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2021-2022學(xué)年安徽省淮北市杜集區(qū)淮海中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/11 5:0:2

一、選擇題(共12分)每小題1分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng)。

  • 1.2021年3月20日,三星堆出土了青銅器、玉石器、金器、象牙等大量珍貴文物。古人制作這些物品的過(guò)程中涉及到化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:297引用:22難度:0.9
  • 2.綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問(wèn)題,綠滿(mǎn)廣安需要天藍(lán)、地綠、水清。下列做法不值得提倡的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:5難度:0.7
  • 3.下列圖標(biāo)和實(shí)驗(yàn)室安全無(wú)關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:3難度:0.8
  • 5.小花喝完飲料,看著易拉罐,它是鋁制還是鐵制的呢?在討論時(shí),小婷說(shuō)可能是鐵制的,小靜提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”,小靜同學(xué)的這一想法,屬于科學(xué)探究中的(  )

    組卷:738引用:22難度:0.9

二、非選擇題。(包括5小題,共28分)

  • 16.某研究小組發(fā)現(xiàn),將一片土豆片放入過(guò)氧化氫溶液中,過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
    【提出問(wèn)題】土豆能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
    【作出猜想】土豆能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    在試管中加入過(guò)氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 木條不復(fù)燃
    在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆,然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃
    待②中反應(yīng)結(jié)束,將試管里的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、擦干、稱(chēng)量 稱(chēng)得固體質(zhì)量為0.5g
    將③中所得固體放入試管中,重新加入過(guò)氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃
    【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
    (1)實(shí)驗(yàn)③證明土豆在反應(yīng)前后
     
    沒(méi)有發(fā)生變化。
    (2)實(shí)驗(yàn)④證明土豆在反應(yīng)前后
     
    沒(méi)有發(fā)生變化。
    結(jié)論:土豆可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑。
    (3)寫(xiě)出土豆做催化劑時(shí)過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式
     

    【實(shí)驗(yàn)拓展】
    該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實(shí)驗(yàn)(如圖)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),且都在常溫、常壓下進(jìn)行。
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    相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 3%過(guò)氧化氫溶液體積 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù)
    20mL 鮮土豆片0.5g a
    20mL 二氧化錳0.5g b
    (1)用量筒收集氣體的優(yōu)點(diǎn)
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)還需控制的量有
     
    。
    (3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指
     
    。若a>b,則可得出的結(jié)論是
     
    。
    (4)查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝等也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是
     

    A.二氧化錳只能作過(guò)氧化氫分解的催化劑
    B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
    C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
    D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

    組卷:32引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同且易與水反應(yīng)生成磷酸)
    (1)該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過(guò)量,目的是
     

    (2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化是
     
    ;若實(shí)驗(yàn)成功,最終集氣瓶中水的體積約為
     
    mL。
    (3)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)是:氮?dú)怆y溶于水,其化學(xué)性質(zhì)
     
    (填“活潑”或“不活潑”)。
    (4)用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的空氣中氧氣的含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是
     
    (只寫(xiě)一個(gè))。
    (5)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到的作用有
     
    (填寫(xiě)序號(hào))。
    A.加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻
    B.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
    C.吸收五氧化二磷

    組卷:60引用:4難度:0.5
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