2023年江西省吉安市泰和中學(xué)等中考物理模擬試卷（3月份）

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．我們生活在能量的世界中，日常生產(chǎn)離不開能源。太陽能是萬物生長的主要能量來源，它屬于

  次能源。太陽能實際上是利用太陽內(nèi)部發(fā)生

  （選填“核裂變”或“核聚變”）釋放的核能。
  組卷：24引用：3難度：0.7

  解析

• 2．作為初中生，我們要學(xué)會做飯這類基礎(chǔ)生活技能。某同學(xué)在家炒菜時聞到菜的香味，說明分子在不停地做

  運動；炒菜時是通過

  方式改變菜的內(nèi)能的。
  組卷：35引用：6難度：0.8

  解析

• 3．在遇到道路維修或信號燈故障等情況時，交警部門常在交叉路口放置如圖所示的可移動式紅綠燈，保證交通安全。紅燈與綠燈交替發(fā)光，它們的連接方式為

  聯(lián)；白天，蓄電池儲能過程中，蓄電池相當(dāng)于簡單電路中的

  。
  組卷：75引用：3難度：0.7

  解析

• 4．電動汽車因其經(jīng)濟(jì)、智能化高等優(yōu)點越來越受到人們的青睞。電動車的主要部件之一是電動機(jī)，其工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受到

  的作用；在給電動車充電過程中，是將電能轉(zhuǎn)化為

  能。
  組卷：33引用：3難度：0.6

  解析

• 5．電給人類的生活帶來了極大的方便，但若使用不當(dāng)，也會帶來危害。在日常用電中要注意開關(guān)必須接在

  （選填“零線”、“火線”或“地線”）上；當(dāng)發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時，必須先

  ，然后再救火。
  組卷：62引用：3難度：0.8

  解析

• 6．如圖所示，這是某款無線話筒及其配套的調(diào)制器。工作時話筒將聲音處理后經(jīng)過無線傳輸?shù)姆绞桨l(fā)送給調(diào)制器進(jìn)行處理。話筒是利用

  原理進(jìn)行工作的，它與調(diào)制器之間是通過

  進(jìn)行信息傳遞的。
  組卷：12引用：3難度：0.8

  解析

• 7．如圖為某種物質(zhì)凝固時的圖像，由圖可知該物質(zhì)在B點的內(nèi)能比C點的

  ，在AB段的比熱容比CD段的

  。（均選填“大”或“小”）
  組卷：164引用：6難度：0.8

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四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．用如圖甲所示的電路探究電流與電壓的關(guān)系。
  
  （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整。（要求滑片向左滑動時，變阻器連入電路的電阻變大，且導(dǎo)線不能交叉）
  （2）實驗時，閉合開關(guān)，將滑片移動到某位置，記下電壓表和電流表的示數(shù)。接下來的操作是

  。
  （3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖像，如圖乙所示。分析可知，通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成

  。
  （4）小明同學(xué)還想測量小燈泡的電阻，于是他將上面實驗中的定值電阻換成小燈泡。正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)這種故障的原因可能是

  。
  （5）排除故障后，小明調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流大小為

  A.若此時電壓表示數(shù)為2.8V，則小燈泡此時的電阻為

  Ω。
  （6）小明通過改變滑動變阻器滑片的位置，進(jìn)行多次測量，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不是一個定值，原因是

  。
  組卷：69引用：4難度：0.5

  解析

• 21．[實驗名稱]光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關(guān)。
  [猜想與假設(shè)]太陽能作為新能源，已被人類廣泛使用。例如太陽能路燈，其核心部件是光電板。某興趣小組提出了一個問題：光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關(guān)呢？他們對這個問題有如下猜想。
  猜想1：可能與光電板的光照時間有關(guān)。
  猜想2：可能與光電板的面積有關(guān)。
  猜想3：可能與光電板的顏色有關(guān)。
  【設(shè)計及進(jìn)行實驗】根據(jù)猜想，設(shè)計實驗方案，其實驗探究步驟如下：
  A.先選用相同的三塊0.1m²的光電板，在其表面都涂上黑色，正對太陽光，照射時間分別為10min、20min、30min,光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈供電，并記錄LED燈發(fā)光時間；
  B.再選用0.2m²、0.3m²兩塊光電板，在其表面都涂上黑色，正對太陽光，照射時間都為10min,光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈供電，并記錄LED燈發(fā)光時間；
  C.然后再選用相同的兩塊0.1m²的光電板，在其表面分別涂上綠色和白色，正對太陽光，照射時間都為10min,光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈供電，并記錄LED燈發(fā)光時間。
  實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
  

  序號	電光板面積/m2	光照時間/min	光電板表面所涂顏色	LED燈發(fā)光時間/min
  1	0.1	10	黑色	30
  2	0.1	20	黑色	60
  3	0.1	30	黑色	90
  4	0.2	10	黑色	60
  5	0.3	10	黑色	90
  6	0.1	10	綠色	20
  7	0.1	10	白色	10

  【分析與論證】
  （1）“光電板吸收的能量被儲存”，該過程中能量轉(zhuǎn)化是將太陽能轉(zhuǎn)化為

  能再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
  （2）實驗中通過

  來反應(yīng)光電板吸收太陽能的多少。
  （3）由表中

  （填上表中的序號）三組數(shù)據(jù)對猜想1進(jìn)行驗證，得出的結(jié)論是：在光電板的面積、顏色相同時，光照時間越長，吸收太陽能越

  。
  （4）由表中1、4、5三組數(shù)據(jù)能驗證猜想

  是正確的。
  （5）由表中數(shù)據(jù)分析可知，制作太陽能光電板用

  色最好。
  （6）綜合分析可知，影響光電板吸收太陽能多少的因素有光照時間、光電板的面積、表面所涂顏色。你認(rèn)為還與哪些因素有關(guān)？

  。（寫出一種即可）
  組卷：36引用：3難度：0.5

  解析