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2016-2017學(xué)年蘇教版六年級(下)第二單元測試卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.字詞。
    (1)看拼音,寫詞語。
    yān  hóu
     
        wú   gū
     
          pú  sà
     
        wàng  tú
     
          lóu   tī
     

    (2)把正確選項的序號填在句首的括號中。
    ①下列詞語中有錯別字的一個是
     
    。
    A萬賴俱寂    B猝不及防    C同仇敵愾     D狼狽而逃 
    ②詞語“如火如荼”中“荼”的字音與字義是
     
    。
    Ashé  一種姓氏     Bchá  用茶葉做成的飲品
    Ctú  茅草的白花    Dchá   茅草的白花
    ③下列詞語中感情色彩不同類的一個是
     

    A抱頭鼠竄    B鬼哭狼嚎    C至仁至義     D哭爹喊娘
    ④詩句“春種一粒粟,秋收萬顆子”中“種”“收”兩類農(nóng)活與下列農(nóng)具有關(guān)。
    A耙  耬     B耬   鐮刀    C木犁  鋤頭   D耙  鐮刀
    (3)根據(jù)語境,在括號里填上合適的成語。
    我是個十足的球迷,看起球來經(jīng)常
     
    ,對于那些著名球星的資料,我能背得
     
    。在班上,我有幾個
     
    的朋友,每次在一起,我們總是
     
    地聊起足球比賽。

    組卷:13引用:1難度:0.9
  • 2.句段。
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    ①“平津危急!華北危急!中華民族危急!”可以看出當(dāng)時情況
     
    ,請用兩個成語來形容
     
     
    。
    ②學(xué)習(xí)了本單元的三篇課文,我們深受感動:《盧溝橋烽火》中,我們?yōu)槊褡逦ky時刻全國軍民
     
    而感動;《半截蠟燭》中,我們感動于伯諾德夫人母子三人的
     
    ;《聶將軍與日本小姑娘》中,我們更為聶榮臻將軍
     
    的國際主義精神而感動,聶將軍不愧是“
     
    ”,不愧是“
     
    ”。
    ③《夏日絕句》:
     
    ,死亦為鬼雄。
    (2)按要求完成練習(xí)。
    ①面對越來越短的蠟燭,伯諾德夫人一家不可能不著急。(改成反問句)
     

    ②作為一名學(xué)生,我們不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,而要“
     
    ”。
    (3)將句子補(bǔ)充完整。
    讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時候,
    我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天。
    我原想捧起一簇浪花,你卻給了我
     
    。
    我原想
     
    ,你卻給了我
     
    。

    組卷:8引用:1難度:0.7

三、閱讀.(11+16=27分)

  • 5.
     

          我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
          母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
          天氣很好。今年的春天來得太遲,但是春天總算來了。這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽兒也密了;田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
    我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。
          后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他習(xí)慣于聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大,就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子了,因為我伴同他的日子還長,我伴同母親的日子已短。我說:“走大路。”
          但是母親摸摸孫兒的小腦瓜    變了主意    還是走小路吧    她的眼隨小路望去那里有金色的菜花    兩行整齊的桑樹    盡頭一口水波粼粼的魚塘    我走不過去的地方    你就背著我     母親說
          這樣,我們就在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親;妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然不胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
    (1)給短文加個題目,寫在文前橫線上。
    (2)從文中找出下列詞語的反義詞。
    瘦弱
     
            反對
     

    (3)認(rèn)真閱讀第6自然段,加上標(biāo)點符號。
    (4)文中散步的人是
     
    ,散步中產(chǎn)生的分歧是
     
    ,母親最終因為
     
    決定走小路。
    (5)短文運用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)“我”對母親的孝敬,請概括出其中的兩個細(xì)節(jié)(各10字以內(nèi))。
     
    。
     
    。
    (6)說說你對文中劃線的句子是如何理解的?用幾句話寫下來。

    組卷:42引用:3難度:0.5

四、習(xí)作.(30分)

  • 6.生活像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈現(xiàn)在我們的眼前,你能以“生活中的一個小鏡頭”為題寫一寫嗎?(注意內(nèi)容要具體、感情要真實)

    組卷:22引用:3難度:0.3
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