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2022-2023學年河北省石家莊地區(qū)八年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.霍華德《全球通史》中寫道:中國把香港島割讓給英國作為殖民地,并開放了五個通商口岸,在那里生活和經(jīng)商的外國居民適用的是他們自己國家的法律,而不受中國法律的約束——這就是眾所周知的“治外法權(quán)”。與材料中“中國把香港島割讓給英國作為殖民地”的相關(guān)條約是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:4難度:0.8
  • 2.1854年,英國向清政府提出“修約”要求:一、爭取廣泛地進入中華帝國的整個內(nèi)地,以及沿海各域。二、爭取揚子江的自由航行,并進入沿江兩岸直到南京的各城以及浙江沿海各大城……三、實行鴉片貿(mào)易合法化……據(jù)此可知“修約”要求的實質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.9
  • 3.太后、皇帝和侍從“穿著普通人的粗布衣服,以免被官員認出,惶惶然向西逃亡。在長途的艱難流亡之后,10月23日,朝廷在西安重建起來?!边@情形出現(xiàn)在(  )

    組卷:536引用:64難度:0.5
  • 4.有史學家評價說:“太平天國運動是鴉片戰(zhàn)爭炮聲的回聲。”對此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.7
  • 5.李鴻章在上海聯(lián)合洋槍隊鎮(zhèn)壓太平軍時,感嘆西方國家“大炮之精純,子彈之細巧,器械之鮮明……實非中國所能及?!辈牧戏从逞髣?wù)派主張學習西方的( ?。?/h2>

    組卷:134引用:16難度:0.5
  • 6.某同學在學習完《甲午中日戰(zhàn)爭》后,做了一份學習筆記。其中與史實不符的一項是(  )
    開始:1894年,日本偷襲清軍運兵船
    戰(zhàn)役:平壤戰(zhàn)役、黃海海戰(zhàn)、旅順戰(zhàn)役
    結(jié)束:簽訂《馬關(guān)條約》
    影響:中國完全淪為半殖民地半封建社會

    組卷:9引用:3難度:0.8
  • 7.“那是一個風云激蕩的世紀。世紀末的那個多事之秋,落日的紫禁城里突然熱鬧起來。幾個讀書人呼號:‘變亦變,不變亦變’。”在讀書人的呼吁下,皇帝“不甘作亡國之君”,實行變法,其具體措施有( ?。?/h2>

    組卷:422引用:104難度:0.5
  • 8.《辛丑條約》第十款規(guī)定:各省官員必須保證外國人的安全,否則立予革職,永不錄用。這一規(guī)定標志著清政府(  )

    組卷:5引用:3難度:0.8
  • 9.中國近代史上曾有一個政權(quán)在其國歌中寫道:“亞東開發(fā)中華早,揖美追歐,舊邦新造。飄揚五色旗,民國榮光,錦繡河山普照……”下列敘述,能體現(xiàn)該政權(quán)“舊邦新造”的是它(  )

    組卷:636引用:80難度:0.6

二、非選擇題

  • 28.在新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨都能始終不忘初心,牢記使命,帶領(lǐng)全國各族人民砥礪奮進,潛心筑夢。閱讀材料,結(jié)合所學知識,回答問題。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    在這里,共產(chǎn)黨的任務(wù)……不是經(jīng)過長期合法斗爭以進入起義和戰(zhàn)爭,也不是先占城市后取鄉(xiāng)村,而是走相反的道路。
    ——毛澤東《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》材料二 長征開始后,廣大干部、戰(zhàn)士眼看第五次反“圍剿”開始以來,紅軍迭次失利,現(xiàn)在又幾乎瀕于絕境,這與前四次反“圍剿”勝利發(fā)展的情況形成鮮明的對照。他們由此逐漸覺悟到,這是排斥以毛澤東為代表的正確領(lǐng)導,貫徹執(zhí)行錯誤的軍事指揮方針的結(jié)果。
    ——《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷
    材料三“鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑?!?br />——毛澤東《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》(1)材料一中的圖畫反映的是哪個歷史事件?材料中“相反的道路”表明中國共產(chǎn)黨將革命重心轉(zhuǎn)向哪里?此后中國共產(chǎn)黨開辟出了一條怎樣的革命道路?
    (2)材料二中“覺悟到”的問題是在哪次會議上解決的?這次會議產(chǎn)生了怎樣的影響?
    (3)材料三中毛澤東為什么強調(diào)“宜將剩勇追窮寇”?結(jié)合歷史談?wù)勀愕瓤捶ā?br />(4)綜合上述材料,你對新民主主義革命的勝利有何感悟?

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 29.閱讀材料,回答下列問題
    材料一:“十四年抗戰(zhàn)”概念,是把前六年的局部抗戰(zhàn)和后八年的全國抗戰(zhàn)作為一個整體的兩個部分來看待的……在1931年至1937年的六年時間里……中國共產(chǎn)黨積極引導全國抗日救亡運動,并且不斷調(diào)整政策,從“抗日反蔣”發(fā)展為“通蔣攏日”“聯(lián)蔣抗日”………西安事變和平解決,為實現(xiàn)國共第二次合作,推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成奠定了基礎(chǔ)。
    --摘自2017年2月《求是》雜志《為什么是“十四年抗戰(zhàn)”》材料二:整個抗日戰(zhàn)爭,是靠兩個戰(zhàn)場支持的……國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場雖然敗仗居多,犧牲慘重,但畢竟阻滯了日軍迅速滅亡中國的圖謀……但是如果離開了敵后戰(zhàn)場對日軍的牽制,離開了敵后根據(jù)地對日本占領(lǐng)者的騷擾和打擊,正面戰(zhàn)場堅持的時間是極為有限的。
    --摘自《正確看待抗戰(zhàn)兩個領(lǐng)導中心,中共是中流砥柱》材料三:中國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,中國的反法西斯戰(zhàn)爭開始最早持續(xù)時間最長,牽制了日軍大部分的兵力,減輕了太平洋戰(zhàn)場上日軍對英。美等國的軍事壓力,有效地配合了遠東盟軍的行動。
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分別說說“十四年抗戰(zhàn)”中局部抗戰(zhàn)和全民族抗戰(zhàn)開始的標志,根據(jù)材料一,概括西安事變和平解決的歷史意義。
    (2)據(jù)材料二,概括抗日戰(zhàn)爭中正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場各自發(fā)揮的作用。結(jié)合所學知識,分別舉出正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的一次經(jīng)典戰(zhàn)役。
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,說說抗日戰(zhàn)爭勝利的國際意義。
    (4)綜合上述材料和問題,談?wù)勀愕恼J識。

    組卷:93引用:8難度:0.4
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