2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)翔宇中學(xué)高二（上）第一次月考語文試卷

?一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        優(yōu)美的風(fēng)景描寫是文學(xué)作品的有機(jī)組成部分，小說中如果缺失了風(fēng)景，就像我們的生活環(huán)境消失了濕地一樣，擁擠，干燥，沒有活力。我們對(duì)文學(xué)的記憶，很多都與優(yōu)美的風(fēng)景相關(guān)。古代文學(xué)中那些名篇，比如《岳陽樓記》《滕王閣序》至今仍然讓我們流連于大自然之美，魯迅、茅盾、老舍、沈從文等現(xiàn)代作家筆下的浙東、京城、湘西等地的風(fēng)俗景觀和人文景觀，成為一個(gè)地區(qū)的文化符號(hào)和精神寫照。
        為什么當(dāng)代小說創(chuàng)作中缺少優(yōu)美風(fēng)景？作為文學(xué)作品“非遺性”的風(fēng)景描寫越來越少，粗淺的情節(jié)和離奇的故事代替了細(xì)膩的敘述，人物像空殼似的浮動(dòng)，不接地氣，靈魂蒼白。造成這種風(fēng)景描寫缺失的原因首先在于商業(yè)文化不斷介入日常生活，對(duì)作家寫作產(chǎn)生了潛在影響。20世紀(jì)末興起的暢銷書文化、影視文化和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的核心是商業(yè)文化。獲得更多的讀者，贏得更多的觀眾，獲取更多的點(diǎn)擊量，才能產(chǎn)生眼球經(jīng)濟(jì)、商業(yè)效應(yīng)。這些以流量為終極目標(biāo)的商業(yè)文化對(duì)當(dāng)代小說創(chuàng)作產(chǎn)生了不可低估的影響，它們共同的特點(diǎn)是消費(fèi)故事、消費(fèi)情節(jié)，而景物描寫在快餐文化里屬于累贅物，影響閱讀觀賞的、節(jié)奏?？旃?jié)奏是暢銷書最大的特點(diǎn)，而風(fēng)景屬于“慢”的書寫，當(dāng)然被棄之如敝屣。大量作家加入影視劇創(chuàng)作，為影視劇寫作輸血，但影視劇本基本是場(chǎng)景加對(duì)話的模式，哪有風(fēng)景生存的空間？網(wǎng)絡(luò)文學(xué)本質(zhì)上是商業(yè)資本運(yùn)作的產(chǎn)物，流量的需求使寫作變成情節(jié)和懸念的無限疊加，風(fēng)景描寫最多也是調(diào)節(jié)氣氛的緩沖，你想在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中欣賞到優(yōu)美的風(fēng)景描寫那是走錯(cuò)了門。
        風(fēng)景描寫的缺失還是作家對(duì)經(jīng)典文學(xué)的生疏和缺課造成的。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和暢銷書這些類型文學(xué)寫作的門檻相對(duì)較低，尤其是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的無門檻進(jìn)入，使一些年輕作家走上文壇，不是從經(jīng)典文學(xué)入門，而是經(jīng)由暢銷書和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進(jìn)入創(chuàng)作，他們?nèi)鄙賹?duì)經(jīng)典的深度閱讀和理解。文學(xué)經(jīng)典，無論中外，都有大量的風(fēng)景描寫。尤其是中國(guó)古典詩(shī)歌，講究情景交融，所謂“言外之意”“境外之境”，都是基于景物描寫的基礎(chǔ)上?！拔粑彝?，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”，《詩(shī)經(jīng)》如此，“美人芳草”的《楚辭》亦是如此。唐詩(shī)宋詞更是留下無數(shù)情景交融、膾炙人口的風(fēng)景經(jīng)典。至今被認(rèn)為是中國(guó)長(zhǎng)篇小說高峰的《紅樓夢(mèng)》里的風(fēng)景描寫更是無與倫比。
        一些作家片面地理解現(xiàn)代小說和后現(xiàn)代小說的理念，認(rèn)為風(fēng)景描寫是古典主義的，田園風(fēng)光與現(xiàn)代小說不是同一個(gè)頻道的產(chǎn)物。后現(xiàn)代主義的寫作追求扁平化，放棄象征的深度模式。但后現(xiàn)代主義的扁平只是對(duì)那些概念化的象征之塔的摧毀，景物描寫依然被作為小說的有機(jī)體來看待，只是在使用時(shí)更為謹(jǐn)慎，也更為精妙?，F(xiàn)代小說在一定意義上是敘述的藝術(shù)，而敘述的藝術(shù)往往是敘述視角的藝術(shù)?，F(xiàn)代小說在打破傳統(tǒng)小說的全知全能敘述視角的基礎(chǔ)上，新生出很多敘述視角，用不同的目光去觀察世界、社會(huì)和人生。敘述視角看到的、表現(xiàn)出來的事物正是作家心靈的投射。從文藝創(chuàng)作心理學(xué)的角度看，今天小說家筆下風(fēng)景的缺失，正是心靈深處某種精神的缺失。王國(guó)維在《人間詞話》中說過文學(xué)的境界，存在“有我之境”和“無我之境”之分，但又強(qiáng)調(diào)“一切景語皆情語”。這個(gè)“情”是作家內(nèi)心的存在。法國(guó)新小說派強(qiáng)調(diào)“物化”與“無我的零度”，本身就是一種哲學(xué)上的追求。思想的匱乏、哲學(xué)的貧困，造成了心靈的空洞，也造成眼睛的空洞。
  （摘編自王干《為何現(xiàn)在的小說難見風(fēng)景描寫》）材料二：
        二十世紀(jì)八九十年代出現(xiàn)“向內(nèi)轉(zhuǎn)”的文學(xué)理論思潮，呼吁文學(xué)敘事要重視“內(nèi)宇宙”。作家創(chuàng)作曾經(jīng)一度受到這種理論的深刻影響，類似“心理現(xiàn)實(shí)主義”“意識(shí)流”“哲理小說”的作品大量出現(xiàn)。即使文學(xué)作品里有風(fēng)景描寫，卻也僅僅成為“小擺設(shè)”，很難與人的心境達(dá)成對(duì)視與默契?？梢哉f，這股“向內(nèi)轉(zhuǎn)”潮流的余波延續(xù)至今，多數(shù)作家“離開”風(fēng)景的時(shí)間已經(jīng)太久。從接受的角度來看，由于當(dāng)代傳媒對(duì)讀者閱讀耐心的“掠奪”和覆蓋，影響以至改變著讀者的閱讀習(xí)慣，使其逐漸失去閱讀的耐心而追逐閱讀的快餐化。讀者群對(duì)傳統(tǒng)敘事方式和樣態(tài)的放棄，不僅意味著閱讀方式的改變，而且很有可能從不同程度上直接或間接地影響作家寫作選擇。
        當(dāng)代社會(huì)生活過快的節(jié)奏，包括現(xiàn)代性、現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，都潛在地侵蝕、打破人內(nèi)心的寧?kù)o，改變著人與時(shí)間、空間的平衡關(guān)系。人們更加專注、聚焦內(nèi)心的事物，雖然居于“看得見風(fēng)景的房間”，卻無暇眷顧周遭萬物有靈的環(huán)境，漸漸失去擁抱自然的樂趣和融會(huì)環(huán)境的能力。而對(duì)于風(fēng)景的書寫來說，就是要重構(gòu)人與世界的深層聯(lián)系，重繪人文和自然的生態(tài)，重建敘事的生機(jī)。由此，作家內(nèi)心略顯逼仄的意緒，才可能慢慢被自然風(fēng)景的那種美與純真所銷蝕、融化。我們?cè)陂喿x有風(fēng)景修辭的作品時(shí)，之所以會(huì)產(chǎn)生特別的感受，很大程度上是因?yàn)樽骷覀兠枘×俗阋粤钊苏鸷场⒏袆?dòng)甚至是凈化內(nèi)心的美妙風(fēng)景，讓我們感受到人與大地、陽光、空氣的融合。它充滿神性，讓我們?cè)诟泄俚幕ヂ?lián)中傾聽大地的心跳和陽光的私語。由此，作家和讀者都成為自然之子，體悟到風(fēng)景與敘述情境之間的神奇聯(lián)系。換言之，我們的時(shí)代需要能夠真正切入現(xiàn)實(shí)、歷史、人生及其命運(yùn)的風(fēng)景，需要書寫出那些能觸摸到時(shí)代氣息的“大風(fēng)景”，聯(lián)通人與自然、人與生活世界的感人至深的心靈通道。
  （摘編自張學(xué)昕《書寫能觸摸到時(shí)代氣息的“大風(fēng)景”》）（1）下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.優(yōu)美的風(fēng)景描寫是小說里的濕地。風(fēng)景在小說中不可替代，甚至可以成為地區(qū)的文化符號(hào)。
  B.暢銷書文化、影視文化和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)共同的特點(diǎn)是消費(fèi)故事、消費(fèi)情節(jié)，而忽視了景物的描寫。
  C.中外文學(xué)經(jīng)典都有大量的風(fēng)景描寫，《紅樓夢(mèng)》更因超凡的風(fēng)景描寫成為中國(guó)長(zhǎng)篇小說高峰。
  D.現(xiàn)代小說創(chuàng)新出很多敘述視角。今天的小說往往缺失了風(fēng)景，反映出的是某種精神的缺失。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.優(yōu)美的風(fēng)景描寫是文學(xué)作品的有機(jī)組成部分，因此沒有優(yōu)美風(fēng)景描寫的作品不可能成為經(jīng)典。
  B.以流量為終極目標(biāo)的商業(yè)文化消解了高質(zhì)量的風(fēng)景描寫，可見小說的文學(xué)性與流量無法兼顧。
  C.讀者閱讀習(xí)慣可能影響作者寫作選擇，故提升讀者審美情趣或許能促進(jìn)優(yōu)美的風(fēng)景描寫回歸。
  D.作家通過風(fēng)景的書寫去感動(dòng)甚至凈化人們的心靈，是重構(gòu)人與世界的深層次聯(lián)系的必由之路。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不能支持材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.加西亞?馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》是后現(xiàn)代主義的代表作品，其中不乏對(duì)馬孔多的景物描寫。
  B.余華曾經(jīng)的“先鋒”經(jīng)歷，讓他更多關(guān)注人性和心理深層的隱秘，致力于內(nèi)心的風(fēng)景的描摹。
  C.金庸在《射雕英雄傳》中用大量古典化語言描摹想象中的江湖風(fēng)景，彰顯了深厚的文化底蘊(yùn)。
  D.莫言在《紅高粱》等作品中將風(fēng)景塑造成主體精神的象征，讀者因此紛紛打卡他的家鄉(xiāng)高密。
  （4）材料一論題為“為何現(xiàn)在的小說難見風(fēng)景描寫”，但第三段卻提到了中國(guó)古典詩(shī)歌。請(qǐng)分析其作用。
  （5）我市作協(xié)準(zhǔn)備召開本土青年小說家創(chuàng)作論壇。請(qǐng)結(jié)合材料，以“找回優(yōu)美的風(fēng)景描寫”為主題向與會(huì)作家提幾點(diǎn)建議。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

?（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  夜
  葉圣陶      一條不很整潔的里弄，一幢一樓一底的屋內(nèi)，桌上的煤油燈放著黃暈的光，照得所有的器物模糊、慘淡。桌旁坐著個(gè)老婦人，手里抱一個(gè)大約兩周歲的孩子。那老婦人深陷的眼眶里，紅筋牽牽地，發(fā)亮；放大的瞳子注視孩子的臉，定定地，凄然失神。
        近來，那孩子特別會(huì)哭，叫開了頭便難得停，好比大暑天的蟬兒。老婦人百般撫慰，可是不大見效，直到他自己沒了力，一壁嗚咽，一壁讓眼皮一會(huì)開一會(huì)閉而終于闔攏，才算收?qǐng)觥?br />      今晚老婦人感到特別安慰：到這時(shí)候了，孩子的哭還不見開場(chǎng)，假若就這樣倦下來睡著，豈不是難得的安靜的一晚？然而她又感到特別不安：不曉得就將回來的阿弟怎么說法，不曉得幾天來醒里夢(mèng)里系念著的可憐寶貝到底有沒有著落。這時(shí)候，她注視著孩子，她衰弱而創(chuàng)傷的腦里，涌現(xiàn)著霧海般迷茫的未來。她不敢再想，無聊地問孩子：“大男乖的，你姓甚？”“張?！贝竽须S口回答?！安唬〔?！”老婦人矯正他說，“我教你，大男姓孫。記著，孫，孫！”“孫?！贝竽胁⒉粓?jiān)持，仰起臉來看老婦人的臉，就這樣學(xué)著說。
        老婦人心頭一陣酸。“隨便哪個(gè)問你，你說姓孫，你說姓孫……”聲音漸漸凄咽了。
  “哇——”大男突然哭起來了。小身軀死命地掙扎，淚水淌得滿臉。
        老婦人知道每晚的常課又要開頭，便以柔和的聲音來嗚他。大男照例不理睬，喉嚨卻張得更大了，“哇……媽媽呀……”這樣的哭最使老婦人傷心又害怕。那一聲就如一針，針針刺著自己的心。她于是站起來走，把大男橫在臂彎里。從她那動(dòng)作的滯鈍以及步履的沉重，可見她確實(shí)有點(diǎn)衰老了。
        搭，搭，外面有叩門聲，同時(shí)，躺在跨街樓底下的那條癩黃狗汪汪地叫起來。她嚇得一跳，但隨即省悟這聲音極熟，一定是阿弟回來了，便匆遽地走去開門。
        門才開一道縫，外面的人便閃了進(jìn)來；連忙，輕輕地，回身把門關(guān)上，好像提防別的什么東西也乘勢(shì)掩了進(jìn)來。
  “怎樣？”老婦人悄然而焦急地問。
  “唉！總算看見了?！卑⒌苊~角，頹然，像完全消失了氣力。
  “看見了？”老婦人的眼睛張得可怕地大，心頭是一種悲痛而超乎悲痛的麻麻辣辣的況味。
  “阿姊，我今天遇見的那個(gè)弟兄，是一個(gè)好人。我找著了他，求他的恩典，指點(diǎn)我去認(rèn)一認(rèn)他們的棺木。我告訴他這兩個(gè)人怎樣地可憐，是夫妻兩個(gè)，女的有年老的娘，他們的孩子天天在外婆手里啼哭，叫著媽媽，媽媽，……請(qǐng)他看老的小的面上發(fā)點(diǎn)慈悲心。”
  “他約我六點(diǎn)鐘在某路轉(zhuǎn)角等他。我自然千多萬謝，提早等看。他引看我問野里定，一路同我談。啊——那弟兄嘴唇粘著支紙煙，一壁吸煙一壁幽幽地說，‘那一天，我們那個(gè)弟兄，上頭的命令呀，縮了好幾回，才皺著眉頭，砰地一響開出去。又是三響，才算結(jié)果了，兩個(gè)染了滿身紅?！?br />“他說棺木都寫著號(hào)碼，他記得清楚，十七十八兩號(hào)是他們倆。我們逐一認(rèn)去，認(rèn)到了，一橫一豎放著，上面外國(guó)號(hào)碼十七十八我識(shí)得?！?br />“十七，十八！”老婦人忘其所以地喊出來，臉色凄慘，眼眶里明瑩著僅有的淚。一陣忿恨的烈焰在她空虛的心里直冒起來，淚膜底下的眼珠閃著猛獸似的光芒，“那輩該死的東西！”
        阿弟看阿姊這樣，沒精沒采回轉(zhuǎn)頭，嘆著說?！拔铱垂啄具€好的，板不算薄?！?br />“我告訴你，”老婦人咬著牙，身體索索地震動(dòng)，繼續(xù)說，“我不想什么了，明天死好，立刻死也好。這樣的年紀(jì)，這樣的命！——怕什么呢！我是姓張的丈母，映川的娘，我要到街上去喊，看有誰把我怎樣！”忿恨的火差不多燃燒著她的全體，語聲毫無顧忌地哀厲而響亮。她拍著孩子的背又說，“說什么姓孫，我們大男姓張，姓張！??！我只恨沒有本領(lǐng)處置那輩該死的東西，給年青的女兒女婿報(bào)仇！”
        阿弟聽呆了，懷著莫名的恐懼，伸手掏衣袋?！八麄兞糁謼l呢！”他說著“??！字條！”老婦人身體一挺，周身的神經(jīng)都拉得十分緊張。字條拿出來了，是撕破了的一個(gè)聯(lián)珠牌卷煙匣子，反面寫著八分潦草的一行鉛筆字。阿弟凝著細(xì)眼湊近煤油燈念這字條?！啊畠旱冉袼?，無所恨，請(qǐng)勿念。’嗤！這個(gè)話才叫怪。沒了性命，倒說沒有什么恨。‘懇求善視大男，大男即兒等也?！麄兊囊馑?，沒有別的，求你好好看養(yǎng)著大男；說大男就是他們，大男好，就如他們沒有死。只這‘無所恨’真是怪，真是怪！”
  “拿來我看，”老婦人伸手攫取那字條，定睛直望，像嗜書者想把書完全吞下去那樣地專凝。但她并不識(shí)字。
  “大男，我的心肝，樓上去睡吧?！彼⑵饋碜呦驑翘?，嘴唇貼著孩子的頭頂，字條按在孩子的胸口，憔悴的眼放著母性的熱光，腳步比先前輕快。她已決定勇敢地再擔(dān)負(fù)一回母親的責(zé)任了。
  “哇……”孩子給顛醒了，并不張眼，皺著小眉心直叫，“媽媽呀……”
  一九二七年十一月四日作畢
  【注】1927年4月12日，以蔣介石為首的國(guó)民黨新右派在上海發(fā)動(dòng)反對(duì)國(guó)民黨左派和共產(chǎn)黨的武裝政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨員、革命群眾。本小說反映的就是這一歷史事件。
  （1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說開頭描繪了一幅凄涼慘淡的暗夜圖，暗示了老婦人與孩子的生存環(huán)境之惡劣。
  B.“近來，那孩子特別會(huì)哭”的原因是孩子歲數(shù)太小，而外婆年老，照料難以周全。
  C.老婦人告訴大男說自己姓孫，而且反復(fù)強(qiáng)調(diào)，是怕孩子時(shí)間一久忘了自己的姓氏。
  D.老婦人不識(shí)字卻專凝地看字條，說明她在悲憤的打擊之下，已經(jīng)有點(diǎn)神志恍惚了。
  （2）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說以“夜”為標(biāo)題，既交代了故事發(fā)生的自然背景，同時(shí)具有象征意義：統(tǒng)治者兇狠異常，整個(gè)社會(huì)還處在黑暗殘暴的統(tǒng)治之下。
  B.小說多次提到大男哭，而且兩次寫他哭著喊“媽媽呀……”，使情節(jié)前后連貫，相互呼應(yīng)，真實(shí)自然，小說的結(jié)構(gòu)因此顯得很嚴(yán)謹(jǐn)。
  C.“眼眶里亮著僅有的淚”“淚膜底下的眼珠閃著猛獸似的光芒”，這樣的細(xì)節(jié)描寫表明老婦人不再傷感，只有憤怒，意欲報(bào)仇雪恨。
  D.老婦人在女兒女婿被捕后，感到哀傷痛苦；聽到阿弟介紹后，充滿了對(duì)敵人的憤怒；而在聽了遺書內(nèi)容之后，內(nèi)心變得堅(jiān)定而充實(shí)。
  （3）請(qǐng)指出小說的兩條線索各是什么，它們是怎樣交織起來的。
  （4）小說中的字條在結(jié)構(gòu)情節(jié)和塑造人物上作用極大，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：11引用：4難度：0.5

  解析

?三、語言文字運(yùn)用

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        現(xiàn)實(shí)主義不是簡(jiǎn)單的寫實(shí)，①          ?，F(xiàn)實(shí)主義要寫生活中的人物、故事與細(xì)節(jié)，但更重要的，是要將作者對(duì)時(shí)代的理解與思考融到作品之中。在作者筆下，我們看到的是作家們孜孜不倦的追尋，他們追尋的目標(biāo)被稱為“求真”，這種精神，深刻蘊(yùn)含作家對(duì)時(shí)代的清醒分析。
        現(xiàn)實(shí)主義精神并不排斥浪漫主義情懷，在現(xiàn)實(shí)主義理論的結(jié)構(gòu)內(nèi)部，就包含著對(duì)作家主體性的尊重，包含著對(duì)未來的想象與召喚，包含著虛構(gòu)與幻想的空間。如果說現(xiàn)實(shí)主義更注重客體與客觀性，以科學(xué)的方法與精神追求真實(shí)，那么浪漫主義②          ，強(qiáng)調(diào)以作家的思想，精神與情懷觀照這個(gè)世界，從中我們可以更多地看到作家的才情與想象力。只有現(xiàn)實(shí)主義精神與浪漫主義情懷相結(jié)合，才能在主客體的融合中呈現(xiàn)出一個(gè)完整的藝術(shù)世界。為了創(chuàng)作《平凡的世界》，路遙翻閱了10年的《人民日?qǐng)?bào)》《參考消息》以及多種地方報(bào)紙，并親自到煤礦等地體驗(yàn)生活，充分顯示了一個(gè)作家孜孜不倦的求真精神。但在小說中，③          ，小說中對(duì)孫少平、孫少安在艱難生活中執(zhí)著奮斗精神的描繪，對(duì)孫少安與田潤(rùn)葉，孫少平與田曉霞浪漫愛情的描述，都深深地打動(dòng)了讀者的心。
  （1）下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.有人提醒說，我們把人家結(jié)婚被子也借來了。
  B.我們高三1班是年級(jí)優(yōu)秀班集體。
  C.觀念的轉(zhuǎn)變需要我們從新的角度認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展。
  D.他覺得我們都是吃了高潔的虧。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  組卷：10引用：6難度：0.7

  解析

?四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        每次考試考砸了，都發(fā)誓此后要集中精力學(xué)習(xí)；每次體檢看到許多數(shù)據(jù)不正常，就想要好好鍛煉身體。可是，一段時(shí)間之后，一股更強(qiáng)大的力量讓我們回到了過去的軌道上。我們經(jīng)常懷疑并問自己：“我們就不能改善自己?jiǎn)?？我們真的能改善自己?jiǎn)?？?br />      你對(duì)此有怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕乃伎肌?br />      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析