2023-2024學(xué)年四川省樂(lè)山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。（18分）

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．縈（yíng）繞         仲（zhǒng）裁        掰（bāi）斷       慘絕人寰（huán）

  B．矗（chù）立          商酌（zhuó）          翹（qiào）首      矢（shǐ）志不渝

  C．欺侮（wǔ）           亙（gèng）古          矜（jīn）持       潛（qián）心貫注

  D．哺（bǔ）育           瘡（chuāng）疤       吞噬（shì）       熱淚盈眶（kuàng）
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．匿名             凜冽          撲朔迷離            查無(wú)消息

  B．疙瘩             湎懷          迥乎不同            風(fēng)悲日曛

  C．詰責(zé)             晝夜          群蟻排衙            可歌可泣

  D．禁固             熾熱          慷慨淋漓           一絲不茍
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．天道酬勤，功不唐捐，藝術(shù)家們只要真的付出心血了，苦心孤詣，殫精竭慮，不惜“為伊消得人憔悴”，“衣帶漸寬終不悔”，就肯定會(huì)有豐碩的收獲。

  B．不久，天氣突變，烏云密布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，暴雨夾著蠶豆般的冰雹傾瀉下來(lái)，猛烈叩擊車(chē)頂，我們好像“悶”在罐子里聽(tīng)劈哩啪啦的鞭炮聲，振聾發(fā)聵。

  C．金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，實(shí)在是不方便。

  D．成都大運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式上，運(yùn)動(dòng)員們昂首闊步、耀武揚(yáng)威地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，博得全場(chǎng)的陣陣掌聲。
  組卷：17引用：1難度：0.8

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• 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．針對(duì)即將到來(lái)的“五一”小長(zhǎng)假，文化和旅游部發(fā)布出游安全提示，提醒廣大游客謹(jǐn)慎參與高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目。

  B．從垃圾分類(lèi)開(kāi)始，實(shí)施綠色生活方式，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是在為“無(wú)廢城市”添磚加瓦。

  C．抓好中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)體質(zhì)管理看似小事，但都是關(guān)乎學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

  D．中國(guó)郵政組織開(kāi)展“書(shū)信中國(guó)”文化傳播活動(dòng)，旨在引導(dǎo)社會(huì)大眾以手寫(xiě)書(shū)信為溝通紐帶為目的。
  組卷：13引用：2難度：0.8

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四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)。（16分）

• 13．閱讀下面名著選段，完成下列各題。
  【甲】??在蘇區(qū)，少年先鋒隊(duì)員的任務(wù)之一，是在后方檢查過(guò)路旅客，看他們有沒(méi)有路條。他們十分堅(jiān)決地執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)，把沒(méi)有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤(pán)問(wèn)。彭德懷告訴我，有一次被幾個(gè)少年隊(duì)員喝令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他。
  ??……
  ??總的說(shuō)來(lái)，紅色中國(guó)中有一件事情，是很難找出有什么不對(duì)的，那就是“小鬼”。他們精神極好。我覺(jué)得，大人看到了他們，就往往會(huì)忘掉自己的悲觀情緒，想到自己正是為這些少年的將來(lái)而戰(zhàn)斗，就會(huì)感到鼓舞。他們總是愉快而樂(lè)觀，不管整天行軍的疲乏，一碰到人問(wèn)他們好不好就回答“好”。他們耐心，勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，因此看到他們，就會(huì)使你感到中國(guó)不是沒(méi)有希望的，就會(huì)感到任何國(guó)家有了青少年就不會(huì)沒(méi)有希望。在少年先鋒隊(duì)員身上寄托著中國(guó)的將來(lái)。只要這些少年能夠得到解放，得到發(fā)展，得到啟發(fā)，在建設(shè)新世界中得到起應(yīng)有的作用的機(jī)會(huì)。我這樣說(shuō)聽(tīng)起來(lái)大概好像是在說(shuō)教。但是看到這些英勇的年輕人，沒(méi)有人能不感到中國(guó)的人并不是生來(lái)腐敗的，而是在品格上有著無(wú)限的發(fā)展前途。
  ——節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》【乙】??由于走錯(cuò)巢的事情經(jīng)常發(fā)生，所以無(wú)私幫助別人建巢的事情也是每天都會(huì)發(fā)生。它們的集體觀念很強(qiáng)，無(wú)論是在哪里都會(huì)努力地吐絲。如果它們只在自己家里肯努力工作，到了外面就一毛不拔，一點(diǎn)絲也不吐，那后果會(huì)怎么樣？肯定是一事無(wú)成。它們正是靠著幾百個(gè)個(gè)體一起工作，各盡其能，才筑起了又大又暖和的堡壘。每只松毛蟲(chóng)為自己工作的同時(shí)，也是在為其他松毛蟲(chóng)工作。對(duì)于其他松毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)也是如此。它們不分你我，沒(méi)有私有的概念，也就不可能發(fā)生爭(zhēng)斗。這是多么幸福的一件事情??！
  ——節(jié)選自《昆蟲(chóng)記》（1）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.《紅星照耀中國(guó)》是英國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，它是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。
  B.《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的巨著，魯迅把它奉為“講昆蟲(chóng)生活的楷模”，法布爾也被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。
  C.【甲】文中的彭德懷最后只好寫(xiě)了路條，簽了字，那幾個(gè)“小鬼”才放行。
  D.《昆蟲(chóng)記》的魅力之一源于它高超的寫(xiě)作技巧。它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，讀來(lái)情趣盎然。
  （2）閱讀【甲】文段，說(shuō)說(shuō)這些少年先鋒隊(duì)員有哪些品格可以“寄托中國(guó)的將來(lái)”。
  （3）【乙】文段中松毛蟲(chóng)展現(xiàn)出來(lái)的

   

  精神，在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中體現(xiàn)得尤為突出。請(qǐng)你結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》中的某個(gè)具體事件作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：13引用：1難度：0.6

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五、寫(xiě)作。（60分）

• 14．閱讀下面的文字，按要求作文。
        魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚在田間散步時(shí)，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛(ài)的深沉和生命的堅(jiān)強(qiáng)；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……
        生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)。請(qǐng)以“懂得”為題，寫(xiě)一篇文章，敘寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
        要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；②不得抄襲，不得套作；③書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。
  組卷：179引用：35難度：0.3

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