2021-2022學年江蘇省蘇州市吳江區(qū)震澤中學高一（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/11/3 4:30:2
一、單項選擇題
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1．如圖表示孟德爾雜交實驗操作過程，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：80引用：12難度：0.8 -
2．A、a和B、b分別位于兩對同源染色體上，正常情況下基因型AaBb的植株不能產(chǎn)生的配子是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．在減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.9 -
4．最能正確表示基因自由組合定律實質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：101引用：49難度：0.9 -
5．孟德爾利用純種的黃色圓粒豌豆（YYRR）和純種的綠色皺粒豌豆（yyrr）做親本，通過假說-演繹法設(shè)計雜交實驗得出了基因自由組合定律。下列對該實驗的分析，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.6 -
6．如圖為某生物的減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)量變化的曲線圖。據(jù)圖判斷，C-D段細胞中核DNA分子和染色單體的數(shù)目分別為（ ?。?/h2>組卷：10引用：2難度：0.7 -
7．關(guān)于對基因與生物體性狀關(guān)系的理解，判斷下列表述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.6 -
8．如圖遺傳系譜圖（黑色為患者）中，肯定不是紅綠色盲遺傳的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.7
三、非選擇題
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23．圖甲為某二倍體動物（2N=4）減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化示意圖，圖乙為該動物體某一器官內(nèi)部分細胞分裂圖。請分析回答：
（1）圖甲中Ⅰ→Ⅱ過程中DNA含量加倍的原因是。Ⅲ→Ⅳ過程中染色單體數(shù)目由4→0變化的原因是。
（2）圖乙中B細胞含有個四分體，C細胞對應于圖甲中的時期。
（3）圖乙中含同源染色體的細胞有，基因重組可發(fā)生在圖乙中的細胞，B細胞的名稱為。
（4）若該動物的原始生殖細胞中每對同源染色體僅有一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標記，讓該細胞在含14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂，則B細胞中含有15N標記的染色單體有條，C細胞中含有15N標記的染色體有條，產(chǎn)生不含15N標記的成熟生殖細胞的概率為。
（5）請在答題紙的相應位置繪出圖乙中A細胞的染色體、染色單體和DNA含量柱形圖，并在橫坐標下的方框中注明該細胞的分裂時期。。組卷：12引用：1難度：0.6 -
24．果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。
（1）果蠅具有飼養(yǎng)管理容易、繁殖快、染色體數(shù)目少便于分析、有較多易于區(qū)分的等十分突出的優(yōu)點，常被用作遺傳學研究的實驗材料。
（2）一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代全為紅眼。
①親代雄果蠅的基因型為。
②將F1代雌雄果蠅隨機交配，所得F2中粉紅眼果蠅的比例為，在F2紅眼雌果蠅中雜合子的比例為。
（3）果蠅體內(nèi)另有一對常染色體的基因T、t與A、a不在同一對同源染色體上。當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2雌雄比例為3：5，無粉紅眼出現(xiàn)。
①果蠅的兩對基因T、t與A、a在遺傳時遵循基因的定律，親代雌果蠅的基因型為。
②F2雌果蠅共有種基因型；F2雄果蠅中含Y染色體的個體所占比例為。
③用帶熒光標記的B、b基因共有的特異序列作探針，與F2雄果蠅的細胞裝片中各細胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交，通過觀察熒光點的個數(shù)可確定細胞中B、b基因的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育。在一個處于有絲分裂后期的細胞中，若觀察到個熒光點，則該雄果蠅不育。
（4）果蠅的某些性狀是由基因突變導致的，如果某基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如圖所示（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA，UAG或UGA）。
甲鏈如圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時，以鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對缺失，該基因控制合成的肽鏈含個氨基酸。組卷：15引用：2難度：0.6