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2023-2024學(xué)年四川省成都七中八年級(上)期中物理試卷(B卷)

發(fā)布:2024/10/6 12:0:1

一、單項(xiàng)選擇題(15個小題,每題2分,共30分)

  • 1.下列幾種運(yùn)動中,屬于機(jī)械運(yùn)動的是(  )
    組卷:158引用:3難度:0.9
  • 2.下列是關(guān)于時間、長度的估測,其中最接近實(shí)際的是(  )
    組卷:143引用:3難度:0.8
  • 3.甲、乙都測量同一本書的長度,甲測量的結(jié)果是18.5cm,乙測量的結(jié)果是18.48cm,那么( ?。?/div>
    組卷:73引用:4難度:0.7
  • 4.下列語句中加橫線部分描繪的運(yùn)動情景,選取山為參照物的是( ?。?/div>
    組卷:4859引用:41難度:0.7
  • 5.在男子百米短跑比賽中,運(yùn)動員們快步如飛,關(guān)于運(yùn)動快慢的說法中正確的是(  )
    ①觀眾用“相同的時間比路程”的方法比較運(yùn)動的快慢
    ②終點(diǎn)裁判用“相同路程比時間”的方法比較運(yùn)動的快慢
    ③物理學(xué)上用裁判的方法來比較運(yùn)動的快慢。
    ④物理學(xué)上用觀眾的方法來比較運(yùn)動的快慢。
    組卷:1744引用:27難度:0.7
  • 6.陸地上的短跑冠軍是獵豹,速度是108km/h;水中游的最快的是旗魚,速度可達(dá)30m/s;空中沖刺最快的是獵鷹,每分鐘能俯沖6km,比較它們運(yùn)動的快慢(  )
    組卷:114引用:6難度:0.7
  • 7.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)番茄植株遭受傷害后,會發(fā)出響度很小的超聲,但沒有引起人耳任何聽覺,在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音,再通過下列方式播放能聽到番茄的“聲音”的是( ?。?/div>
    組卷:100引用:4難度:0.6
  • 8.物理實(shí)驗(yàn)既有趣又有用,下列實(shí)驗(yàn)中不能用于探究聲音產(chǎn)生的條件的實(shí)驗(yàn)是( ?。?/div>
    組卷:32引用:1難度:0.7
  • 9.春暖花開,萬物復(fù)蘇。下列景象中,由光的直線傳播形成的是( ?。?/div>
    組卷:206引用:5難度:0.7
  • 10.北宋的沈括在《夢溪筆談》中記敘了光的直線傳播和小孔成像的實(shí)驗(yàn)。他首先直接觀察鳶(老鷹)在空中飛動,地面上的影子也跟著移動,移動的方向與鳶飛的方向一致。然后在紙窗上開一小孔,使窗外飛鳶的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)的紙屏上,結(jié)果觀察到“鳶東則影西,鳶西則影東”。閱讀了上述材料后,你認(rèn)為下列說法錯誤的是(  )
    組卷:642引用:10難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.如圖是塔式太陽能電站工作時的情景。塔式太陽能電站是把許多平面鏡按照一定的規(guī)律排列起來,就可以把太陽光反射后會聚到同一個位置,從而利用太陽能來發(fā)電。與塔式太陽能電站會聚光的工作原理不同的是( ?。?/div>
    組卷:242引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:透明玻璃板豎直放在水平桌面上,兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)。下?列說法中錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:156引用:1難度:0.5

?二、綜合題(6題4分,每空1分,7題6分,要有必要的分析過程)

  • 36.小聰為小明表演了一個“水火相容”的小魔術(shù)。如圖所示,小聰將一塊透明的茶色薄玻璃板豎直放置在水平桌面上,將桌面分割成甲、乙兩個區(qū)域,然后再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成前后兩部分;接著在甲區(qū)域內(nèi)放置一個盛滿水的燒杯,將蠟燭A豎直固定在燒杯底,然后在乙區(qū)域擋板后面的特定位置放置了蠟燭B。準(zhǔn)備就緒后,小聰將蠟燭B點(diǎn)燃,并悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN,讓小明在乙區(qū)域的P點(diǎn)觀察蠟燭A。奇跡出現(xiàn)了:蠟燭A竟然在水中燃燒!
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在蠟燭A的位置確定后,為了不借助刻度尺而較準(zhǔn)確地確定蠟燭B的位置,小聰應(yīng)該在
    (選填“甲”或“乙”)區(qū)觀察,同時不斷調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合。
    (2)表演時,小明在P點(diǎn)看到的燭焰是蠟燭
    (選填“A”或“B”)燃燒形成的虛像。
    (3)根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識分析,“小聰悄悄地將擋板拉開”這一操作的目的是
    。
    (4)若實(shí)驗(yàn)中,所有器材的位置已經(jīng)調(diào)整好,小明將薄玻璃板豎直上移了一小段距離,則實(shí)驗(yàn)
    成功(選填“能”“不能”)。
    組卷:48引用:1難度:0.6
  • 37.校運(yùn)動會中同學(xué)們的拼搏與團(tuán)結(jié)精神依然激勵得我們,在團(tuán)體項(xiàng)目4×100米的比賽中,每位同學(xué)的運(yùn)動都可以看做先加速再勻速,假設(shè)每位同學(xué)都可以用2秒達(dá)到最大速度8m/s,此過程需要的路程為8m,請分析以下問題:
    (1)第一棒的同學(xué)完成100米時的勻速運(yùn)動的時間為多少秒?
    (2)第一棒的同學(xué)完成100米的平均速度為多少m/s?(保留一位小數(shù))
    (3)為了提高成績,第二棒及以后的同學(xué)可以在助跑區(qū)助跑,助跑區(qū)的長度為20m,則4個同學(xué)完成比賽的平均速度的范圍為多少m/s?(不考慮掉棒,保留一位小數(shù))
    組卷:31引用:1難度:0.5
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