2021年黑龍江省哈爾濱六中高考?xì)v史四模試卷

一、選擇題

• 1．在唐朝，馬球運(yùn)動盛極一時（如圖），帝王貴族文武百官以至宮女都是狂熱的球迷，全國上下球場林立，馬球之風(fēng)席卷全國，并成為唐朝對外交流的重要項目。據(jù)此可知，當(dāng)時馬球（　　）
  

  A．成為藝術(shù)創(chuàng)作的主要內(nèi)容

  B．擁有廣泛的社會影響力

  C．推動了中外文化交流融合

  D．源自于軍事技能的訓(xùn)練
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 2．原產(chǎn)于占城（今越南中南部）的水稻“穗長而無芒，粒差小，不擇地而生”。宋真宗“以江、淮、兩浙稍旱即水田不登，遣使就福建取占城稻三萬斛，分給三路為種，內(nèi)出種法”。這一做法（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)了南北糧食日趨融合的趨勢

  B．促使外來農(nóng)作物成為種植的主體

  C．解決了長期以來的糧食安全問題

  D．提高了農(nóng)民抵御自然災(zāi)害的能力
  組卷：10引用：10難度：0.7

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• 3．清朝統(tǒng)治者受漢族傳統(tǒng)文化的影響，十分重視圖書的編纂和文化建設(shè)。有清一代編纂的各類圖書，以《古今圖書集成》和《四庫全書》最為著名，修書過程中，對之前的文化典籍多有毀刪。清朝多次大規(guī)模修書目的是（　?。?/h2>

  A．繼承并弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

  B．強(qiáng)化對思想文化控制

  C．注重對民眾和士人的教化

  D．塑造文化盛世的形象
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 4．1887年，劉銘傳在臺北大稻埕設(shè)立西學(xué)堂，聘請英國人布茂林、丹麥人轄制臣為學(xué)堂教習(xí)，講授英法之文、地理、歷史、測繪、算數(shù)、理化之學(xué)。另聘請漢教習(xí)兩人，教授中國經(jīng)史文字，并兼任學(xué)生監(jiān)督。據(jù)材料可知，當(dāng)時（　　）

  A．傳統(tǒng)教育制度逐漸走向瓦解

  B．崇尚科學(xué)推動基礎(chǔ)教育的普及

  C．中體西用思想成為時代主流

  D．辦學(xué)思想體現(xiàn)中西結(jié)合的特點(diǎn)
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 5．甲午戰(zhàn)爭以后，西方列強(qiáng)為爭奪在中國修筑鐵路的權(quán)力進(jìn)行斗爭。到1911年為止，中國已修成鐵路總長為9292公里，其中40%控制在列強(qiáng)手中。材料表明（　?。?/h2>

  A．鐵路發(fā)展呈現(xiàn)出了半殖民地色彩

  B．資本輸出成為列強(qiáng)侵略的主要方式

  C．鐵路修建的重要性成為中外共識

  D．中國基本上喪失了修筑鐵路的主權(quán)
  組卷：35引用：5難度：0.5

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四．[歷史--選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]（15分）

• 15．材料：一戰(zhàn)爆發(fā)后，協(xié)約國前線戰(zhàn)斗減員劇烈，后方勞動力匱乏，于是煽動中國參戰(zhàn)，以便征用中國勞工。北洋政府權(quán)衡利弊得失后，與協(xié)約國議定，中國采取“以工代兵”的方式參戰(zhàn)。根據(jù)和英法等國簽訂的協(xié)議，中國北洋政府允許英法俄在華招募勞工，先后30萬華工遠(yuǎn)涉重洋，浴血?dú)W陸。協(xié)約國聯(lián)軍總司令法國元帥福熙稱贊：“華工是世界一流的勞動者，也能成為優(yōu)秀的士兵，在炮火下仍然表現(xiàn)良好。他們可以忍受一切艱難困苦，保質(zhì)保量地完成各種任務(wù)?！币粦?zhàn)后，大量華工留在俄國，幾萬人參加了工人赤衛(wèi)隊和紅軍，保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，旅居俄國的華工大部分和當(dāng)?shù)厝送ɑ?，融入了?dāng)?shù)厣鐣?。而歸國的華工則成為共產(chǎn)國際和俄共推動中國革命事業(yè)的火種、橋梁和紐帶，為傳播馬列主義思想做出了重要貢獻(xiàn)。
  --摘編自楊凱《一戰(zhàn)赴協(xié)約國華工始末及其歷史影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括華工赴歐參加一戰(zhàn)的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明華工赴歐的作用。
  組卷：3引用：3難度：0.7

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五．[歷史--選修4：中外歷史人物評說]（15分）

• 16．材料：1954年4月，鄧子恢主持召開了第二次全國農(nóng)村工作會議，提出“把勞動分工和勞動組織好，建立責(zé)任制”。他指出，這種制度可以充分提高勞動效率，是搞好集體經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵。50年代中期，鄧子恢在總結(jié)各地先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確提出，合作社應(yīng)該實(shí)行統(tǒng)一經(jīng)營、分級管理、明確分工、個人負(fù)責(zé)制，做到統(tǒng)籌兼顧。1962年，針對人民公社化后出現(xiàn)的新問題，他根據(jù)親身調(diào)查所獲得的大量資料，從鞏固集體經(jīng)濟(jì)的目的出發(fā)，在多次報告中強(qiáng)調(diào)要建立嚴(yán)格的生產(chǎn)責(zé)任制，并且支持安徽省一些地區(qū)搞“包產(chǎn)到戶”。由于當(dāng)時的時代環(huán)境局限，鄧子恢率先提倡的農(nóng)村生產(chǎn)責(zé)任制被推后了20年。鄧子恢曾預(yù)言：“政治掛帥不是萬能的，中國農(nóng)民是現(xiàn)實(shí)主義者，中國總有一天要實(shí)行按戶承包責(zé)任制?！?br />--張立方《鄧子恢農(nóng)業(yè)思想研究綜述》（1）根據(jù)材料，概括鄧子恢農(nóng)村生產(chǎn)責(zé)任制思想提出和發(fā)展完善的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析鄧子恢對新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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