的刺紡手藝。小時候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵，裝點著我們枯燥的生活。
        ③我稍微大一點，母親就說，女孩子要學習女紅，一個不會針線的女孩子是要被人笑話的。可愚家的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙的如同提著一個大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，寧可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是提銀針的料。
        ④母親也不勉強我，銀針在穿梭，流年在變幻。
        ⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我有點惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時光。
        ⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。
        ⑦我接過那一摞鞋墊，看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福在一針一線中，伴我走違萬水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個愛好，而那些做工精美的銹品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針一線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。
        ⑧遠離家鄉(xiāng)的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會像母親一樣靜坐，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時光呢？
        ⑨刺繡時光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風風雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。
  （選自《中山日報》，有刪改）【注釋】①女紅（gōng）：舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。
  （1）圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情？請結(jié)合文章②～⑦段的內(nèi)容概括。
  

  人生階段	小時候	稍微大一點	結(jié)了婚	后來去謀生
  主要事件	“我”常見母親忙活刺繡，繡品裝點我們的生活	①	②	③

  （2）結(jié)合語境，品析第⑤段畫線句中加點詞的表達效果。
  結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地紡出一花一葉。
  （3）聯(lián)系全文，分析“刺繡時光”的含義。
  （4）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是

   

  
  A．第②段中，引用唐代羅隱的詩句，只是為了突出母親刺繡技藝的靈動高超。
  B．第⑦段中，“我”看著母親送的一摞鞋墊，感受到母親對去外地謀生的“我”的祝福。
  C．第⑧段中，母親的繡品在“我”心中生了根，表明作者開始拿起銀針，靜坐一角，繡出畫卷。
  D．隨著時間的流逝，“我”領(lǐng)悟到刺繡是母親的愛好，那些精美的繡品是母親用心在歌唱。
  E．本文作者拾取變幻流年中的點點滴滴，于敘述中流露真情，在抒情議論中揭示生活的哲理。
  組卷：346引用：12難度：0.8

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三、第三部分

• 11．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
  ??生命的成長猶如行走，成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可以飽覽路旁一道道的風景；蜿蜒回環(huán)時，你需要走過途中的那一個個拐角。拐角，也許是我們成長進程中的一道坎，也許是我們生命歷練中的一次磨礪。正如臺灣作家龍應(yīng)臺所言：“一件事的畢業(yè)，永遠是另一件事的開啟。”走過一個個拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中，我們將會獲得生活的智慧，獲得生命的升華。
  ??請以《走過拐角》為題作文。
  要求：
  ①能恰當運用記敘、議論、抒情的表達方式；
  ②除詩歌外，文體自選，不少于600字；
  ③書寫工整，正確使用標點符號；
  ④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析