2023年河南省駐馬店市中考語(yǔ)文二檢試卷

一、積累與運(yùn)用（24分）

• 1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
        從古至今，中華民族對(duì)宇宙的思考和探索從未停止，明月星辰承載著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。錢學(xué)森、陳芳允、孫家棟、葉培建……一代代航天人滿腔熱血投身科研報(bào)國(guó)的前線，在艱苦的科研條件下突破了重技術(shù)壁磊，終換神舟系列飛船遨游太空。浪漫的飛天夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，熾熱的飛天情震奮人心！
  （1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.zài  zhì
  B.zài  chì
  C.zǎi  chì
  D.zǎi  zhì
  （2）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。
  “

   

  ”應(yīng)為“

   

  ”
  “

   

  ”應(yīng)為“

   

  ”
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

• 2．古詩(shī)文默寫。
        讀古詩(shī)文，可以啟智開慧養(yǎng)精神。讀《《論語(yǔ)》十二章》，孔子告訴我們“①

   

  ，②

   

  ”學(xué)思結(jié)合，效率翻倍；讀《游山西村》，陸游用“③

   

  ，④

   

  ”告訴我們，人生如行于山間，難免遇到山巒重疊，不放棄希望就會(huì)走進(jìn)新天地；讀《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》，蘇軾用“⑤

   

  ，⑥

   

  ”告訴我們要坦然面對(duì)生活中的不完美；讀《過(guò)零丁洋》，文天祥用“⑦

   

  ？⑧

   

  ”激勵(lì)仁人志士以生命為詩(shī)，殺身成仁。
  組卷：26引用：2難度：0.5

  解析

• 3．閱讀下面文段，完成問(wèn)題。
        唐代畫家張彥遠(yuǎn)說(shuō)“書畫異名而同體【甲】書畫自古就是相通的，古人就有“書畫同源”的說(shuō)法。用著名畫家石濤的話說(shuō)是“其具兩端，其功一體”【乙】歷史上一身兼書畫二任者大有人在。有以書入畫者，也有以畫入書者，有以畫名世者，也有以書名世者，所以出現(xiàn)了畫家的書法和書家的繪畫。                ；                。                  。                     ，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一項(xiàng)重要的遺產(chǎn)。
  （1）在【甲】【乙】?jī)商幪钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.【甲】?！薄疽摇?，
  B.【甲】”?！疽摇?。
  C.【甲】”?！疽摇?，
  D.【甲】?！薄疽摇?。
  （2）依次填入上面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①書法與中國(guó)畫的特殊關(guān)系，表現(xiàn)在審美上是西洋畫所沒有的一項(xiàng)特別的內(nèi)容
  ②書家作畫，擅長(zhǎng)將書法的筆法氣韻用之以畫，故畫有書味
  ③畫家作書多將其繪畫之筆墨意趣之于書，故書有畫意
  ④無(wú)論是畫家之書還是書家之畫，高水平的其法與理都是相通的
  A.①③②④
  B.③①④②
  C.③②④①
  D.①②③④
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 4．傳承經(jīng)典文化，感受戲曲魅力。振華中學(xué)正在開展“戲曲進(jìn)校園”系列活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與并完成相關(guān)任務(wù)。
  【擬寫開場(chǎng)白】
  （1）學(xué)校邀請(qǐng)駐馬店市“天中豫劇團(tuán)”來(lái)校演出。校團(tuán)委讓你做節(jié)目主持人，請(qǐng)你結(jié)合以下三則材料，擬寫開場(chǎng)白。（能體現(xiàn)豫劇的主要特點(diǎn)，120字左右。）
  材料一
        豫劇也叫河南梆子、河南高調(diào)、河南謳，豫西山區(qū)則稱之為靠山吼。它是我國(guó)梆子聲腔劇種中極為重要的一支，深受廣大人民群眾的喜愛，主要流行于河南省，在全國(guó)各地都有流傳。豫劇傳承至今已有上百年的歷史，早在清代乾隆年間，已成為河南很有影響的戲曲劇種。
  材料二
        豫劇擁有豐富的劇目資源，其中傳統(tǒng)劇目近千出，歷史上曾有“唐三千、宋八百，唱不完的三列國(guó)”之說(shuō)，《花木蘭》《穆桂英掛帥》《對(duì)花槍》《唐知縣審誥命》等眾多傳統(tǒng)劇目長(zhǎng)期以來(lái)在舞臺(tái)上盛演不衰。
  材料三
        豫劇地方特色濃郁，質(zhì)樸通俗、本色自然，緊貼老百姓的生活，長(zhǎng)期受中原文化特別是黃河流域地方文化的影響，它在演出劇目、舞臺(tái)表演、人物塑造、表述方式、音樂(lè)唱腔等方面都形成了獨(dú)特的河南地方風(fēng)格，帶有濃郁的地域文化色彩，成為我國(guó)民族戲曲寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富。
  【分析調(diào)查表】
  （2）學(xué)校對(duì)全校師生做了“戲曲進(jìn)校園”實(shí)施方式受歡迎程度調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)根據(jù)如表的反饋數(shù)據(jù)，寫出你的探究結(jié)果。
  “戲曲進(jìn)校園”實(shí)施方式受歡迎程度調(diào)查問(wèn)卷

  調(diào)查對(duì)象	音樂(lè)老師課堂上 進(jìn)行戲曲教學(xué)	學(xué)校組織學(xué)生去劇 院觀看戲曲演出	參加學(xué)校組織的 戲曲社團(tuán)	請(qǐng)戲曲劇團(tuán)來(lái) 學(xué)校演出
  學(xué)生	32%	80%	66%	97%
  老師	90%	71%	60%	95%

  【修改短信語(yǔ)】
  （3）校豫劇社團(tuán)準(zhǔn)備邀請(qǐng)社團(tuán)輔導(dǎo)員馬老師開展講座，以下是社長(zhǎng)小紅給馬老師發(fā)的邀請(qǐng)短信，其中一處詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，一處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)你寫出修改意見。
  收件人：馬老師
        馬老師，您好！我是振華中學(xué)豫劇社的社長(zhǎng)小紅。為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略戲曲藝術(shù)魅力，創(chuàng)造校園人文藝術(shù)氛圍，我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)您于5月10日上午9點(diǎn)在學(xué)校大禮堂開展一場(chǎng)關(guān)于豫劇文化的專題講座。要求在百忙之中抽空指導(dǎo)。
  組卷：22引用：3難度：0.5

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五、作文（50分）

• 11．作文。
        我們生活的這個(gè)世界充滿趣味，我們發(fā)現(xiàn)、感受生活趣味的過(guò)程，其實(shí)也是發(fā)現(xiàn)、感受“美”的過(guò)程。你在生活與自然中發(fā)現(xiàn)了怎樣的趣味呢？
        請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)                的趣味”為題目，寫一篇記敘文。
        要求：①在橫線上填上合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。
        ②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容充實(shí)具體。
        ③600字左右。
        ④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。.
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 12．作文。
        生活中，“美”無(wú)處不在，但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感受。學(xué)校將開展“探索美的力量”系列活動(dòng)，你將作為學(xué)生代表在活動(dòng)開幕式上發(fā)言。請(qǐng)你寫一篇演講稿，號(hào)召同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美。
        請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文，表達(dá)你的思考。
        要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。
        ②600字左右。
        ③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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