2022-2023學(xué)年廣西桂林市五年級(jí)（下）期末語文試卷

一、識(shí)字與寫字（共17分）

• 1．下列詞語的讀音完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．霹靂（pī lì）徘徊（pái huái）旖旎（qǐ ní）

  B．瘙癢（shāo yǎng）踉蹌（liàng qiàng）綽起（chāo qǐ）

  C．迸裂（bèng liè）鐫刻（jùn kè）躊躇（chóu chú）

  D．矜持（jīn chí）遐想（xiá xiǎng）窈窕（yǎo tiǎo）
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 2．下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．其人弗能應(yīng)也。（應(yīng)答）

  B．卻看妻子愁何在。（妻子和孩子）

  C．不可同世而立。（存在）

  D．孔指以示兒曰。（看）
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 3．下列詩句表達(dá)的情趣不是同一類的是（　　）

  A．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

  B．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

  C．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

  D．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 4．班里的同學(xué)圍繞“有趣的漢字”開展了閱讀交流活動(dòng)，下列表述錯(cuò)誤的一組是（　?。?/h2>

  A．墨客——風(fēng)雅的文人

  B．是象形字，意思是向神靈、祖上獻(xiàn)上供品，表示崇敬、祈求保佑。

  C．“桂林三寶”的制作工藝歷史悠久，早就“隔著門縫吹喇叭——名聲在外”。

  D．小篆是從戰(zhàn)國時(shí)期的秦國文字發(fā)展而來的，是我國最早的統(tǒng)一文字。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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三、閱讀與鑒賞（共30分）

• 11．現(xiàn)代文閱讀
  書架??①大凡人們都是先有書，后有書架的：書多了，無處擱放，才造一個(gè)架子。我則不然。我僅有十多本書時(shí)，就有一個(gè)挺大、挺華美的書架了。
  ??②至于拿它當(dāng)書架用，倒有一個(gè)特別的起因。
  ??③那是十一歲時(shí)，我到一個(gè)同學(xué)家里去玩兒，見到這同學(xué)的爺爺，一位皓首霜須、精神矍鑠、性情豁朗的長者，他的房間里四壁都是書架，幾乎瞧不見一塊咫尺大小的空墻壁。書架上整整齊齊排滿書籍。這老爺爺一邊捋著胡須，一邊笑嘻嘻地和我說話。不知為什么，我這張平日挺能說話的嘴巴始終緊緊閉著，不敢輕易地張開。是不是在這位擁有萬卷書的博學(xué)的長者面前，任何人都會(huì)自覺淺薄，不敢輕易張嘴？
  ??④我可弄不清自己那冥頑混沌的少年時(shí)代的心理和想法，反正我回家后，就把走廊那大書架硬拖到我房間里，然后把自己的寶貝書一本緊挨著一本立在上邊。瞧，《敏豪生奇遇記》啦、《金銀島》啦、《說唐》啦、《祖母的故事》啦、《鐵木兒和他的伙伴》啦……一時(shí)我覺得自己有點(diǎn)像同學(xué)家那老爺爺了，心里有種說不出的快感。
  ??⑤遺憾的是，這些書總共不過十多本，放在書架上顯得可憐巴巴，好比在一個(gè)大院子里只栽上幾棵花，看上去又窮酸又空洞。我就到爸爸媽媽、姐姐妹妹的房間里去搜羅，凡是書，不論什么內(nèi)容，一把拿來放在我的書架上，惹得他們找不到書就來和我吵鬧。我呢，急不可待，整天費(fèi)盡心思和力氣到處找書。我沒有更多的錢，就把乘車、看電影、買冰棒的錢都省下來買了書。
  ??⑥到底從什么時(shí)候開始，我不再為了充實(shí)書架而買書，記不得了。我有過一種感覺：當(dāng)許許多多好書擠滿在書架上，書架就變得次要，甚至沒什么意義了。我漸漸覺得還有一個(gè)碩大無比、永遠(yuǎn)也裝不滿的書架，那就是我自己。
  ??⑦此后，我就忙于填滿自己這個(gè)“大書架”了。
  ??⑧書是無窮無盡的，它像世界一樣廣闊無際和豐富多彩。甚至比現(xiàn)實(shí)世界還寬廣，還迷人。一本本書就像一個(gè)個(gè)潮頭，一頁頁書就像一片片浪花，書上的字便是一顆顆晶瑩的水珠。它們匯成了海洋嗎？那么你最多只是站立灘頭的弄潮兒而已。大洋深處，有誰到過？
  ??⑨有人買書，總偏于某一類。我卻不然。兩本內(nèi)容完全是兩個(gè)領(lǐng)域的書，看起來毫無關(guān)系，就像各自在太平洋和大西洋的兩滴水珠，沒有任何關(guān)聯(lián)一樣，但不知哪一天，出于一種什么機(jī)緣和需要，它倆也會(huì)倏然地融成一滴。這樣，我的書就雜了。這一架子書所給我的精神享受也是無窮無盡的了。
  （作者馮驥才，選用時(shí)有改動(dòng)。）（1）從文中找出相應(yīng)的四字詞語寫下來。
  ①形容極大，沒有什么比得過。

   

  
  ②形容頭發(fā)和胡須都白了的樣子。

   

  
  ③挖空心思，想盡辦法。形容千方百計(jì)地謀算。

   

  
  （2）文章圍繞“書架”寫了哪些內(nèi)容，請(qǐng)完成填空
  ①我有一個(gè)閑置的大書架。
  ②

   

  
  ③我開始想盡辦法填充這個(gè)閑置的大書架。
  ④

   

  
  （3）讀第③至第⑦自然段，梳理“我”填充“書架”的過程及感受，完成填表。
  

  與“書架”有關(guān)的行為	“我”的感受
  見到同學(xué)的爺爺?shù)臅?/td>	①
  ②	心里有說不出的快感
  ③	遺憾，急不可待
  不再為了充實(shí)書架而買書	④

  （4）根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
  ①最初“我”到處搜羅書是為了填滿自己這個(gè)“大書架”。

   

  
  ②第②自然段在文中的作用是承上啟下，并用懸念激發(fā)讀者的閱讀興趣。

   

  
  ③第⑧自然段中的“大洋深處”是指浩如煙海的書籍和無窮無盡的知識(shí)。

   

  
  （5）第⑨自然段中，畫線的句子先用了對(duì)比的寫法，寫出了

   

  的不同；用

   

  的方法形象生動(dòng)地寫出了不同書籍的知識(shí)可以相融的特點(diǎn)，表現(xiàn)了“我”

   

  。
  組卷：22引用：1難度：0.5

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四、表達(dá)與交流。

• 12．習(xí)作
  ??讀了作家馮驥才的《書架》，你一定對(duì)文中的“我”的讀書經(jīng)歷或讀書方法有所感悟。請(qǐng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，圍繞讀書的話題，寫一寫自己通過閱讀獲得成長的故事。題目自擬。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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