2023-2024學(xué)年江西省南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/8 10:0:8
一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）
-
1．細(xì)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，課本上對(duì)于物理量符號(hào)和單位符號(hào)所用字體格式是不一樣的。如以斜體W出現(xiàn)時(shí)，表示的是物理量 ，以正體W出現(xiàn)時(shí)，表示的是 的單位。
組卷：7引用：1難度：0.8 -
2．北京時(shí)間2023年9月10日，長(zhǎng)征六號(hào)改運(yùn)載火箭成功將遙感四十號(hào)衛(wèi)星發(fā)射升空?；鸺l(fā)射利用液氫做燃料是利用了它的 大，而發(fā)射時(shí)發(fā)射塔下方利用水降溫是利用了它的 比較大的性質(zhì)。
組卷：40引用：2難度：0.7 -
3．溫度為0℃的物體，內(nèi)能 （選填“為零”或“不為零”）；且同一物體，溫度越高，內(nèi)能越 。
組卷：15引用：1難度：0.6 -
4．如圖所示，圖A、B、C、D是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，圖E、F是演示實(shí)驗(yàn)的示意圖。B圖是 沖程，與它原理相同的是 圖所示的演示實(shí)驗(yàn)。
組卷：725引用：15難度：0.8 -
5．如圖為運(yùn)動(dòng)員參加撐桿跳比賽的場(chǎng)景，撐桿由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做 。若在撐桿由彎變直的過(guò)程中把運(yùn)動(dòng)員看作在勻速上升，則此過(guò)程運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）組卷：33引用：2難度：0.8 -
6．一臺(tái)拖拉機(jī)的功率是25kW，而一頭牛拉犁時(shí)的平均功率是0.5kW。這臺(tái)拖拉機(jī)1min內(nèi)犁田所做的功為 J，若這些功由這頭牛來(lái)完成，則需要 min。
組卷：25引用：1難度：0.6 -
7．在探究液體的放熱能力實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量相同的水和某種液體對(duì)比，使其在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，其溫度隨時(shí)間變化如圖所示。分析圖像可知，（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為 J/（kg?℃）。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]組卷：28引用：1難度：0.8
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）
-
20．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，圖中攪拌器未畫(huà)出，燃料的質(zhì)量均為10g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同。
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng) （選填“自上而下”或“自下而上”），該實(shí)驗(yàn)是通過(guò) （選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變液體內(nèi)能的；
（2）若要比較不同液體的吸熱性能，則應(yīng)選擇 圖和丙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較 （選填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”）來(lái)比較不同液體吸熱量多少的；
（3）在探究不同燃料的熱值大小時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)待兩種燃料 （選填“燃燒相同時(shí)間”或“完全燃盡”）后再進(jìn)行比較；
（4）某同學(xué)選用甲、乙兩圖完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間和簡(jiǎn)化步驟，在完成如圖甲所示實(shí)驗(yàn)后，只更換燃料就立刻進(jìn)行如圖乙所示實(shí)驗(yàn)。這種方式不合理的原因是沒(méi)有控制液體的 相同，且由于兩杯水與環(huán)境溫差不同，導(dǎo)致兩杯水散失的 （選填“內(nèi)能”、“熱量”或“溫度”）也不同。組卷：88引用：1難度：0.5 -
21．【問(wèn)題】小明了解到有種說(shuō)法：“在室內(nèi)穿兩件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。于是他采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】室溫：25.0℃ 時(shí)間/min 0 20 40 60 80 甲瓶水溫/℃ 61.0 56.6 62.5 50.9 48.5 乙瓶水溫/℃ 61.0 55.6 52.3 49.0 45.7
（1）在甲、乙兩個(gè)相同的瓶子中裝入等 的熱水，用兩層灰色薄棉布包裹著甲瓶，用一層 與兩層薄棉布相當(dāng)?shù)幕疑衩薏及移俊?br />（2）用數(shù)顯溫度計(jì)測(cè)量瓶中熱水的溫度，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表中所示。其中有一個(gè)溫度值記錄錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤的溫度值是 ℃。
【解釋】
（3）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較相同 內(nèi)熱水 來(lái)反映棉布保溫效果的；
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論：在相同條件下，兩層薄棉布的保溫效果比一層厚棉布要更 （選填“好”或“差”）。
【拓展】
（5）如果把瓶中的熱水換成冰塊，則 （選填“甲”或“乙”）瓶中的冰塊熔化較慢。組卷：25引用：1難度：0.5