2016-2017學(xué)年江蘇省常州市鐘樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（下）周末化學(xué)作業(yè)（5.28）

一、選擇題（共5小題，每小題3分，滿(mǎn)分15分）

• 1．已知：膽礬晶體呈藍(lán)色，其所帶結(jié)晶水很容易失去而呈白色．在下圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間后，觀(guān)察到的現(xiàn)象不正確的是（　　）
  

  A．蘋(píng)果塊會(huì)干癟

  B．膽礬晶體表面有“白斑”

  C．小試管內(nèi)有晶體析出

  D．pH試紙只會(huì)變紅不會(huì)變黑
  組卷：70引用：4難度：0.9

  解析

• 2．加熱條件下，將24g CuO、Fe₂O₃的混合物與充足的CO完全反應(yīng)，并將反應(yīng)后的氣體全部通入到澄清石灰水中，得到白色沉淀40g.下列有關(guān)敘述中不正確的是（　　）

  A．原混合物中CuO與Fe2O3物質(zhì)的量的比為1：1

  B．反應(yīng)后所得CO2的質(zhì)量為40g

  C．參加反應(yīng)的CO的質(zhì)量為11.2g

  D．原混合物中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為1：2
  組卷：101引用：3難度：0.5

  解析

• 3．為比較Fe³⁺和Cu²⁺對(duì)H₂O₂分解反應(yīng)的催化效果，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)．下列敘述中不正確的是（　?。?br />

  A．圖1實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀(guān)察產(chǎn)生氣泡快慢來(lái)比較反應(yīng)速率的大小

  B．若圖1所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①＞②，則一定說(shuō)明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好

  C．用圖2裝置測(cè)定反應(yīng)速率，可測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間

  D．為檢查圖2裝置的氣密性，可關(guān)閉A處活塞，將注射器的活塞拉出一定距離，過(guò)一段時(shí)間后再松開(kāi)活塞，觀(guān)察活塞是否回到原位
  組卷：770引用：6難度：0.7

  解析

二、非選擇題：

• 8．過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式xNa₂CO₃?yH₂O₂）遇水易分解為碳酸鈉和過(guò)氧化氫，有效增加水體中的溶解氧．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置（夾持裝置略）測(cè)定過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式（假設(shè)氣體完全反應(yīng)或吸收）．
  
  （1）實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①組裝儀器，

   

  ；
  ②裝入藥品，通入一段時(shí)間N₂，分別稱(chēng)量裝置C和裝置D的質(zhì)量為200g和250g；
  ③繼續(xù)通入N₂，加熱裝置D，打開(kāi)分液漏斗的活塞；
  ④過(guò)碳酸鈉完全反應(yīng)后，停止加熱裝置D，繼續(xù)通入N₂；
  ⑤停止通入N₂，再次分別稱(chēng)量裝置C和裝置D的質(zhì)量為208.8g和254.8g；
  （2）向錐形瓶中滴加稀硫酸，產(chǎn)生的氣體有

   

  ，反應(yīng)物中加入少量MnO₂的作用是

   

  ．
  （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，全套裝置缺少的玻璃儀器是

   

  ，裝置B作用是

   

  ，
  （4）步驟②通入一段時(shí)間N₂的目的是

   

  ，步驟③繼續(xù)通入N₂的目的是

   

  ，步驟④繼續(xù)通入N₂的目的是

   

  ．
  （5）導(dǎo)管始終插入水中的目的是

   

  ，判斷氮?dú)馔ㄈ胨俾实默F(xiàn)象是

   

  ．
  （6）裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，實(shí)驗(yàn)前后現(xiàn)象為

   

  ．
  （7）判斷過(guò)碳酸鈉完全反應(yīng)的方法是

   

  ．
  （8）通過(guò)計(jì)算確定過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程）．
  （9）若測(cè)得

  x

  y

  的值偏大，原因可能是

   

   （只寫(xiě)一種）．
  組卷：38引用：2難度：0.5

  解析

• 9．小王同學(xué)對(duì)化學(xué)充滿(mǎn)了興趣，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。有一次他和其它同學(xué)對(duì)鎂進(jìn)行了一些研究：
  【Ⅰ】他們用砂紙打磨掉表面灰黑色的物質(zhì)，將其放入水中，未看到有明顯的現(xiàn)象，改用酒精燈加熱后，觀(guān)察到表面有大量氣泡，經(jīng)驗(yàn)是氫氣。他們又向溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞變成紅色，說(shuō)明有
  

   

  產(chǎn)生。該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生和速率與

   

  有關(guān)。
  【Ⅱ】該小組成員開(kāi)始研究鎂帶表面的灰黑色物質(zhì)，小王大膽提出了三個(gè)假設(shè)：
  假設(shè)1該物質(zhì)是MgO；假設(shè)2該物質(zhì)是Mg（OH）₂；假設(shè)3鎂可能會(huì)像銅一樣生成堿式碳酸鎂。
  但其它同這立即否定了他的假設(shè)1和2，因?yàn)楦鶕?jù)所學(xué)的知識(shí)MgO，Mg（OH）₂都是

   

  色固體。對(duì)于假設(shè)3，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案
  

  實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  		證明有 CO 2 - 3
  取樣于試管，加熱		證明有氫元素

  【Ⅲ】他們?cè)谌℃V帶表面灰黑色樣品時(shí)感到比較困難，索性將表面發(fā)黑的鎂帶全部磨成粉末，放入干燥的硬質(zhì)試管中加熱，一段時(shí)間后，鎂粉突然出現(xiàn)紅熱燃燒起來(lái)，反應(yīng)停止后有少量黑色物質(zhì)A粘在試管壁上，這黑色物質(zhì)A中混有什么？他們查資料篩選出幾條有價(jià)值的信息：
  （1）2Mg+CO₂=2MgO+C； （2）C+2H₂SO₄（濃）=CO₂↑+SO₂↑+H₂O；
  試分析A物質(zhì)為

   

  ，根據(jù)上述信息，他們又設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
  

  實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  取反應(yīng)后試管內(nèi)樣品，先滴加過(guò)量的
  再    （填一具體的實(shí)驗(yàn)操作）	黑色固體全部溶解

  【Ⅳ】為驗(yàn)證碳和濃硫酸反應(yīng)的三種產(chǎn)物，應(yīng)將氣體通過(guò)下列三種試劑（假設(shè)每步均完全）即：
  氣體→

   

  →

   

  →

   

  ；（現(xiàn)象依次為）

   

  、

   

  、

   

  。
  【V】該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步又查出胃藥堿式碳酸鎂有多種不同的組成，如Mg₂（OH）₂CO₃、Mg₄（OH）₂（CO₃）₃、Mg₅（OH）₂（CO₃）₄等。小紅同學(xué)為確定堿式碳酸鎂的組成，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
  
  實(shí)驗(yàn)步驟（1）按圖組裝置后，首先進(jìn)行的操作是

   

  ，E處干燥管內(nèi)盛放的藥品是
  

   

  ，其作用是

   

  。
  實(shí)驗(yàn)步驟（2）稱(chēng)取樣品31g,并將其放入硬質(zhì)玻璃管中，稱(chēng)量裝濃硫酸的洗氣瓶C的質(zhì)量為87.6g,裝堿石灰的U型管D的質(zhì)量為74.7g。
  實(shí)驗(yàn)步驟（3）打開(kāi)活塞

   

  ，關(guān)閉

   

  ，緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘。
  實(shí)驗(yàn)步驟（4）關(guān)閉活塞

   

  ，打開(kāi)

   

  ，點(diǎn)燃酒精燈加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。
  實(shí)驗(yàn)步驟（5）打開(kāi)活塞K1，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后拆下裝置，稱(chēng)得洗氣瓶C的質(zhì)量為89.4g,U型管D的質(zhì)量為87.9g,則該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為

   

  。
  【Ⅵ】小明認(rèn)為其化學(xué)式可用Mg_x（OH）₂（CO₃）_y表示，根據(jù)化合價(jià)規(guī)律，x和y的關(guān)系是

   

  ，寫(xiě)出該物質(zhì)分解的方程式：

   

  。
  小明設(shè)計(jì)了兩套方案（忽略裝置中原來(lái)的氣體）
  方案I：只測(cè)定分解后生成的水，連接方案是A→C→B，則C中盛放的藥品是

   

  ，B中盛放的藥品是

   

  。
  
  方案Ⅱ：只測(cè)定分解生成的CO₂的質(zhì)量，連接方案是A→C→B→C，則B中的藥品是

   

  ，最后連接的C中的藥品是

   

  。請(qǐng)你設(shè)計(jì)出更簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法

   

  。若取樣品7.88克，方案I測(cè)得生成水0.36g,方案Ⅱ測(cè)得生成CO₂ 3.52g,請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算得出堿式碳酸鎂的化學(xué)式。
  組卷：55引用：1難度：0.3

  解析