2020-2021學年山東省煙臺市蓬萊區(qū)八年級(下)期中化學試卷
發(fā)布:2024/11/9 5:0:1
一、選擇題
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1.化學反應(yīng)前后肯定沒有變化的是( ?。?br />①原子數(shù)目
②分子數(shù)目
③元素種類
④原子種類
⑤物質(zhì)種類
⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.A.①④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②⑥ D.②③④ 組卷:109引用:5難度:0.9 -
2.下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.煤燃燒后質(zhì)量減輕 B.冰融化成水后質(zhì)量不變 C.酒精與水混合后體積變小 D.放在衣箱中的樟腦丸越來越小 組卷:22引用:4難度:0.9 -
3.氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法正確的是( ?。?/h2>
A.在一定條件下,氧氣從淡藍色液體變成無色氣體,發(fā)生了化學變化 B.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒 C.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水 D.用燃著的的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳,是利用了氧氣的助燃性 組卷:4引用:1難度:0.6 -
4.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,生成無色無味的氣體 B.磷在氧氣中燃燒,生成大量的白霧 C.銅在空氣中受熱生成紅色固體 D.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體 組卷:3引用:1難度:0.5 -
5.從變化觀念和平衡思想認識反應(yīng):2H2+O2
2H2O,下列說法正確的是( ?。?/h2>點燃A.氫氣和氧氣混合生成水 B.氫氣和氧氣反應(yīng)吸收熱量 C.2g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成3g水 D.反應(yīng)前后元素種類不變,只是由單質(zhì)狀態(tài)變成化合物狀態(tài) 組卷:20引用:1難度:0.8 -
6.集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣。將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( )
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④ 組卷:341引用:131難度:0.9 -
7.在2A+3B=C+2D反應(yīng)中,36g A與56g B恰好完全反應(yīng)生成28g C和一定量的D,若C的化學式量為14,則C和D的化學式量之比為( ?。?/h2>
A.7:1 B.7:8 C.7:16 D.7:32 組卷:912引用:15難度:0.6 -
8.蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是( ?。?br />
A.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒 B.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 C.過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少 D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體 組卷:32引用:3難度:0.9
四、實驗與探究
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23.某興趣小組對氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:
編號 實驗一 實驗二 實驗三 實驗四 氯酸鉀質(zhì)量/g 5 5 5 5 催化劑 - 二氧化錳 三氧化二鐵 氯化鉀 催化劑質(zhì)量/g - 0.5 0.5 0.5 收集50mL氧氣所需時間/s 171 49 58 154
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是
(3)由實驗一和實驗四可知,氯化鉀
(4)要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mL氧氣所需時間外,還可以測量
【拓展探究】同種催化劑,還有哪些因素會影響氯酸鉀分解反應(yīng)的催化效果?
【猜想與假設(shè)】
【實驗方案】組卷:74引用:2難度:0.5
五、分析與計算
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24.鈉有兩種氧化物:過氧化鈉(Na2O2)和氧化鈉(Na2O)。
(1)過氧化鈉常用作潛水艇里的供氧劑,原因是過氧化鈉在常溫下就能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學方程式為
(2)為測定某過氧化鈉樣品的純度,將2g該樣品與足量X發(fā)生如下反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))2Na2O2+2X═4NaOH+O2↑,生成氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。
①物質(zhì)X的化學式為
②計算該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。組卷:339引用:7難度:0.5