2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)高三（上）期中歷史試卷

一、選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

• 1．《孟子?萬(wàn)章》載：“昔者舜薦禹于天，十有七年，舜崩。三年之喪畢，禹避舜之子于陽(yáng)城，天下之民從之，若堯崩之后，不從堯之子而從舜也?！庇纱丝梢?jiàn)，禪讓（　　）

  A．實(shí)現(xiàn)了權(quán)力平穩(wěn)有序的過(guò)渡

  B．反映了儒家治國(guó)安邦的理想

  C．是為了政治需求虛構(gòu)的歷史

  D．表明“家天下”取代“公天下”
  組卷：8引用：5難度：0.7

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• 2．如圖為商鞅變法時(shí)縣及其以下組織的結(jié)構(gòu)示意圖。這表明商鞅變法（　　）
  

  A．激化了階級(jí)矛盾	B．瓦解了宗法制度
  C．加強(qiáng)了地方統(tǒng)治	D．?dāng)U大了統(tǒng)治范圍
  組卷：29引用：46難度：0.5

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• 3．湖北江陵張家山247號(hào)漢墓出土的漢簡(jiǎn)《二年（呂后二年）律令-金布律》載：“諸私為苗（鹵）鹽、煮濟(jì)、漢，及有私鹽井煮者，稅之，縣官取一，主取五?！睋?jù)此可知，當(dāng)時(shí)（　　）

  A．采取休養(yǎng)生息的經(jīng)濟(jì)政策

  B．鹽鐵專賣(mài)政策已有所松動(dòng)

  C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到了嚴(yán)重破壞

  D．諸侯王國(guó)的勢(shì)力日益膨脹
  組卷：10引用：13難度：0.7

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• 4．如表是部分唐詩(shī)的摘錄，從表中內(nèi)容可推斷出（　?。?br />

  詩(shī)人	詩(shī)句	出處
  李白	“爐火照天地，紅星亂紫煙?！?/td>	《秋浦歌》
  羅隱	“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！?/td>	《繡》
  白居易	“右手秉遺穗，左臂懸敝筐。”	《觀刈麥》
  顏仁郁	“半夜呼兒趁曉耕，贏牛無(wú)力漸艱行?！?/td>	《農(nóng)家》

  A．詩(shī)歌創(chuàng)作源于勞動(dòng)生活	B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到快速發(fā)展
  C．田園詩(shī)歌是唐朝的主流	D．浪漫主義主導(dǎo)詩(shī)歌創(chuàng)作
  組卷：16引用：10難度：0.7

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• 5．唐中后期，官府在今福建地區(qū)大量設(shè)置稅場(chǎng)，五代十國(guó)至宋初又將很多稅場(chǎng)升為縣，其分布狀況見(jiàn)如圖。以下說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．由場(chǎng)升縣絕大部分發(fā)生在宋代

  B．增置新縣因本地新生人口增加

  C．該地區(qū)西部經(jīng)濟(jì)比東部更繁榮

  D．國(guó)家對(duì)該地區(qū)的控制漸趨深入
  組卷：5引用：5難度：0.6

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• 6．元朝統(tǒng)治者吸取了漢唐以來(lái)地方區(qū)域的設(shè)置“人為地使自然區(qū)域分開(kāi)”，打破了山川形便，采取犬牙交錯(cuò)的行政劃分方式。這有助于（　　）

  A．強(qiáng)化行省對(duì)地方有效管轄

  B．增強(qiáng)對(duì)國(guó)家政治認(rèn)同感

  C．推動(dòng)政治文化格局的演變

  D．促進(jìn)民族大交融的趨勢(shì)
  組卷：42引用：17難度：0.8

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二、非選擇題：

• 18．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料：歷史的透視：一幅宣傳畫(huà)
  宣傳畫(huà)表現(xiàn)的是鞍鋼“老英雄”孟泰從勞模大會(huì)上回廠受到工友歡迎的情景。孟泰胸戴大紅花，坐在木箱上休息，有人立刻給他端來(lái)一碗熱水，孟素的身后有人將“勞動(dòng)英雄”的錦旗展開(kāi)供其他人觀瞧。
  結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“《我們的老英雄回來(lái)了》賞析”為題寫(xiě)一則歷史短文。
  組卷：1引用：5難度：0.5

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• 19．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  一本英文書(shū)的要素
  材料：書(shū)籍不僅是人類思想文化傳承和傳播的載體，而且書(shū)籍本身也留下了不同文明和民族之間文化交流的濃厚印痕，其中最為典型的就是一本現(xiàn)代的英文書(shū)。它所涉及到的要素主要有英文文字、紙張、頁(yè)碼、印刷。到目前為止，學(xué)術(shù)界已經(jīng)基本上厘清了這四大要素的大致傳播路線，相關(guān)情況如表。
  

  英國(guó)	西歐大陸內(nèi)部的傳播	中介傳播者	原創(chuàng)者
  英文字母（公元7世紀(jì)）	如尼字母（公元2世紀(jì)）拉丁字母（公元前7-公元前3世紀(jì)）←希臘字母（公元前9世紀(jì)末至公元前8世紀(jì)）	腓尼基字母（公元前11世紀(jì)中葉）←西閃族字母（即原始迦南字母，約公元前19世紀(jì)中葉）	埃及象形文字（公元前2700年）
  造紙術(shù)（1494年）	法國(guó)（1189年）←西班牙（1150年）←摩洛哥（1100年）←埃及（10世紀(jì)）；瑞士（1350年）德國(guó)（1312年）←意大利（1276年）←阿拉伯	阿拉伯帝國(guó)（公元8世紀(jì)中葉）	古代中國(guó)（公元前2世紀(jì)）
  頁(yè)碼（數(shù)字，13世紀(jì)后期）	其他西歐大陸國(guó)家（公元10世紀(jì)后期至13世紀(jì)初）←穆斯林西班牙（公元9世紀(jì)）	阿拉伯帝國(guó)數(shù)字（公元8世紀(jì)后期）	成熟印度數(shù)字（公元8世紀(jì)）←笈多王朝數(shù)字（公元4-6世紀(jì)末）←婆羅米數(shù)字（公元前3世紀(jì)）
  印刷（1477年）	法國(guó)←意大利←德國(guó)（15世紀(jì)中葉，活字印刷）；德國(guó)、意大利等歐陸國(guó)家（15世紀(jì)前期，雕版印刷）	阿拉伯帝國(guó)（14世紀(jì)）波斯（13世紀(jì)末14世紀(jì)初）中國(guó)西北少數(shù)民族（9-10世紀(jì)；木活字12-13世紀(jì)）	古代中國(guó)（公元前7世紀(jì)）

  ——徐善偉《全球史視閾中的一本英文書(shū)——古代世界文化交流的縮影》基于材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“一本英文書(shū)的要素”設(shè)計(jì)一個(gè)主題，并說(shuō)明你的理由。（要求：多角度、多層次涵蓋材料提供的信息；體現(xiàn)創(chuàng)新性和思考深度。）
  組卷：11引用：6難度：0.6

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