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新人教版九年級上冊《第5章 化學方程式》2018年單元測試卷(安徽省安慶市宿松縣洪嶺中學)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:(每題只有一個正確答案,每題2分,共20分)

  • 1.下列對質量守恒定律的理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.9
  • 2.下列事實能用質量守恒定律來解釋的是( ?。?br />①鎂條在空氣中點燃后質量增重;
    ②木炭在空氣中燃燒質量變輕;
    ③電燈燈絲使用一段時間后變細;
    ④蠟燭燃燒后變短;
    ⑤冰變成水后質量不變.

    組卷:25引用:4難度:0.7
  • 3.某有機物與氧氣充分反應,產(chǎn)物只有二氧化碳和水,則該有機物一定含有的元素是( ?。?/h2>

    組卷:565引用:17難度:0.9
  • 4.下列有關實驗描述符合質量守恒定律的是( ?。?/h2>

    組卷:219引用:8難度:0.7
  • 5.在A+B═C+2D的反應中,9.8gA和8gB恰好安全反應生成14.2gC,同時得到D的質量是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:7難度:0.7

二、填空題:(共34分)

  • 15.(1)化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。
    【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
    【查閱資料】記錄了下列幾種物質的顏色:
    物質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
    顏色白色白色淡黃色白色白色白色
    小紅同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是:
     
    。
    【提出猜想】分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的
     
    反應生成的。
    【實驗探究】小紅設計實驗來驗證自己的猜想,他的方案可能是:
     

    【實驗結論】根據(jù)小紅的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學反應方程式:
     
    ; ②
     
    。
    【反思與評價】通過上述實驗,你對燃燒有什么新認識
     
    。
    (2)鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應的類型是
     

    組卷:41引用:5難度:0.3

三、計算題:(共6分)

  • 16.某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗.他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):
    反應時間/min01.01.52.02.53.0
    剩余固體質量/g3.002.552.252.102.042.04
    分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
    (1)完全反應后,生成氧氣的質量為
     
    g;
    (2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)

    組卷:115引用:16難度:0.3
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