2020-2021學(xué)年山東省濱州市惠民縣四年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/5/4 8:0:8
一、精挑細(xì)選（每題2分，共計(jì)16分）
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1．正規(guī)商品的外包裝上一般都有（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．你的好朋友參加班干部選舉，要你為他投票，你會(huì)（ ?。?/h2>
組卷：5引用：10難度：0.4 -
3．大米的生產(chǎn)過(guò)程是（ ）
①碾米
②育秧
③收割
④插秧
⑤田間管理組卷：9引用：21難度：0.5 -
4．“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”是每年的（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
5．暑假就要來(lái)了，在假期中（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.8 -
6．2017年5月，來(lái)自“一帶一路”沿線(xiàn)的20國(guó)青年評(píng)選出了中國(guó)的“新四大發(fā)明”，“新四大發(fā)明”是（ ?。?br />①高鐵
②網(wǎng)絡(luò)聊天
③共享單車(chē)
④支付寶
⑤網(wǎng)購(gòu)
⑥微信組卷：0引用：1難度：0.7 -
7．國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是每年的（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.5
五、綜合題（32分）
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21．材料一：夏日午后，大人們上班去了。張明一個(gè)人在家聽(tīng)著外面的知了叫，睡不著。他想，我何不出去買(mǎi)瓶汽水喝!于是，他拿錢(qián)去村口的小賣(mài)部買(mǎi)了瓶汽水，邊喝邊逛。不知不覺(jué)太陽(yáng)西斜，他已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。這時(shí)，在一條僻靜的小路上，他被三四個(gè)高年級(jí)學(xué)生堵住了。其中一個(gè)沖著他喊：“嘿，有錢(qián)嗎？”張明說(shuō)：
“沒(méi)有。”另一個(gè)男孩對(duì)同伴一使眼色，說(shuō)：“搜他!”……
材料二：李強(qiáng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生。兩年來(lái)，他不僅一個(gè)好朋友也沒(méi)有，而且被班上的很多同學(xué)欺負(fù)。這讓他很苦惱，有時(shí)候他甚至都不想上學(xué)了。同學(xué)們，讓我們一起幫幫李強(qiáng)吧!
（1）請(qǐng)你仔細(xì)分析一下，張明怎樣才能盡快脫身？
（2）張明從這件事上應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？
（3）李強(qiáng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)班里同學(xué)的欺負(fù)？組卷：3引用：1難度：0.4 -
22．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：自習(xí)課上，王金剛正在抄寫(xiě)一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因?yàn)榻z毫沒(méi)有防備，他的右手跟著一抖，字寫(xiě)歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……
（1）沖突眼看就要發(fā)生，讓我們幫他們化解。請(qǐng)寫(xiě)出合適的解決方法。
第一步：控制情緒，保持冷靜。面對(duì)王金剛的質(zhì)問(wèn)，李雯可以這么說(shuō)：。
第二步：交換意見(jiàn)，講清道理。講清事情的原因，李雯應(yīng)該這樣說(shuō)：。
第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會(huì)發(fā)現(xiàn)：。
第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：。
第五步：請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。倆人無(wú)法自己解決問(wèn)題時(shí)，可以：。
（2）在處理這件事情的過(guò)程中，你明白了什么？組卷：8引用：4難度：0.6