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2023-2024學(xué)年湖南省湖湘教育三新探索協(xié)作體高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/8 3:0:1

一、選擇題:每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),本大題共30小題,每小題2分,共60分。

  • 1.一般認(rèn)為,中華文明的直接源頭有多個(gè),而其中又以黃河文明和長(zhǎng)江文明為主,中華文明是多種區(qū)域文明交流、融合、升華的果實(shí)。據(jù)此可知,中華文明是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.如圖為商周時(shí)期主要政治制度的變遷圖。對(duì)此圖解讀合理的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:4難度:0.6
  • 3.以下為關(guān)于“牧野之戰(zhàn)”的部分歷史記載:
    史料出處 史料內(nèi)容
    《尚書●牧誓》 時(shí)甲子昧爽,王朝至于商郊牧野,乃誓
    1976年出土于陜西臨潼的“利簋”。又名“武王征商簋” 器底鑄有銘文:“武王征商,唯甲子朝,歲鼎,克昏夙有商”
    對(duì)此解讀最為合理的是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 4.春秋后期,原先因?yàn)閷?duì)外戰(zhàn)亂而被掩蓋的內(nèi)部權(quán)力紛爭(zhēng)相繼爆發(fā),引發(fā)一輪新的動(dòng)蕩,影響較大的是魯國(guó)三桓四分公室、晉國(guó)六卿傾軋和齊國(guó)田氏的專權(quán),這反映了( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 5.春秋時(shí)吳國(guó)貴族雖自稱是太伯之后,但在西周之后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)卻并未表現(xiàn)出親近華夏的一面。而在春秋時(shí)期他們開(kāi)始強(qiáng)調(diào)自身的華夏血緣,則并非偶然。吳國(guó)毗臨楚國(guó),通過(guò)強(qiáng)調(diào)與華夏的血緣關(guān)系,吳國(guó)獲得了華夏(如晉國(guó))的支持,增強(qiáng)了吳國(guó)與楚國(guó)等同抗衡的實(shí)力。由此可見(jiàn)( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 6.商鞅變法在孝公三年頒布了《分戶令》,禁止一個(gè)家庭有多個(gè)成年男子共同居住,成年男子必須另立門戶,這促使小家庭單獨(dú)立戶的普遍化。頒布《分戶令》主要目的在于( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 7.先秦一位思想家,在天人關(guān)系問(wèn)題上,提出了“明于天人之分”的命題,主張發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,“制天命而用之”。在倫理觀上,主張用“禮義”來(lái)對(duì)人性進(jìn)行“化性起偽”的改造。以下觀點(diǎn)與該思想家相符的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 8.據(jù)《史記?秦本紀(jì)》所載,秦最早在新征服地區(qū)設(shè)縣是在秦武公時(shí)期,整個(gè)春秋時(shí)期,秦國(guó)再無(wú)一例設(shè)縣的記載。至秦孝公六年(前356年),秦國(guó)任用商鞅變法,設(shè)縣31個(gè)。秦朝統(tǒng)一天下后,“以郡統(tǒng)縣”的制度在全國(guó)范圍得以確立,先后建立了46個(gè)郡,一千多個(gè)縣。秦縣數(shù)量的增多( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖漫畫名為《漢武帝魔方》,魔方的每一面代表著漢武帝鞏固王朝的各項(xiàng)措施,如推恩令、刺史制度、北擊匈奴、獨(dú)尊儒術(shù)、鹽鐵專賣等,據(jù)此可知( ?。?br />

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 10.東漢章帝以后,“戚宦之爭(zhēng)”未嘗稍息。外戚利用皇帝幼弱,得以專擅朝政,皇帝成長(zhǎng)后,則與宦官合謀對(duì)付外戚。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 11.東晉南朝時(shí)期,譜牒(研究家譜門第)之學(xué)大興,出現(xiàn)了賈氏、王氏等專門研習(xí)譜學(xué)的世家以及《百家譜》《十八州士族譜》一類專著。朝廷專設(shè)“譜局”以修訂和保管譜牒;精通譜學(xué)的人,才能在吏部做官。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.5

二、非選擇題:共40分。

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:學(xué)者馬大正先生曾敏銳地指出,當(dāng)代中國(guó)繼承了兩項(xiàng)舉世矚目的歷史遺產(chǎn):一是幅員遼闊的統(tǒng)一多民族國(guó)家;二是多元一體的中華民族。而兩大遺產(chǎn)相互嵌入的平臺(tái),就是邊疆地區(qū)。歷史上邊疆地區(qū)的發(fā)展既相對(duì)自成體系,又呈現(xiàn)出國(guó)家層面的整體性。歷代邊疆治理政策呈現(xiàn)出波動(dòng)性和延續(xù)性的結(jié)合,但總體而言是一脈相承的。漢代在西北邊疆治理上卓有建樹(shù),唐代大體沿襲了前朝的治邊理念,并結(jié)合時(shí)代特征有所損益,形成了以“羈縻”為特征的治邊體系。
    ——摘編自黎鏡明《漢唐西北邊疆治理芻議》材料二:在少數(shù)民族地區(qū),唐政府允許保留原有的奴隸制,允許在本地區(qū)或本民族內(nèi)部有自主權(quán),實(shí)行羈縻府州制度。羈縻府州的建署大多以各少數(shù)民族的部落為單位,不同于內(nèi)地的以地理為劃分,府州官不由朝廷派遣,多由其首領(lǐng)擔(dān)任,實(shí)行世襲制。由都護(hù)府直接管理,再統(tǒng)于唐王朝中央政府,這就構(gòu)成了唐朝的“一國(guó)兩制”。體現(xiàn)了唐代對(duì)少數(shù)民族采取籠絡(luò)政策和松散管理方針,有利于民族之間的和平相處和自然融合。唐代還采取積極開(kāi)發(fā)政策,如發(fā)展屯田和互市貿(mào)易等。
    ——摘編自劉統(tǒng)《唐代羈縻府州研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括漢唐對(duì)西北邊疆治理的相關(guān)史實(shí)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),唐代邊疆治理有何特點(diǎn)?產(chǎn)生了哪些的積極作用?

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:放眼中國(guó)封建社會(huì)史的全過(guò)程,就會(huì)發(fā)現(xiàn),從唐中葉到宋代確實(shí)發(fā)生了一些重要而顯著的變化?!烊鹞跽J(rèn)為從唐代中葉開(kāi)始,中國(guó)封建社會(huì)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期,我們稱之為中國(guó)封建社會(huì)的中期。它經(jīng)歷五代十國(guó)、兩宋、元代直到明代后期出現(xiàn)資本主義萌芽以前,共約八百年時(shí)間。由唐中葉開(kāi)始的社會(huì)發(fā)展變化,到宋代幾乎完全定型,從而呈現(xiàn)出不同于過(guò)去的社會(huì)新面貌。
    ——摘自李華瑞《唐宋變革論的由來(lái)與發(fā)展》根據(jù)材料并結(jié)合唐宋相關(guān)史實(shí),圍繞“唐宋社會(huì)變革”這一主題自擬論題并多角度展開(kāi)論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述清晰。)

    組卷:0引用:1難度:0.5
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