試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山西省運(yùn)城市夏縣八年級(下)期末地理試卷

發(fā)布:2024/7/21 8:0:9

一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共15分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請把正確選項(xiàng)的代號填在下表相應(yīng)位置)

  • 1.讀“我國某地區(qū)自然環(huán)境各要素的關(guān)系圖”,完成下面小題。
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    據(jù)自然環(huán)境各要素的關(guān)系,可以判斷此地區(qū)最可能位于(  )
    組卷:15引用:0難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.自然地理各要素之間是相互影響、相互制約的,是一個(gè)統(tǒng)一的整體。讀我國某地區(qū)自然環(huán)境各要素的關(guān)系圖,完成4~5題。
    圖中N環(huán)節(jié)氣候?qū)恿鞯挠绊懯牵ā 。?/div>
    組卷:13引用:0難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.自然地理各要素之間是相互影響、相互制約的,是一個(gè)統(tǒng)一的整體。讀我國某地區(qū)自然環(huán)境各要素的關(guān)系圖,完成4~5題。
    該地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)類型是(  )
    組卷:20引用:0難度:0.5

綜合題(本大題共3小題,共35分)

  • 17.【祖國內(nèi)地和港澳地區(qū)同享共建】閱讀圖文資料,完成下列內(nèi)容。
    資料一:2022年12月21日至22日,廣東省人民政府和香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)政府舉辦了粵港澳大灣區(qū)全球招商大會,這次大會也是粵港澳大灣區(qū)首次召開的全球性招商大會。
    資料二:粵港澳大灣區(qū)范圍圖(圖1)、粵港澳大灣區(qū)發(fā)展階段示意圖(圖2)和目前粵港合作新模式圖(圖3)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    探究一:發(fā)展階段
    (1)說出粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)階段。
    探究二:發(fā)展產(chǎn)業(yè)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,目前在廣東省和香港特別行政區(qū)的合作模式中,兩地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展分別以什么產(chǎn)業(yè)為主?
    探究三:發(fā)展優(yōu)勢
    (3)舉例說明在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)中,港澳地區(qū)與祖國內(nèi)地在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中各自具有的優(yōu)勢條件。
    探究四:發(fā)展影響
    (4)簡述粵港澳大灣區(qū)建設(shè)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
    組卷:6引用:2難度:0.4
  • 18.【閩寧協(xié)作山海情深】電視劇《山海情》講述的是20世紀(jì)90年代以來,西海固的干部和群眾響應(yīng)國家扶貧政策的號召,完成易地搬遷,并在福建的對口幫扶下,通過辛勤勞動和不懈探索,將飛沙走石的“干沙灘”建設(shè)成寸土寸金的“金沙灘”的故事,如圖為寧夏地形與降水量分布示意圖,閱讀圖文資料,完成下列內(nèi)容。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    探究一西海固—“苦瘠甲天下”
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從地形、氣候兩個(gè)方面,歸納西海固地區(qū)的自然環(huán)境特征。
    (2)結(jié)合圖文資料與所學(xué)知識,簡析西海固地區(qū)干旱缺水的原因。
    探究二易地搬遷優(yōu)勢盡顯
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)結(jié)合寧夏地形與降水量分布示意圖,分析與西海固地區(qū)相比,閩寧鎮(zhèn)有利于人們生產(chǎn)、生活的條件。
    探究三 閩寧協(xié)作 脫貧致富
    菁優(yōu)網(wǎng)?(4)閩寧鎮(zhèn)能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,請簡要分析其原因。
    (5)請你為閩寧鎮(zhèn)的旅游發(fā)展寫一條宣傳標(biāo)語。
    組卷:2引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正