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2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱五十九中高二(上)段考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(6分)

  • 1.閱讀下面的文章,完成下列各題。
    奶奶的玉簪子
    王秋珍
          奶奶的玉簪子不見了!
          那個(gè)玉簪子,是當(dāng)年奶奶的爸爸送給奶奶的媽媽的定情信物,奶奶一直視之如命。每天早上,奶奶再忙都會(huì)把發(fā)髻梳得一絲不亂。玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散發(fā)著溫潤的光。它安安穩(wěn)穩(wěn)地插在奶奶的發(fā)髻上,就像奶奶平靜的生活。
          丟了玉簪子就是丟了奶奶的命。
          奶奶終日愁眉緊鎖。
          爺爺幫奶奶找了這頭翻了那頭?!霸蹅冄劬擞浶圆盍耍€是叫兒子回來找吧。小時(shí)候,他找東西可機(jī)靈了?!蹦棠堂H欢嗲械难凵?,讓爺爺心痛。爺爺想不出別的法子,就五次三番地給父親打電話。
          父親回家了。
          見到父親,奶奶的眼淚唰地下來了。父親寬慰道:“媽,玉簪子會(huì)找回來的?!?br />      奶奶拉住父親的手,就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地?fù)崦赣H,生怕他會(huì)長了翅膀飛走。父親讓奶奶好好回憶回憶,玉簪子丟之前,自己去過哪些地方。
          父親跟著奶奶來到了田野。
          田壟上,奶奶種的扁豆開花了,它們仰著小鳥一樣的嘴巴,好像在和奶奶說話。奶奶輕輕地碰了碰它們的小腦袋說:“兩天不見,又長大了?!备赣H蹲下身,撥弄起扁豆。也許奶奶和扁豆聊天的時(shí)候,玉簪子掉了下來。奶奶看著父親的側(cè)影說:“小時(shí)候,你不愛吃扁豆,卻愛畫扁豆花。我就買了個(gè)大花盆,把扁豆種在家門口?!备赣H“哦”了一聲,直起身來,看著扁豆花,似乎想起了久遠(yuǎn)的時(shí)光。
          走進(jìn)菜地,一畦畦的菜好水靈呀。它們被奶奶伺候得像她的發(fā)髻一樣,整整齊齊,乖巧聽話。奶奶帶父親來到空心菜前。奶奶問:“還記得那個(gè)空心菜的故事嗎?”父親站在陌生的土地上,撥弄著和他生分的空心菜說:“記得記得。狐貍精妲已在紂王面前進(jìn)讒言,要宰相比干挖心表忠誠。比干臨死前,姜子牙給了他一道符,教他挖心后,將符貼于胸口,立即策馬飛奔,不要回頭,即使無心也不會(huì)死。比干照著做了,沒想到中途遇到一個(gè)婦人,在叫賣空心菜。比干好奇地一回頭,立刻摔下馬死了?!?br />      奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“小時(shí)候,你最愛看小人書?!蹦棠汤狭耍苍S,她只想陷進(jìn)回憶,徜徉老時(shí)光了。
          奶奶又帶著父親來到老房子里。老房子并不住人,但奶奶還是經(jīng)常要去走走。二樓放著奶奶的織布機(jī),這些年,奶奶不用它了,可她還是經(jīng)常要去擦拭一番。父親埋頭細(xì)細(xì)地查找,織布機(jī)的上上下下、角角落落都不放過。奶奶在一邊絮絮叨叨:“咱們東陽的土布很有名,你以前蓋的荷花被就是我在這兒織的。”父親不由得感嘆道:“想不到一晃就這么多年了。”
          在織布機(jī)邊上,父親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樟木箱子。箱子一塵不染,銅環(huán)上還泛著光,顯然是有人經(jīng)常打開它。玉簪子會(huì)不會(huì)遺落在里邊?父親打開了樟木箱,他的眼睛突然定住了。
          他看到了什么?
          一把已經(jīng)缺腳的彈弓、一個(gè)早已褪色的風(fēng)車、一杳發(fā)黃的小人書……還有涂鴉著很多扁豆花的畫。
          奶奶正要開口,父親搶了先:“就是用這把彈弓,我打破了人家的玻璃。是您帶著我向人家登門道歉,還給人家裝上了新玻璃。這個(gè)風(fēng)車,是有一次趕會(huì)場(chǎng)時(shí)看見的,我很喜歡,您就省下了自己的午餐錢…”父親說著說著,眼睛有些發(fā)澀了。
          父親閉了閉眼睛,穩(wěn)了穩(wěn)情緒,繼續(xù)翻找。他的眼睛又一次定住了。他看到了什么?
          一只玉簪子!一只剔透的玉簪子!
          奶奶的玉籍子就這樣被父親找到了。奶奶的精氣神全回來了。
          如今,當(dāng)奶奶和我講起這個(gè)故事,我總是問:玉簪子怎么會(huì)掉到樟木箱子里?為什么以前總也找不到?
          奶奶總是笑而不語。
          一旁的父親搔了搔頭皮,說:“那時(shí),我已經(jīng)三年沒回家了。”
    (1)下列各項(xiàng)中概括小說情節(jié)正確的一項(xiàng)是
     

    A.不見簪子→爺爺尋找→父親回來→菜地里找→老屋里找→找到簪子
    B.不見簪子→爺爺尋找→田壟上找→菜地里找→老屋里找→找到簪子
    C.不見簪子→爺爺尋找→田壟上找→父親回來→菜地里找→老屋里找→找到簪子
    D.不見簪子→爺爺尋找→父親回來→田壟上找→菜地里找→老屋里找→找到簪子
    (2)下列各項(xiàng)中,屬于文中畫橫線處的細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)奶奶內(nèi)心活動(dòng)不正確的一項(xiàng)是
     

    A.心中充滿了對(duì)兒子的慈愛
    B.擔(dān)心是兒子偷了她的玉簪子
    C.十分珍惜相見的時(shí)光
    D.生怕兒子很快離開

    組卷:3引用:1難度:0.5

二、課內(nèi)文言文

  • 2.下列各句中,加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.9
  • 3.從句式特征看,與“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”一句相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:4難度:0.7
  • 4.下列句子中加點(diǎn)的活用情況的分類,正確的一項(xiàng)是(  )
    窈窕之章
    幽壑之潛蛟
    孤舟之嫠婦
    西望夏口
    望武昌
    ⑥順流而
    魚蝦而友麋鹿
    ⑧不知東方之既

    組卷:114引用:6難度:0.5
  • 5.下列句子中,加點(diǎn)的“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(  )

    組卷:75引用:6難度:0.7
  • 6.下列對(duì)相關(guān)古代文化常識(shí)的解說,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:227引用:8難度:0.8

三、語言運(yùn)用

  • 19.閱讀下面一段文字,完成各題。
          北宋王安石筆下特長少年方仲永的遭際,代有其事。受虛榮心、名利心等不良影響,一些“望子成名、望女成星”的家長,熱衷于_______奔走在童星制造的路上,對(duì)有特長的孩子,傾盡一切資源,帶孩子參加花樣繁多、“套路”很深的娛?樂活動(dòng)、選秀比賽,孩子日常生活也處在夸張的模仿和表演狀態(tài)。
          前不久,據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:超過七成多的孩子最崇拜文娛明星,最想拍戲出名、賺大錢住豪宅,而科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子占兩成,只有______的孩子長大后想成為志愿者、公益人士。有觀點(diǎn)指出,在少年兒童培養(yǎng)教育上,一些家長正走在_______的路上!
          也有家長認(rèn)為:“不都說出名要趁早嗎?讓我的孩子盡早出名,積累財(cái)富,也沒啥錯(cuò)!”俗話說,早熟的果子撐不到豐收的金秋。銀河星布,________的星也就那么幾顆。過早地讓孩子游走于名利場(chǎng),消費(fèi)孩子的童年,這對(duì)孩子健康人格以及“三觀”的塑造,有百害而無一利。
          不馳于空想,不騖于虛聲。身為家長,如果( ?。街儆赖谋瘎【涂赡鼙环磸?fù)復(fù)制。
    (1)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.快馬加鞭 鳳毛麟角 背道而馳 璀璨奪目
    B.揠苗助長 屈指可數(shù) 南轅北轍 璀璨奪目
    C.揠苗助長 鳳毛麟角 南轅北轍 光彩照人
    D.快馬加鞭 屈指可數(shù) 背道而馳 光彩照人
    (2)文中畫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:七成多的孩子最崇拜文娛明星,最想拍戲出名、賺大錢住豪宅,而兩成的孩子以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣
    B.研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:七成多的孩子最崇拜文娛明星,最想拍戲出名、賺大錢住豪宅,而以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子占兩成
    C.據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果:超過七成的孩子最崇拜文娛明星,最想拍戲出名、賺大錢住豪宅,而科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子占兩成
    D.研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:超過七成多的孩子最崇拜文娛明星,最想拍戲出名、賺大錢住豪宅,而占兩成的孩子以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣
    (3)下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.把孩子的童年當(dāng)快消品,寄望早成名掙大錢,沉醉于“童星制造”的虛妄中
    B.把孩子的童年當(dāng)快消品,沉醉于“童星制造”的虛妄中,寄望早成名掙大錢
    C.沉醉于“童星制造”的虛妄中,寄望早成名掙大錢,把孩子的童年當(dāng)快消品
    D.沉醉于“童星制造”的虛妄中,把孩子的童年當(dāng)快消品,寄望早成名掙大錢

    組卷:48引用:93難度:0.6

四、理解性默寫

  • 20.理解性默寫。
    (1)《涉江采芙蓉》中“
     
    ?
     
    ”兩句,自問自答,感情由歡樂轉(zhuǎn)為悲哀。這是深情的疑問,更是無奈的嘆息。
    (2)李煜《虞美人》中,“
     
    ”一句點(diǎn)明“愁”之因——亡國,“
     
    ”一句用比喻寫愁之狀——其勢(shì)如江,綿綿不絕。
    (3)《登岳陽樓》中“
     
    ,
     
    ”兩句,寫洞庭湖浩瀚無邊的磅礴氣勢(shì),意境闊大,景色宏偉奇麗。
    (4)王安石《桂枝香?金陵懷古》中“
     
     
    ”運(yùn)用色彩的鮮明對(duì)比和動(dòng)靜相生的手法把金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

    組卷:13引用:1難度:0.4
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