22.在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“空氣中氧氣體積含量測定”的探究實驗。
(1)教材知識回顧:實驗室常用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積含量,反應(yīng)的符號表達(dá)式是
。
(2)實驗探究步驟
①將儀器按如圖1裝置連接好,檢查
。
②如圖1所示加入藥品,先在集氣瓶中裝滿水,再將裝置連接固定。
③打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量空氣,A中水進(jìn)入到B中,露出白磷后,關(guān)閉止水夾a和b,測得B中水的體積為200mL。
④用凸透鏡光引燃白磷,白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,反應(yīng)結(jié)束后,燃燒匙中的白磷未能全部燃燒。
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫,
(填一操作),B中水倒吸進(jìn)入到A中,測得量筒中水的體積變?yōu)?59mL。
⑥計算小組同學(xué)所測空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
。
(3)盛有白磷的燃燒匙底部帶孔,其作用是
。圖1實驗與如圖相比優(yōu)點是
。
(4)思維拓展:
為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置(如圖2)內(nèi)的溫度、氧氣濃度和壓強的變化趨勢如圖3所示。(實驗裝置的氣密性良好、白磷足量)
①圖3中曲線曲Z表示
。
②曲線X中AB段變化的原因是
。
③請根據(jù)圖3分析該實驗不能準(zhǔn)確的測出空氣中氧氣含量的原因
。