試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年海南省??谑兄锌忌镆荒T嚲?

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共35小題,共70分)

  • 1.美舍河中的水生植物,水和無機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞,而水中的有害物質(zhì)卻不能進(jìn)入細(xì)胞,這主要是由于( ?。┑淖饔?。

    組卷:25引用:1難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于我們班生物課代表身體的結(jié)構(gòu)層次中,敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 3.如圖為某同學(xué)觀察到的一個視野,如果把物像移到視野中央,玻片標(biāo)本應(yīng)往哪個方向移動?(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:86引用:10難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.8
  • 5.如圖表示細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。與圖示相符的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:130引用:24難度:0.5
  • 6.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!甭浼t化作春泥是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:188引用:23難度:0.7
  • 7.人體內(nèi),不含有X染色體的細(xì)胞可能是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.6
  • 8.花盆中澆水過多,會導(dǎo)致植物因根部腐爛而死亡。造成這一現(xiàn)象的非生物因素是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:6難度:0.5
  • 9.人能卷舌是由顯性基因(D)決定的,不能卷舌是由隱性基因(d)決定的,如果一對能卷舌的夫婦生下了一個不能卷舌的男孩,那么這對夫婦的基因型是( ?。?/h2>

    組卷:296引用:26難度:0.7
  • 10.小明設(shè)置“探究光對黃粉蟲的分布是否有影響的實(shí)驗(yàn)”思路如下,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:60引用:4難度:0.4
  • 11.如圖是一種農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列有關(guān)敘述正確( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:57引用:1難度:0.3
  • 12.以下食物鏈表示正確的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.7
  • 13.??诩t城湖公園,水清岸綠,宛如一幅自然畫卷。下列可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:4難度:0.8

二、非選擇題(本大題共有4道題,共30分)

  • 38.海南紅樹林濕地資源豐富,有紅樹林品種多種,以及鳥類、甲殼動物、魚類等。
    由于本地淺海藻類繁多,海產(chǎn)也豐富,常有白鷺等海鳥在此覓食,它們時而??亢_?,時而在空中飛翔,在紅霞與紅樹林襯托下,呈現(xiàn)出一派和諧之美。如圖是有關(guān)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)及物質(zhì)循環(huán)等示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲表示了紅樹林濕地公園內(nèi)部分生物的關(guān)系圖,要構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng)還少了
     
     

    (2)圖甲所示的紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)中各生物所含的有毒物質(zhì)總量最高的是
     
    ;若圖甲藻類大量地增長,則甲殼動物在短時間內(nèi)會大量地增加,但過一段時間后會下降并維持在相對的穩(wěn)定狀態(tài),說明該生態(tài)系統(tǒng)具有
     
    。
    (3)圖乙代表了紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的關(guān)系,其中表示生產(chǎn)者的是
     
    。
    (4)圖丙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中食物網(wǎng)生物間的數(shù)量大致關(guān)系,則其中a和d代表圖甲中的生物分別是
     
     
    。
    (5)隨著濕地公園的建立,越來越多的游客會到此旅游觀光,但也隨之帶來了各種環(huán)境污染問題,請你為保護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)提出一條合理的建議:
     
    。

    組卷:44引用:1難度:0.3
  • 39.人體是一個協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。如圖1為子怡同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解,其中①②代表某氣體,③④代表生理過程。請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析作答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中氣體①②進(jìn)行交換的原理是
     

    (2)子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是
     
    ,消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后,在圖中氣體【
     
     
    的參與下被分解利用,提供學(xué)習(xí)所需能量。
    (3)尿液是健康的“晴雨表”。如體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖,可能是圖中
     
    (填代號)所示的生理過程異常所致,也可能與內(nèi)分泌腺分泌的
     
    不足有關(guān)。
    (4)課間時子怡去操場跑步,如圖2所示中能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是
     
    。

    組卷:23引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正