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2021-2022學(xué)年上海市華東師大二附中高一(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、整本書(shū)閱讀(10分,每題2分)

  • 1.《婚姻法》規(guī)定:直系及三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚。如果賈寶玉生活在今天,他可以與誰(shuí)成立合法婚姻?(  )

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 2.《紅樓夢(mèng)》第22回中“階下兒童仰面時(shí),清明妝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無(wú)力,莫向東風(fēng)怨別離”這個(gè)燈謎暗示出哪位姑娘的歸宿?( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.7
  • 3.《紅樓夢(mèng)》第23回,元妃下諭叫寶玉等去園中住。賈政王夫人因而傳來(lái)寶玉交待相關(guān)事宜。下列對(duì)相關(guān)情節(jié)復(fù)述有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:8引用:3難度:0.7

五、(12分)

  • 9.閱讀下文,完成各題。

          ①臣聞:求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長(zhǎng),德不厚而思國(guó)之理,臣雖下愚,知其不可,口況于明哲乎?人君當(dāng)神器之重,居域中之大,將崇極天之峻,永保無(wú)疆之休。不念居安思危,戒奢以儉,德不處其厚,情不勝其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也。
          ②凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰,有善始者實(shí)繁,能克終者蓋寡。豈其取之易而守之難乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在般憂,必竭誠(chéng)以待下,既得志則縱情以傲物:竭誠(chéng)則胡越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。奔車朽索,其可忽乎?
    (節(jié)選自唐?魏征《諫太宗十思疏》)
          異史氏曰:“天子偶用一物,未必不過(guò)此已忘;而奉行者即為定例。加以官貪吏虐,民日貼婦賣兒,更無(wú)休止。故天子一跬步,皆關(guān)民命,不可忽也。獨(dú)是成氏子以蠹貧,以促織富,裘馬揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)其為里正、受撲責(zé)時(shí),豈意其至此哉?天將以酬長(zhǎng)厚者,遂使撫臣、令尹,并受促織恩蔭。聞之:一人飛升,仙及雞犬。信夫!”
    (節(jié)選自清?蒲松齡《促織》)(1)可填入甲文第①段方框處的虛詞是
     

    A.且
    B.豈
    C.其
    D.而
    (2)對(duì)甲文第②段理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.稱呼尊敬,多用“人君”“元首”等詞語(yǔ),突出對(duì)方地位,既表敬畏,也是提醒。
    B.多用反問(wèn),設(shè)問(wèn)人君為何功成后不易守功業(yè),表現(xiàn)出勇于批評(píng)唐太宗失德的氣概。
    C.善用類比,文中出現(xiàn)“載舟覆舟”“吳越一體”等一系列類比事物,形象易懂。
    D.采用“立論”,為了勸諫唐太宗居安思危、積德守成,明確提出觀點(diǎn),語(yǔ)重心長(zhǎng)。
    (3)對(duì)甲文第②段君主取易卻守難的原因分析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.君主很難堅(jiān)持到底
    B.處在深重的憂慮中
    C.放縱性情傲視一切
    D.治理百姓嚴(yán)刑威嚇
    (4)對(duì)乙文畫橫線句的用意理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.凸顯人物命運(yùn)變化巨大
    B.揭露官貪吏虐的黑暗
    C.批判以蟲(chóng)致富的無(wú)情
    D.諷刺當(dāng)時(shí)畸形的社會(huì)
    (5)《諫太宗十思疏》中問(wèn)“其可忽乎”,《促織》中言天子“不可忽也”,請(qǐng)結(jié)合選文分析“不可忽”的原因。

    組卷:1引用:3難度:0.6

六、作文(40分)

  • 10.近來(lái),一款叫作MBTI的性格測(cè)試工具日漸火爆。這款性格測(cè)試工具,將人們的性格分解為注意力方向、認(rèn)知方式、判斷方式及生活方式4個(gè)方面,組合后產(chǎn)生16種由四個(gè)字母組成的不同的人格類型,如INTJ、INFP、ENTP等。性格測(cè)試仿佛日益成為年輕人新的社交新寵,不少公司甚至還會(huì)將性格測(cè)試用在招聘程序中,國(guó)內(nèi)一些高校將MBT1測(cè)試納入就業(yè)指導(dǎo)。
          對(duì)以上這種現(xiàn)象,你有怎樣的思考和感悟?請(qǐng)寫一篇800字左右的文章,談?wù)勀愕目捶?。題目自擬。

    組卷:3引用:2難度:0.6
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