2023-2024學(xué)年廣東省廣州市華南師大附中高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，10分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  無法完成的畫像
  劉建東      女孩被一個(gè)中年婦女領(lǐng)進(jìn)來。中年婦女是女孩的舅媽。
        舅媽說：“①小姑子很任性，因?yàn)閼賽?，斷了和我們來往?/bdo>三年前，我們來找她時(shí)，已經(jīng)看不到她了，只剩小外甥女獨(dú)自在家。我們找了三年，只好放棄了，就當(dāng)是死了，所以才請(qǐng)您來她家里給畫張像?！?br />      我?guī)煾禇顚氊S大約四十歲，是城里唯一的炭精畫畫師，專門給人畫像，給活著的人畫，也為故去的人畫，大約一天時(shí)間就能完成。師傅保持著一個(gè)傳統(tǒng)，畫遺像一定得到死者的家里去畫。
        師傅說：“我要她的照片?！?br />      舅媽只找到一本相冊(cè)，照片卻一張不見。
        舅媽問女孩：“小卿，照片呢？”
        小卿指了指在墻角處放著的臉盆，盆底有一層燃燒后的灰燼。
        舅媽無奈，只好回自家去找。
        小卿卻對(duì)我說：“我娘沒死。”
        “那你娘去哪兒了？”
        “找我爹去了。”
        “那你爹去哪兒了？”
        “②我娘說，我爹去的地方不能讓別人知道。”
        舅媽回來了。把一張泛黃的照片遞給我?guī)煾怠?br />      師傅眉頭一緊，盯著照片，似在認(rèn)真辨認(rèn)照片中的人，半天沒有說話。
        我開始做準(zhǔn)備。師傅坐在那里，閉目養(yǎng)神。我在素描紙上打著方格，偶爾，還能聽到遠(yuǎn)處傳來隱隱約約的槍炮聲。
        師傅緩緩睜開眼，目光在紙上掃視一遍。陽光正好照在方方正正的格子上，那格子猶如一個(gè)個(gè)開著天窗的房間，敞亮而溫暖。③師傅起身，凈手，擦干，然后端坐在桌子前，拿起鉛筆開始畫頭像的輪廓。他畫得很慢，比平時(shí)要慢許多。
        舅媽坐在一邊數(shù)落：“兵荒馬亂，一個(gè)女子，不找個(gè)安分守己的男人，守著自己的小家，天天在外面瘋跑?！?br />      師傅緊皺眉頭。
        她喋喋不休。
        天擦黑的時(shí)候，師傅才把鉛筆稿畫完。
        第二天畫像的過程仍然艱辛。
        以往每一次，都是從眼睛畫起。而這一天，1944年春天的一天，師傅猶豫了片刻，然后，用小楷毛筆沾上炭精粉，筆落在了鼻子上。鼻頭的陰影慢慢地擦出來了，當(dāng)師傅用炭精粉擦出第一筆黑色的線條時(shí)，像是廣闊的平原上，吹過來一股春風(fēng)。
        第三天，師傅畫了臉部。
        第四天，他才最后畫眼睛。到傍晚，他再也畫不動(dòng)了。素描紙就放在桌面上，我用宣紙把素描紙蒙住。我看到，師傅的右手布滿了密密的汗珠。從來沒有過這么難熬的作畫過程。
        第五天一早，我們就趕到了小卿家。我掀開宣紙，驚得大叫。宣紙下面是空蕩蕩的桌面。
        舅媽把小卿喊進(jìn)來，吼道：“前兩天你把你娘的照片燒了，這次你又把畫像弄到哪里去了？”
        小卿憋著眼淚，不答話。
        師傅安撫她：“不關(guān)你的事。別怕?！?br />      接著，師傅淡定地說：“我重畫?！?br />      ④重畫的過程是一場(chǎng)災(zāi)難。每一天下來，他都疲態(tài)盡顯。返回的路上，聽著他軟弱無力的腳步聲，我不忍心地說：“師傅，要不我們放棄吧。”
        師傅說：“不能?！?br />      師傅回答得那么堅(jiān)決。肩上畫夾中那張薄薄的素描紙，仿佛有雕塑般的形態(tài)，厚重了許多。
        又過了五天。畫像告成的那一刻，師傅癱坐在椅子上，面色蒼白。他閉上眼，沒說一句話。愛說的舅媽，也變得沉默了。小卿看了一會(huì)兒，突然放聲痛哭。她一直相信，母親一定會(huì)在某個(gè)黎明時(shí)刻，回到她的身邊。現(xiàn)在，當(dāng)她看到母親以這樣的方式出現(xiàn)在她面前時(shí)，也許她意識(shí)到了那個(gè)黎明永遠(yuǎn)不會(huì)到來。
        我背著畫夾和師傅回到店里。
        不知睡了多久，暗夜中傳來細(xì)碎的聲音。我爬起來，摸向柜臺(tái)——畫夾不見了。借著淡淡的月光，只見濃濃的夜色中隱約有一個(gè)人，打著了火，在燒什么東西。視線順著火光向上移——我一屁股坐到了地上。那個(gè)人竟是師傅。
        我和師傅，誰也沒有再提起畫像的事。一年后的一天，我在店里等著師傅，等了一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，沒有等到。我盤下了那個(gè)小店。一邊畫像，一邊等師傅，就像小卿等她的母親一樣。又過了一年，遙遠(yuǎn)的槍炮聲終于來到了城外，清晰而響亮。
        1951年的一天，畫店里進(jìn)來一個(gè)姑娘，說想請(qǐng)我給她娘畫張像。
        我覺得眼熟：“好的，把照片給我。”
        “有照片，但不在我手里?！?br />      “沒有照片我畫不了。”
        “我是小卿。”她說。
        我內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流，不知是因?yàn)橐姷叫∏?，還是想到了當(dāng)年畫像時(shí)的師傅。我小心地問：“找到你娘了嗎？”
        小卿說：“一直在尋找。有一天，舅舅突然來到學(xué)校，拉著我狂奔到烈士紀(jì)念堂，我們站在一張照片前，是一張合影。合影上是四個(gè)微笑著的人，兩個(gè)年輕的男人和兩個(gè)年輕的女人。我驚呆了，我越看，其中一個(gè)越像我娘，我失聲痛哭。后來，一個(gè)陌生的女人走到我身邊，告訴我，她是照片中的另一個(gè)女人，他們四個(gè)是戰(zhàn)友。她讓我叫她黃姨。她指著我娘左邊的那個(gè)年輕男子對(duì)我說，那是你爹?！蔽腋∏鋪淼搅沂考o(jì)念堂，看到了那張照片。
        那張照片雖然清晰度不高，但他們四人快樂的笑容溢出了照片。我緊緊盯著照片右手的那個(gè)男人，有點(diǎn)懷疑自己的眼睛。我使勁揉了揉眼睛，指著照片驚呼道：“小卿，你看，那個(gè)人，那人是我?guī)煾??！?br />      黃姨領(lǐng)著我和小卿來到一個(gè)烈士墓前，她告訴我說，這就是你師傅，這里面埋著他的一頂帽子。黃姨說，他曾經(jīng)化名楊寶豐，開了一家畫像館。我這才知道，我?guī)煾到兴蜗痰隆?br />      我潸然淚下。
  （選自《十月》2021年第6期，有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小卿自作主張地把母親的所有照片全都付之一炬，這種極端之舉反映出她內(nèi)心深處不愿意接受母親的離去。
  B.小卿舅媽提供的照片很不清晰，師傅通過仔細(xì)辨認(rèn)，僅憑質(zhì)量很差的照片就將小卿母親的形象描繪出來，表現(xiàn)了師傅高超的畫像技藝。
  C.小說中兩次寫到槍炮聲，都是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的描寫，既點(diǎn)出了時(shí)代背景，又暗示了歷史的進(jìn)程，讓情節(jié)發(fā)展更為合理。
  D.小說從頭到尾沒有點(diǎn)出小卿母親的名字，可見在那段風(fēng)云激蕩的歲月里她并非特殊的“那一個(gè)”，而是一群人，是為了理想和信仰毀家紓難、投身時(shí)代洪流的一群人。
  （2）對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.句子①中“任性”一詞通過舅媽之口說出，側(cè)面烘托出女孩母親為革命事業(yè)義無反顧的形象。
  B.句子②中“去的地方不能讓人知道”設(shè)置懸念，為后文交代小卿父母都是地下黨埋下伏筆。
  C.句子③中“起身，凈手，擦干，端坐”運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了師傅畫像前對(duì)故去的戰(zhàn)友的尊重，對(duì)其犧牲肅然起敬。
  D.句子④略寫重畫過程，不似第一次畫像時(shí)濃墨重彩，但能借此想象出師傅重新畫像時(shí)的沮喪與艱難。
  （3）圍繞“無法完成的畫像”這一核心事件，小說作者巧妙地使用明、暗兩條線索展開敘事，兩條線索分別講述了怎樣的故事？
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

二、古詩文閱讀（40分）（一）課內(nèi)文言文字詞解釋（本題共1小題，8分）

• 2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列各句的加點(diǎn)字詞。
  （1）金就礪則利                          就：

   

  
  （2）假輿馬者，非利足也，而致千里        致：

   

  
  （3）故不積跬步，無以至千里              無以：

   

  
  （4）君子生非異也，善假于物也            生：

   

  
  （5）道之所存，師之所存也                所存：

   

  
  （6）其聞道也亦先乎吾                    聞：

   

  
  （7）今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣          眾人：

   

  
  （8）是故弟子不必不如師                  不必：

   
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

三、語言文字運(yùn)用（本題共1小題，10分）

• 6．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        一般而言，大家口中所說的失眠大致分為兩種。A       ，即從上床到正常入睡的時(shí)間過長；另一種叫睡眠維持障礙，簡單理解就是能睡著，但是夜間會(huì)多次蘇醒。①青年群體的失眠癥狀大多是入睡困難為主，②然而隨著年齡的增長，③大腦神經(jīng)細(xì)胞的功能不斷退化，④有效睡眠時(shí)間縮短，⑤睡眠的片段化情況提升。
        當(dāng)然，偶爾出現(xiàn)上述癥狀并無大礙。判斷自己有沒有失眠的病癥，可以對(duì)照“333”原則：即每天晚上正常入睡超過30分鐘；每周超過3次；連續(xù)3周出現(xiàn)這種情況。如果符合以上條件，B       。遺憾的是很多人對(duì)待失眠問題寧可“拖著”或吃一些褪黑素、安神補(bǔ)腦液等，也不對(duì)癥治療，況且這些藥物、保健品等的效果也因人而異。
        那我們?cè)撊绾胃纳扑吣?？第一，臥床時(shí)間不要太長，否則有效的睡眠時(shí)間會(huì)變短；第二，入睡之前C       ，學(xué)會(huì)向外傾訴和釋放壞情緒，培養(yǎng)“鈍感力”來對(duì)抗壓力；第三，稍微設(shè)低房間溫度，會(huì)使身體新陳代謝減緩，產(chǎn)生的熱量減少，有利于良好睡眠。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  （2）文中畫線句有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，寫出修改后的正確語句，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：4引用：1難度：0.7

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四、寫作（40分）

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        ①英雄就是對(duì)任何事都全力以赴，自始至終心無旁騖的人。
  ——波德萊爾      ②一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。
  ——習(xí)近平      ③希望疫情結(jié)束以后，國家要給青年人樹立正確的人生向?qū)?，把高薪留給一線的科技人員，不要讓年輕人一味地追求演藝明星，他們是強(qiáng)不了國的。
  ——李蘭娟      讀了上述文字你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，圍繞“我的英雄觀”寫一篇議論文。
        要求：①自選立意，自擬標(biāo)題。②不得抄襲，不得套作。③書寫工整，不少于800字。
  組卷：11引用：2難度：0.5

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