2022-2023學(xué)年四川省成都市天府新區(qū)太平中學(xué)高一（上）期末歷史試卷

一、單選題

• 1．“亞圣”孟子一生致力于實(shí)現(xiàn)其政治理念，他周游列國(guó)，不斷勸說(shuō)各國(guó)君主，認(rèn)為：“大國(guó)五年，小國(guó)七年，必為政于天下矣?！泵献拥恼卫砟钪饕牵ā　。?/h2>

  A．為政以德

  B．仁政

  C．隆禮重法

  D．兼愛(ài)
  組卷：60引用：8難度：0.6

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• 2．2015年度中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)之一的江西南昌西漢?；韬顒①R墓中出土有竹書(shū)《論語(yǔ)?知道》篇，據(jù)專(zhuān)家考證，它很可能屬于《論語(yǔ)》的《齊論》版本，如果完全釋讀出來(lái)，在整個(gè)學(xué)術(shù)界將是一個(gè)非常重大的發(fā)現(xiàn)。下列內(nèi)容最不可能出現(xiàn)在其中的是（　?。?/h2>

  A．“仁”

  B．“齊物”

  C．“有教無(wú)類(lèi)”

  D．“克己復(fù)禮”
  組卷：64引用：7難度：0.9

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• 3．下列重大舉措，反映了清朝（　　）
  

  1684年	清朝設(shè)置臺(tái)灣府
  1689年	中俄簽訂《尼布楚條約》
  1762年	清朝設(shè)立伊犁將軍
  1793年	清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》

  A．封建經(jīng)濟(jì)繁榮	B．實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)
  C．內(nèi)憂(yōu)外患嚴(yán)重	D．加強(qiáng)邊疆管轄
  組卷：19引用：11難度：0.5

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• 4．有學(xué)者指出，“商代是典型的奴隸制社會(huì)，在這種社會(huì)中，支配人的除了自然之外還有階級(jí)統(tǒng)治的社會(huì)力量”。下列項(xiàng)中，與商代“階級(jí)統(tǒng)治的社會(huì)力量”直接相關(guān)的制度是（　　）

  A．禪讓制

  B．內(nèi)外服制

  C．分封制

  D．郡縣制
  組卷：13引用：14難度：0.7

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• 5．東晉初，高門(mén)士族瑯琊王氏當(dāng)權(quán)。其代表人物王導(dǎo)在朝中擔(dān)任宰相，其弟王敦統(tǒng)重兵坐鎮(zhèn)長(zhǎng)江中游，內(nèi)外相應(yīng)。時(shí)稱(chēng)“王與馬，共天下”。由此可知（　　）

  A．社會(huì)階層的有序流動(dòng)	B．東晉出現(xiàn)分裂割據(jù)
  C．東晉門(mén)閥政治的發(fā)展	D．君主專(zhuān)制得到強(qiáng)化
  組卷：32引用：11難度：0.6

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• 6．同學(xué)自編自導(dǎo)了一部歷史短劇，扮演我國(guó)古代的一些著名帝王穿越歷史隧道談?wù)撟约旱呢S功偉績(jī)。其中的臺(tái)詞有與史實(shí)不符的地方是（　?。?/h2>

  A．秦始皇：“我首創(chuàng)了有利于維護(hù)統(tǒng)一的政治制度，功高蓋世！”

  B．唐太宗：“我三分相權(quán)，使其相互監(jiān)督，確保了我的獨(dú)尊地位?！?/label>

  C．明成祖：“我設(shè)立內(nèi)閣，感受到大權(quán)在握的踏實(shí)?！?/label>

  D．康熙帝：“我設(shè)置軍機(jī)處，軍政大權(quán)完全集中到了我的手中?！?/label>
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 7．一般來(lái)說(shuō)，胡服重視的是其使用功能，這種特點(diǎn)的服飾只能夠滿(mǎn)足日常生活的穿著需要。而在漢族的衣冠制度中，在形質(zhì)、質(zhì)料、圖案花紋、色彩及各種裝飾品上有著嚴(yán)格的階級(jí)地位區(qū)分。由此可推知，北魏孝文帝改革服飾的重要目的是（　?。?/h2>

  A．加速民族交融	B．規(guī)范統(tǒng)治秩序
  C．減少改革阻力	D．緩和民族矛盾
  組卷：8引用：9難度：0.7

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• 8．如圖是近代法國(guó)某報(bào)刊上登載的一幅漫畫(huà)《拍著大炮去北京》。該漫畫(huà)所反映的事件致使（　?。?br />

  A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始興起.

  B．中國(guó)完全陷入半殖民地的深淵

  C．中國(guó)喪失了大片領(lǐng)土

  D．列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮
  組卷：19引用：9難度：0.6

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• 9．史家常用“內(nèi)重外輕”和“外重內(nèi)輕”論述中國(guó)歷史上的集權(quán)與分權(quán)。“內(nèi)”指中央政府和中央集權(quán)，“外”指地方政府和地方分權(quán)。由外重內(nèi)輕引發(fā)割據(jù)，加速王朝瓦解的是（　?。?/h2>

  A．秦、西漢

  B．東漢、唐

  C．唐、北宋

  D．南宋、明
  組卷：17引用：15難度：0.5

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二、材料分析題（本題共三小題，共計(jì)52分）

• 26．政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度，必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻能變動(dòng)適應(yīng)。閱讀下列材料：
  材料一：周之失在于制，秦之失在于政不在制?！瓭h有天下，矯秦之枉，徇周之制，部海內(nèi)而立宗子，封功臣。
  ——柳宗元《封建論》材料二：郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢(shì)之所趨，……則分之為郡，分之為縣，俾才可長(zhǎng)民者（“長(zhǎng)民者”指管理百姓的人）皆居民上，以盡其才，而治民之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎？
  ——王夫之《讀通鑒論卷一》材料三：行省雖然擁有經(jīng)濟(jì)、軍事、行政等權(quán)力，但這些權(quán)力都是元廷讓渡給地方的，最終的決定權(quán)還操控在中央的手中，因此行省權(quán)力大而不專(zhuān)，這決定了它只能為朝廷集權(quán)服務(wù)。而行省行政區(qū)劃中采取犬牙交錯(cuò)的劃分原則，又從客觀上瓦解了地方割據(jù)的地理?xiàng)l件?！?br />——中國(guó)論文網(wǎng)請(qǐng)回答：
  （1）材料一論述到的西周、秦朝和漢初的三項(xiàng)政治制度分別是什么？
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“郡縣之制”的歷史作用。
  （3）據(jù)材料三，說(shuō)明元朝行省制度為什么能加強(qiáng)中央對(duì)地方的有效控制？
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 27．中國(guó)古代北方與南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不是同步進(jìn)行的，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)更是經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。閱讀下列材料：
  材料一 東晉南朝的江南經(jīng)濟(jì)，仍然是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)，農(nóng)、工、商依次發(fā)展的基本格局，農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中占有首要地位。與漢魏相比，此期鐵犁、牛耕已逐漸普及，作物種類(lèi)增多，糧食單位面積產(chǎn)量有了較大幅度的提高。手工業(yè)也有了進(jìn)一步的發(fā)展，較為突出的是紡織、冶鑄、造船、制瓷和造紙業(yè)。這一期間，商業(yè)仍相當(dāng)活躍，海外貿(mào)易和國(guó)內(nèi)的南北貿(mào)易有了進(jìn)一步的發(fā)展，商品市場(chǎng)也有相當(dāng)?shù)囊?guī)模。
  ——摘編自朱紹侯、齊濤、王育濟(jì)主編《中國(guó)古代史》材料二 西晉末年以來(lái)，北方人口大量南移，廣泛散布于長(zhǎng)江中下游地區(qū)，并在各地形成許多新聚落。移民浪潮對(duì)東晉南朝經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，尤其是土地開(kāi)發(fā)，產(chǎn)生了殊為深遠(yuǎn)的影響。
  ——摘編自童超《東晉南朝時(shí)期的移民浪潮與土地開(kāi)發(fā)》材料三 北宋時(shí)，南方人在全國(guó)統(tǒng)一的考試中優(yōu)勢(shì)明顯；自南宋起，江浙一帶尤其成為人才集中的地方。為將南方財(cái)賦順利北運(yùn)，元朝重新開(kāi)通了大運(yùn)河和開(kāi)辟了長(zhǎng)途海運(yùn)航線(xiàn)。明清時(shí)期，蘇州、松江、杭州等地工商業(yè)市鎮(zhèn)密集；在南方一些地區(qū)的絲織、榨油等行業(yè)出現(xiàn)新的經(jīng)營(yíng)方式，即開(kāi)設(shè)工場(chǎng)。
  ——摘編自寧欣主編《中國(guó)古代史（下）》等（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括東晉南朝江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)并簡(jiǎn)析東晉南朝江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。
  （2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述兩宋至明清時(shí)期我國(guó)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
  組卷：6引用：4難度：0.5

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