新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測(cè)試卷（23）

一、選擇題（本題共10小題，每題2分，共20分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

• 1．2018年世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”下列做法不符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A． 焚燒秸稈	B． 垃圾分類回收
  C． 拒絕一次性筷子	D． 發(fā)展太陽(yáng)能電池
  組卷：533引用：12難度：0.9

  解析

• 2．用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O₂的含量的是（　?。?/h2>

  A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙

  B．瓶中液面先下降，后上升

  C．瓶中液面最終上升至1處

  D．水槽中液面下降
  組卷：2540引用：100難度：0.7

  解析

• 3．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是（　　）
  ①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；
  ②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣；
  ③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；
  ④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護(hù)氣。

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③

  D．②④
  組卷：5106引用：43難度：0.9

  解析

• 4．如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），其中“a”代表的是（　　）

  A．氧氣

  B．氮?dú)?/label>

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：2484引用：147難度：0.9

  解析

• 5．以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目是（　　）

  A．氮?dú)?/label>

  B．一氧化碳

  C．二氧化硫

  D．PM2.5
  組卷：1283引用：13難度：0.9

  解析

三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題共2小題，共16分）

• 14．根據(jù)圖回答下列問題
  
  （1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱：a

   

  ，b

   

  。
  （2）用雙氧水制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置是

   

  ；文字表達(dá)式為

   

  ，用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是

   

  ；可選用

   

  或

   

  裝置收集氧氣（寫裝置代號(hào)）．原因是氧氣

   

  且

   

  。
  （3）固體過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)也可以生成氧氣。若通過(guò)此反應(yīng)制取氧氣，可選用

   

  裝置作氣體發(fā)生裝置。
  （4）甲烷（CH₄）是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得。則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是

   

  ，要想收集甲烷氣體可用的收集方法是

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 15．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行以下探究．
  【猜想】
  Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
  Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
  Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后

   

  ．
  【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
  
  （1）填寫下表：
  

  步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
  ， 帶火星的木條復(fù)燃．		溶液中有氣泡放出，   ．	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

  （2）步驟①的目的是

   

  
  （3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的符號(hào)表達(dá)式為

   

  ．
  組卷：88引用：9難度：0.5

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