試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年山西省臨汾市襄汾縣中考語(yǔ)文一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、讀?書

  • 1.學(xué)期開學(xué)后,九年級(jí)王明想從下面兩幅書法作品中選一幅張貼在教室,勉勵(lì)同學(xué)直面挑戰(zhàn)、迎難而上。請(qǐng)你幫他選出內(nèi)容適合的一幅,并用楷書工整、規(guī)范地寫在下面田字格中。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.徜徉在經(jīng)典詩(shī)文的畫廊中,花各有其美,讀下面語(yǔ)段,將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。
    ??春去春回幾番景,花開花落總關(guān)情。春水初生,白居易信馬踏春于錢塘湖畔,(1)“
     
    ,
     
    ”,姹紫嫣紅的春天款款而至;夏花絢爛,周敦頤寫下(2)“予獨(dú)愛
     
    ,
     
    ”;秋風(fēng)蕭瑟,秋瑾小住京華,(3)“
     
    ,秋容如拭”,知音難覓的孤獨(dú)感涌上心頭;北風(fēng)卷地,冬雪驟降,岑參寫下(4)“
     
    ,
     
    ”兩句,以想象化冬為春,奇情逸發(fā)。落花時(shí)節(jié),聽說好友王昌齡左遷龍標(biāo),即便瀟灑如李白,也不免在(5)“
     
    ”時(shí)生出幾分傷感;總有人能跳出為落英傷懷的窠臼,龔自珍就以(6)“
     
    ,
     
    ”賦予了落花別樣的情感。

    組卷:7引用:1難度:0.5

二、讀?思

  • 3.班級(jí)組織“悅讀閱美”系列語(yǔ)文活動(dòng),請(qǐng)完成以下任務(wù)。
    ??一組同學(xué)開啟文化尋根之旅,剪輯了短視頻《母親河的歷程》。以下是他們?yōu)槠渲心骋荤R頭撰寫的解說詞,有一處表達(dá)欠妥,請(qǐng)幫助修改:
     
    改為
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【鏡頭標(biāo)題】
    ??黃河之水天上來
    【解說詞】
    ??一條細(xì)流
    ??從青海巴顏喀拉山脈北麓出發(fā)
    ??帶著雪域高原未消的冰寒雪氣
    ??開始了她短暫的旅程
    ??如一條游龍鉆入山谷
    ??執(zhí)著向前

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 4.班級(jí)計(jì)劃捐獻(xiàn)一批圖書給貧困山區(qū)的初中生,二組同學(xué)手繪了部分書簽作為隨贈(zèng)禮物,請(qǐng)幫他們將以下書簽和書籍配對(duì)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)
     
      (2)
     
      (3)
     

    組卷:60引用:3難度:0.8

四、作文。請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè),寫一篇不少于600字的文章。

  • 12.時(shí)光總是匆匆,美好的初中生活即將與我們揮手告別,驀然回首,那些溫暖而生動(dòng)的日子總在不知不覺中從指尖悄悄滑過,留下絲絲縷縷讓人回味;細(xì)數(shù)往事,你的生活中是否有過那么一次成功時(shí)的閃耀、一次逆境時(shí)的崛起、一份堅(jiān)守下的收獲、一份不曾預(yù)料的驚喜……讓時(shí)光在某個(gè)時(shí)刻定格。
          題目:從指尖流過的美好
    寫作提示:①除詩(shī)歌外,文體不限;②避開真實(shí)的人名、地名、校名;③不得抄襲,不得套作;④書寫規(guī)范,卷面整潔;⑤選擇真實(shí)經(jīng)歷,抒寫真情實(shí)感;⑥不少于600字。

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 13.時(shí)光總是匆匆,美好的初中生活即將與我們揮手告別,驀然回首,那些溫暖而生動(dòng)的日子總在不知不覺中從指尖悄悄滑過,留下絲絲縷縷讓人回味;細(xì)數(shù)往事,你的生活中是否有過那么一次成功時(shí)的閃耀、一次逆境時(shí)的崛起、一份堅(jiān)守下的收獲、一份不曾預(yù)料的驚喜……讓時(shí)光在某個(gè)時(shí)刻定格。
          題目:____在此刻定格
    寫作提示:①除詩(shī)歌外,文體不限;②避開真實(shí)的人名、地名、校名;③不得抄襲,不得套作;④書寫規(guī)范,卷面整潔;⑤選擇真實(shí)經(jīng)歷,抒寫真情實(shí)感;⑥不少于600字。

    組卷:6引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正