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2020年四川省綿陽市高考政治三診試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)

  • 1.2020年3月6日,“歐佩克+”新一輪減產(chǎn)談判破裂,當(dāng)日國際油價應(yīng)聲暴跌30%,跌至每桶30美元左右。在不考慮其他因素的情況下,如圖中正確反映這一事件對新能源汽車需求影響的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:10難度:0.6
  • 2.第三次分配是建立在自愿性基礎(chǔ)上,以募集、自愿捐獻(xiàn)等慈善公益方式對社會資源和社會財富進行的分配。在“新冠肺炎”疫情期間,武漢市慈善總會接受社會各界捐贈款41.3 億元,有效地緩解了當(dāng)?shù)厝恕⒉?、物緊漲的局面。由此可見,第三次分配是(  )
    ①對初次和再次分配的補充,有利于完善收入分配體系
    ②政府意志的體現(xiàn),是充滿活力的社會之手所推動
    ③社會進步的重要表現(xiàn),體現(xiàn)社會成員更高精神追求
    ④獨立于政府參與,體現(xiàn)全體成員意志的分配方式

    組卷:24引用:13難度:0.6
  • 3.特別國債指專門服務(wù)于特定政策、支持特定項目需要的國債。當(dāng)前,我國經(jīng)濟下行壓力加大,財政收入下行,支出壓力上升。為發(fā)揮財政逆周期調(diào)節(jié),3月27日,黨中央決定發(fā)行特別國債。關(guān)于此次發(fā)行特別國債對促進我國經(jīng)濟平穩(wěn)運行的推導(dǎo)合理的是( ?。?br />①增加財政定向支出
    ②拉動經(jīng)濟增長
    ③激發(fā)社會生產(chǎn)活力
    ④提升財政創(chuàng)收能力
    ⑤刺激社會總需求

    組卷:50引用:13難度:0.6
  • 4.2020年1-2月,我國與東盟、“一帶一路”沿線國家進出口逆勢增長。我國與東盟貿(mào)易增長2%,與“一帶一路”沿線國家增長1.89%.這表明(  )
    ①我國外貿(mào)的重心由發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移到了周邊國家
    ②“一帶一路”建設(shè)增強了我國經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)定性
    ③我國經(jīng)濟的發(fā)展對新興市場國家的依賴性不斷增強
    ④我國堅持多元平衡的開放戰(zhàn)略擴展了外貿(mào)發(fā)展空間

    組卷:24引用:6難度:0.7
  • 5.某村公開征求意見,制定了“農(nóng)田保護規(guī)則”“村莊環(huán)境治理規(guī)定”等四項村規(guī)民約,下面還分列為50多個小條目,用制度解決矛盾,建立了自治、法治、德治相結(jié)合的治理體系,帶動村民致富,樹立文明新風(fēng)。這一做法( ?。?br />①全面凝聚群眾智慧,營造風(fēng)清氣正的鄉(xiāng)村秩序
    ②有利于促進基層法治實踐,提升鄉(xiāng)村治理水平
    ③創(chuàng)新了村民自治組織形式,充分調(diào)動群眾的積極性
    ④加強了基層行政監(jiān)督,有利于建設(shè)社會主義新農(nóng)村

    組卷:10引用:8難度:0.6

二、解答題(共3小題,滿分52分)

  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    當(dāng)前,全球熱點問題此起彼伏、公共安全等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延、保護主義和單邊主義抬頭等一系列全球性問題不斷涌現(xiàn)。黨的十九大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央順應(yīng)時代潮流,提出共商共建共享的全球治理觀。
    習(xí)近平強調(diào),“世界命運應(yīng)該由各國共同掌握,國際規(guī)則應(yīng)該由各國興同書寫,全球事務(wù)應(yīng)該由各國共同治理,發(fā)展成果應(yīng)該由各國共同分享”。在共商共建共事的全球治理觀的引領(lǐng)下,中國統(tǒng)籌兼顧與大國、周邊、多邊和發(fā)展中伙伴關(guān)系,在不同區(qū)域和層次描繪一個個合作關(guān)贏、攜手同行的同心圓,見證中國與世界的利益交融,命運相進,獲得了國際社會的普遍認(rèn)同。
    結(jié)合材料和所學(xué)政治生活知識,分析共商共建共享的全球治理觀為什么能獲得國際社會的普遍認(rèn)同。

    組卷:33引用:14難度:0.3
  • 15.閱讀材料,完成下列要求。
    2020年是脫貧攻堅的收官之年?!鞍颜撐膶懺诖蟮厣稀钡闹煊杏略菏烤褪欠鲐毜缆飞系慕艹龃怼?br />朱有勇院士常說:“我們習(xí)慣了把論文寫在紙上、發(fā)表在刊物上,現(xiàn)在要把論文寫在大地上,讓一家家農(nóng)民富起來,一個個村寨脫貧!”2015年,朱有勇院士來到云南瀾滄縣,深入脫貧攻堅一線調(diào)研并研究制定了“精神+產(chǎn)業(yè)+技能”的科技扶貧方案?!耙赂?,先得從立志開始”。改變當(dāng)?shù)剞r(nóng)民“等靠要”的心理;利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源,對三七種植技術(shù)進行創(chuàng)新,并無償給當(dāng)?shù)厝罕娛褂?;開辦科技扶貧技能培訓(xùn)班,免費教授學(xué)員種植三七、洋芋等作物;重視農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng),設(shè)立專門獎學(xué)金激勵優(yōu)秀人才助力脫貧。經(jīng)過四年努力,調(diào)瀾滄縣探索出一條邊疆民族貧困地區(qū)依托科技向綠水青山要金山銀山的綠色發(fā)展之路。他的實 干精神激勵著全省干部群眾踐行榜樣精神,爭做表率,為推動云南經(jīng)濟社會高質(zhì)量跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    2019年,朱有勇院士被授予“時代楷模稱號”。
    (1)結(jié)合材料并運用價值觀導(dǎo)向作用的知識,分析朱有勇院士的價值觀念是如何影響其扶貧之路的。
    (2)實干精神對打贏脫貧攻堅戰(zhàn)具有重要意義。運用中華民族精神的知識并結(jié)合材料加以分析。
    (3)為了引導(dǎo)廣大學(xué)生形成符合時代特征的價值取向,某校擬舉辦一次學(xué)習(xí)朱有勇先進事跡的主題班會。請你為班會設(shè)計兩個主題內(nèi)容。

    組卷:15引用:1難度:0.2
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