2021-2022學(xué)年云南省昆明師范專科學(xué)校附中高二（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題1.5分，共60分）
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1．基因工程能夠定向改變生物的某些性狀，下列屬于基因工程應(yīng)用實例的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．一般來說，下列動物細胞體外培養(yǎng)措施中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)的實驗過程中，下列操作需要在火焰旁進行的一組是（ ?。?br />①土壤取樣
②稱取土壤
③稀釋土壤溶液
④涂布平板
⑤微生物的培養(yǎng)組卷：38引用：9難度：0.8 -
4．下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：6難度：0.7 -
5．下列關(guān)于生物武器的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：11難度：0.9 -
6．關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物的檢驗的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
7．如圖為哺乳動物受精作用及胚胎發(fā)育的示意圖，a、b表示胚胎發(fā)育的兩個不同時期。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：14引用：3難度：0.7 -
8．限制酶和DNA連接酶是基因工程的工具酶，以下說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：7難度：0.8 -
9．動物細胞培養(yǎng)的特點是（ ?。?br />①細胞貼壁生長 ②進行有絲分裂 ③多層生長 ④接觸抑制 ⑤進行減數(shù)分裂 ⑥遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變
組卷：33引用：2難度：0.7 -
10．為研究血清在細胞培養(yǎng)中的作用，某小組進行了相關(guān)實驗并得到了如圖所示的結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：17引用：9難度：0.7 -
11．某興趣小組進行了傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用實踐活動。下列敘述不正確的是（ ）
組卷：20引用：3難度：0.7 -
12．下列有關(guān)“菌”的描述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
13．下列生物技術(shù)的應(yīng)用實例中，運用的原理與其他各項不同的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
14．如圖表示植物組織培養(yǎng)的過程。下列敘述錯誤的是（ ）組卷：16引用：6難度：0.7 -
15．生物學(xué)實驗經(jīng)常需要控制溫度才能呈現(xiàn)應(yīng)有的實驗結(jié)果。下列敘述不正確的是（ ）
組卷：49引用：5難度：0.7
二、解答題（共5小題，滿分40分）
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44．德爾塔變異株是目前新冠肺炎傳播的主要變異株，中國研究員團隊最新發(fā)現(xiàn)針對德爾塔變異株有效的單克隆抗體，為治療新冠帶來新希望。如圖是單克隆抗體制備流程示意圖，回答下列問題：
（1）上述實驗前必須給小鼠注射減毒或滅活的新冠病毒抗原，注射抗原的目的是。
（2）與某些淋巴細胞融合，融合的方法除了電激外，還可以用。細胞融合完成后，融合體系中有種雜交細胞。
（3）單克隆抗體制備經(jīng)過了兩次篩選。利用HAT培養(yǎng)基進行篩選①，能在該培養(yǎng)基上正常生長的細胞的特點是。因為同一種抗原可能激活細胞，還需經(jīng)過篩選②才能獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，篩選所依據(jù)的基本原理是。組卷：5引用：1難度：0.7 -
45．圖1和圖2分別表示的是EcoRⅠ限制酶和SmaⅠ限制酶的作用示意圖。請思考回答問題：
（1）EcoRⅠ限制酶和SmaⅠ限制酶的化學(xué)本質(zhì)是，其單體是。
（2）EcoRⅠ限制酶識別的堿基序列是，EcoRⅠ限制酶和SmaⅠ限制酶的識別序列不相同，說明限制酶具有性。
（3）由圖2可知，當(dāng)限制酶在它識別序列的切開時，產(chǎn)生的末端是平末端；要將圖1中的末端再連接起來，需要用酶。
（4）1970年，阿爾伯（W.Arber）等在細菌中發(fā)現(xiàn)了第一個限制酶，而在該細菌中沒有此限制酶的識別序列，推測該限制酶在細菌細胞中的作用可能是。組卷：5引用：1難度：0.6