2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市秀峰中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷

一.選擇題（共12小題）

• 1．如圖所示的生活用具中，使用時(shí)能省距離但費(fèi)力的杠桿是（　?。?/div>

  A． 筷子

  B．托盤天平

  C． 核桃夾

  D． 瓶起子
  組卷：57引用：2難度：0.5

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• 2．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)用無人機(jī)噴灑農(nóng)藥，安全又高效。如圖所示，噴藥無人機(jī)正在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行并噴灑農(nóng)藥，下列關(guān)于無人機(jī)的說法，正確的是（　　）

  A．動(dòng)能與重力勢(shì)能均不變

  B．動(dòng)能與重力勢(shì)能均減小

  C．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小

  D．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能不變
  組卷：257引用：5難度：0.8

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• 3．比賽中，被運(yùn)動(dòng)員墊起的排球從空中最高點(diǎn)豎直加速下落過程中，經(jīng)過A點(diǎn)、B點(diǎn)和C點(diǎn)，示意圖如圖所示。若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，判斷下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．排球在B點(diǎn)的動(dòng)能大于在C點(diǎn)的動(dòng)能

  B．排球在B點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在C點(diǎn)的重力勢(shì)能

  C．排球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

  D．排球所受的重力在AB段做功的功率大于在BC段做功的功率
  組卷：506引用：5難度：0.7

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• 4．如圖所示，將細(xì)繩的一端固定在天花板上，細(xì)繩繞過滑輪后，手作用在細(xì)繩的B點(diǎn)，利用滑輪勻速提升物體。若不計(jì)摩擦，下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．物體克服重力做的功是總功

  B．物體和繩子上B點(diǎn)移動(dòng)的距離相等

  C．手對(duì)B點(diǎn)施加的拉力所做的功是有用功

  D．繩子上A點(diǎn)和B點(diǎn)受到的拉力大小相同
  組卷：135引用：2難度：0.5

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• 5．用如圖裝置提升物體，先將重為G的鉤碼掛在均勻鐵質(zhì)杠桿上的A點(diǎn)，彈簧測(cè)力計(jì)作用于C點(diǎn)，豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升h,杠桿的機(jī)械效率為η₁；若僅將彈簧測(cè)力計(jì)改掛到B點(diǎn)，仍豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升h,杠桿的機(jī)械效率為η₂，摩擦不計(jì)，則（　　）

  A．η1＜η2

  B．η1=η2

  C．η1＞η2

  D．無法判斷
  組卷：845引用：9難度：0.5

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• 6．近年來AI送餐機(jī)器人以其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的互動(dòng)、幽默的語言得到了大家的喜愛。如圖是送餐機(jī)器人手持托盤水平勻速前進(jìn)送餐的場(chǎng)景。下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．機(jī)器人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)平衡力

  B．機(jī)器人空載時(shí)與滿載時(shí)所具有的慣性相同

  C．為了讓機(jī)器人行進(jìn)時(shí)更平穩(wěn)而不易“跌倒”，應(yīng)使其重心更高些

  D．托盤的支持力對(duì)餐碗、餐碟沒有做功
  組卷：145引用：2難度：0.5

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• 7．2023年跳水世界杯西安站，我國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋再現(xiàn)207C滿分引全場(chǎng)喝彩。從10m跳臺(tái)下落過程中，關(guān)于全紅嬋能量變化的描述正確的是（　?。?/div>

  A．她的動(dòng)能保持不變

  B．她的重力勢(shì)能增加

  C．她的機(jī)械能不斷增大

  D．她的重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
  組卷：63引用：4難度：0.5

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• 8．．利用四個(gè)相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用同樣的時(shí)間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F_甲，F(xiàn)_乙，拉力做的功分別為W_甲，W_乙，拉力的功率分別為P_甲，P_乙，機(jī)械效率分別是η_甲，η_乙（忽略繩重與摩擦），下列關(guān)系式正確的是（　　）

  A．F甲＜F乙　η甲=η乙	B．F甲＞F乙　η甲＞η乙
  C．W甲＞W(wǎng)乙　P甲＞P乙	D．W甲＜W乙　P甲＜P乙
  組卷：794引用：6難度：0.4

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• 9．同一物體在力的作用下沿同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)物體受到的水平推力為F₁時(shí)，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖甲；當(dāng)物體受到的水平推力為F₂時(shí)，運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖像如圖乙。兩次推力的功率分別為P₁、P₂。則下列關(guān)系正確的是（　?。?br />

  A．F1=F2    P1＞P2	B．F1=F2    P1＜P2
  C．F1＞F2     P1＞P2	D．F1＜F2     P1＜P2
  組卷：828引用：2難度：0.3

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• 10．用4個(gè)相同的滑輪組成滑輪組甲和乙，分別勻速提升A、B兩個(gè)物體時(shí)，拉力F相等。不計(jì)繩重和摩擦，若滑輪組甲的機(jī)械效率為80%，則滑輪組乙的機(jī)械效率為（　　）

  A．75%

  B．70%

  C．60%

  D．50%
  組卷：1425引用：5難度：0.3

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三.解答題

• 29．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小彤用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
  

  次數(shù)	物重/N	物體上升 距離/cm	測(cè)力計(jì)示數(shù)/N	測(cè)力計(jì) 上升距離/cm	機(jī)械效率/%
  1	2	10	0.8	30	83.3
  2	4	10	1.5	30	88.9
  3	6	10	2.2	30

  
  （1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上

  拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼緩慢上升。
  （2）表格中第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為

  。（百分?jǐn)?shù)前保留一位小數(shù)）
  （3）分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率與

  有關(guān)。
  （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，若該滑輪組提升物體時(shí)機(jī)械效率為92.1%，物體的重力可能為

  。（填字母符號(hào)）
  A.1N
  B.3N
  C.5N
  D.8N
  （5）小彤改變動(dòng)滑輪重，提升同一物體多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出圖象丁。由圖象可知：被提升物體重力相同時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組機(jī)械效率越

  （填“高”或“低”）。
  （6）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，滑輪組的機(jī)械效率還與繩重和摩擦有關(guān)，分析圖象丁中的A點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力一定

  （填“小于”、“等于”或“大于”）40N。
  組卷：544引用：7難度：0.4

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• 30．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為h_A、h_B、h_C的位置滾下（m_A=m_B＜m_c，h_A=h_C＞h_B），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答：
  （1）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度

  。（選填“相等”或“不相等”）
  （2）小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大，表示安全隱患

  。（選填“越大”、“不變”或“越小”）
  （3）用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇

  兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
  （4）用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇

  兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
  （5）實(shí)驗(yàn)中，小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，木塊在水平木板上滑動(dòng)一段距離后停下，設(shè)碰撞前一瞬間小球的動(dòng)能為E₀，木塊克服摩擦力所做的功為W，則E₀

  W（選填“＞”、“＜”或“=”）。
  組卷：869引用：7難度：0.3

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