2022-2023學年湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)市翻江鎮(zhèn)岐山中學七年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀（35分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①動漫是兒童最早接受并最受歡迎的娛樂節(jié)目。動漫文化也是時下青少年文化的代名詞。
②？科學家研究表明，動漫與兒童之間存在某種天然的聯系。現代兒童心理學家皮亞杰認為，兒童具有把萬物視為有生命和有意向的東西的天性，而動漫最大的特點就在于它可以把任何非人類的東西人格化，賦予它們情感、語言、思維和行動。所以動漫中勤勞的小蜜蜂、懶惰的加菲貓，都可以滿足兒童的無窮想象力。動漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于現實生活的形象，雖然必未符合成人的思維邏輯，但卻遵循兒童的邏輯和情感體驗的特殊方式，容易引起他們情感上的共鳴。
③兒童和成人在看卡通片時到底有何生理差別？科學家研究發(fā)現，成人在觀看由真人表演的電影片段和虛擬角色的動畫片段時，大腦活動有顯著的差異，即成人的大腦內側前額葉自動參與加工現實生活中人物的心理活動，對卡通動畫表現的虛擬場景中的人物角色或非人物角色卻沒有類似的自動加工。當兒童觀看動畫片表現的虛擬場景中的非人物角色時，他們的大腦內側前額葉是否會與觀看真實生活中的人物一樣被激活呢？科學家通過磁共振成像技術測量10歲兒童觀看電影和卡通片段時候的大腦激活情況，其中電影和卡通片分別代表真實和虛擬生活場景。實驗結果發(fā)現，兒童的大腦內側前額葉在觀看電影表現的真實人物和卡通片表現的虛擬角色時候都會被激活，這與成人的神經活動方式不同。兒童直到10歲時，其大腦內側前額葉還是不能自動區(qū)分真實生活中人物形象和虛擬世界中非人物角色。
④隨著年齡的增長，兒童逐漸成長為青少年，想象從遠離現實逐步向現實世界靠近，但為什么如此多的中學生仍然喜歡動漫？這是因為作為以動漫為伴成長起來的一代，這部分青少年仍然習慣從動漫中獲得情感、娛樂的需求。青少年不再像兒童一樣滿足于簡單的童趣幻想、游戲情節(jié)，他們不會僅僅滿足于學校和家庭的生活體驗，他們渴望接觸外面的世界。但由于現實條件的限制，他們不能從現實生活中得到滿足，于是他們借助動漫尋找理想中的虛擬世界。因此，動漫在人的青少年時期承擔了情感轉移的作用。同時，對青少年來說，觀看動漫影片也是一種有效疏解壓力的方式。每個人成長其實都有痛苦，青少年可以在動漫中找到某種平衡點，獲得釋然的感覺?，F在，大多數動漫作品將主人公設定在與普通人群相近的狀態(tài)，并通過主人公不懈的努力而獲得成功。青少年能從動漫創(chuàng)設的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗到前所未有的“個性張揚”，自我意識得到了強化。
⑤可見，青少年觀看動漫絕對不是一種幼稚的行為，而是一個復雜的情感、心理過程。
（根據相關材料改寫）
（1）請給第②段補上一個文句，寫在橫線上。
（2）第②③段有三處畫線的文字。這類文字在文中起到什么作用？
（3）請簡要概括青少年喜歡動漫的原因。
（4）下列對原文有關內容的概括與分析，正確的一項是
A．兒童在動漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于現實生活的形象不一定遵循成人的邏輯和情感體驗方式。
B．與成人不同，兒童的大腦活動在觀看電影表現的真實人物和卡通片表現的虛擬角色的時候呈現明顯差異。
C．青少年可以借助動漫找到理想中的虛擬世界，并滿足于簡單的童趣幻想和游戲情節(jié)中獲得的情感體驗。
D．青少年觀看動漫絕非幼稚的行為，他們可以從動漫中找到某種平衡點，來緩解成長中的痛苦，獲得釋然的感覺。組卷：92引用：4難度：0.7 -
2．圖1為2018年全國兒童青少年近視調查結果，圖2為青少年視力危害因素排名，請按要求作答。
（1）簡述圖1反映的近視情況。
（2）參閱圖2所列視力危害因素，請向青少年朋友提三點預防近視的建議。組卷：168引用：4難度：0.8 -
3．下列關于傳統(tǒng)文化常識的表述，錯誤的一項是（ ）
組卷：17引用：2難度：0.8 -
4．綜合性學習
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”人生在世，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友，你所在的班級正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務。
【擬寫標語】為激發(fā)同學們參與活動的熱情，請為本次活動擬一條宣傳標語。
【設計活動】請為本次活動設計兩種活動形式。
活動一：；
活動二：。
【探究材料】閱讀下面兩則材料，用一句話寫出你的探究結果。
①15歲的小明在同學的生日宴會上認識了出手大方的王大哥，王大哥經常請他去餐館吃喝，帶他去網吧玩游戲。工作繁忙的父母沒時間陪他，王大哥則成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然對他說：“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓教訓他，反正他也不認識你?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實聽話的小明手拿木棍，朝那個人的頭上猛擊一棒，致其重傷。
②小劉、小彭、小陳都是某校初三學生，也曾是老師眼里的好學生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩時，三人結識了社會青年鄭某。鄭某通過錢和煙的誘惑，逐漸將他們拉攏成自己的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。
探究結果：。組卷：203引用：14難度：0.7 -
5．閱讀《朝花夕拾》選段，請寫出相應的篇名。
選段一：選段（一） 但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。 選段（二） 哦，原來世界上竟然還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。 選段（三） 每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 選段二：選段三：組卷：61引用：5難度：0.6
三、語言的積累與運用（12分）
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16．給下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項是（ ?。?br /> 映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧，_____；讓我們學做荷花的事業(yè)吧，_____；讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，_____；讓我們學做藕的事業(yè)吧，____。
①把寂寞留給自己
②把芬芳獻給他人
③以苦心孕育未來
④以寬闊擁抱生活組卷：712引用：30難度：0.7
四、作文（50分）
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17．按要求作文。
生活中，我們應該心存感謝。感謝朋友的幫助，感謝家人的關心，感謝老師的教導……
請以“感謝有你（您）”為文題，寫一篇記敘文。
要求：（1）字數600左右。
（2）不套作，不抄襲，不透露個人真實信息。
（3）語言簡練，盡量不要使用網絡語言。
（4）書寫規(guī)范，卷面整潔，正確使用標點符號。組卷：9難度：0.1