北師大版七年級(jí)上冊《第1單元 認(rèn)識(shí)生命》2020年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題只有一個(gè)正確答案）
-
1．下列生物現(xiàn)象主要受溫度影響而發(fā)生的是（ ）
組卷：51引用：19難度：0.9 -
2．為證明細(xì)菌能分解植物遺體，某小組提出了下列方案，將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。較能說明問題的方案是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：8難度：0.7 -
4．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ）
組卷：237引用：9難度：0.4 -
5．“探究家蠶的取食行為”實(shí)驗(yàn)中，桑葉、芹菜葉以及蠶寶寶放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5 -
6．對(duì)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的描述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：7難度：0.7 -
7．日本的核泄漏事故導(dǎo)致許多人患病。這一事例說明（ ?。?/h2>
組卷：314引用：24難度：0.7 -
8．下列不是生物的是 ①仙人掌 ②貓眼石 ③猴頭菇 ④恐龍 ⑤珊瑚 ⑥機(jī)器人（ ?。?/h2>
組卷：25引用：12難度：0.9 -
9．比目魚身體向上的一面能隨著背景顏色改變，這種現(xiàn)象（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.4
三、綜合題
-
28．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象：
（1）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物的特征是。
（2）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物具有的特性。
（3）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反映了生物的生活需要。
（4）對(duì)青蛙進(jìn)行分類：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，青蛙屬于，按照生活環(huán)境，青蛙屬于。
（5）除了，生物都是由構(gòu)成的。組卷：36引用：7難度：0.5 -
29．如圖分別為顯微鏡，植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字，在“橫線”上填寫文字
（1）顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是甲圖中[]和[]兩者放大倍數(shù)的乘積．
（2）西紅柿蛋湯呈現(xiàn)黃色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[]，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（3）③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器，光合作用發(fā)生在[]中．
（4）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，不會(huì)漲破的是圖所示細(xì)胞．
（5）要使物像看起來更加清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)甲圖中的[]，它的名稱是
（6）吃西瓜時(shí)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶牵@些糖主要存在于西瓜細(xì)胞（乙細(xì)胞）中的[]中
（7）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片的中央滴一滴，染色使用的液體是，
（8）在生物圖的畫法及注意事項(xiàng)中，圖中比較暗的地方，要用表示，不能涂陰暗．組卷：5引用：2難度：0.5