2022-2023學(xué)年天津市西青區(qū)楊柳青一中高一（上）第一次適應(yīng)性歷史試卷
發(fā)布：2024/12/6 17:30:3
一、單項(xiàng)選擇題：（每小題3分，共20小題，合計(jì)60分）
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1．傳說中的黃帝被后人尊為中華民族的人文初祖。20世紀(jì)以來，出現(xiàn)了三次祭祀黃帝陵的高潮，凝聚了中華民族，團(tuán)結(jié)了全球華人。這是因?yàn)辄S帝（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.8 -
2．史書記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望?！边@主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎā 。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.6 -
3．孔子是儒家思想的創(chuàng)始人，是我國(guó)著名的教育家、思想家，創(chuàng)立了一套較為完整的思想體系。不屬于孔子思的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：11難度：0.9 -
4．秦滅六國(guó)后廢止六國(guó)舊錢，通行圓形方孔的秦半兩錢。從社會(huì)發(fā)展角度看，該措施主要有利于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：27難度：0.6 -
5．東晉南朝時(shí)期，南方土地大量開墾，農(nóng)作物品種增加，產(chǎn)量提高；紡織、陶瓷、造船等行業(yè)也有明顯的進(jìn)步。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：121引用：42難度：0.8 -
6．飛天是我國(guó)石窟藝術(shù)中最富舞蹈美感的形象之一。以下飛天形象的變化反映出（ ）
大同云岡石窟中北魏早期的飛天舞姿雄健，具有游牧民族的審美特色
北魏遷都洛陽(yáng)后開鑿的龍門石窟中，飛天的服飾、舞具都有中原漢風(fēng)組卷：12引用：2難度：0.8 -
7．在中國(guó)歷史上，秦漢與隋唐是兩個(gè)極為相似的歷史階段，而秦始皇與隋文帝又是兩個(gè)經(jīng)歷極為相似的開國(guó)帝王。這主要反映在兩人都（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.5
二、解答題（共3小題，滿分0分）
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22．制度創(chuàng)新推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。我國(guó)古代政治制度不斷創(chuàng)新，是中華民族國(guó)家治理智慧的反映。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：周之失在于制，秦之失在于政不在制。……漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。
漢武帝為進(jìn)一步解決地方上的問題而頒布新的政令，要求由以前的地方各諸侯所管轄的區(qū)域只由其長(zhǎng)子繼承，改為其長(zhǎng)子、次子、三子共同繼承。后來根據(jù)這項(xiàng)政令，諸侯國(guó)被越分越小，漢武帝再趁機(jī)削弱其勢(shì)力。
（1）據(jù)材料一第一段結(jié)合所學(xué)，分別概括出西周、秦朝和西漢初的地方行政制度。依據(jù)第二段材料指出漢武帝頒布的政令是什么？并寫出這一政令的作用。
材料二：趙匡胤建立宋朝后，擔(dān)心宋朝會(huì)成為繼五代后的又一個(gè)短命王明，為此而徹夜難眠。一天，他問宰相趙普：“為國(guó)家長(zhǎng)久計(jì)，其道何如？”趙普回答說：“此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！?br />（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，概括趙普認(rèn)為唐末以來政局動(dòng)蕩的根本原因。結(jié)合所學(xué)寫出“奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”的具體表現(xiàn)。
材料三：（如圖）
（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出如圖反映了元朝的哪一地方行政制度結(jié)合所學(xué)概括這一制度的積極作用。組卷：1引用：2難度：0.5 -
23．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 中國(guó)古代北宋時(shí)期與北方契丹族建立的遼朝、西北黨項(xiàng)族新建立的西夏發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，北宋在邊疆戰(zhàn)事中頻吃敗仗，并且雙方最終達(dá)成和議，是為“澶淵之盟”、“慶歷和議”，內(nèi)容包括：與遼維持已有邊界，與西夏保持帝號(hào)，同時(shí)北宋每年送給遼和西夏錢物，稱為“歲幣”、“歲賜”。
——《中外歷史剛要（上）》材料二“澶淵之盟”訂立后……茶馬互市，擴(kuò)大了茶和馬的市場(chǎng)，同時(shí)也帶動(dòng)了其他商品的交換。
——《中華文明地圖》“雖每歲贈(zèng)遺，較于用兵之費(fèi)，不及百分之一”。
——李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。
——蘇轍《欒城集》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你覺得北宋這種“以錢財(cái)換和平”的做法是否可??？為什么？（要求：觀點(diǎn)明晰；論述充分；邏輯清晰。）組卷：3引用：2難度：0.4